二　《长征组歌》两首
1.出下列句子中加点字与例句中加点字读音不同的一项。
(1)横断山(　B　)
A．横直  B．蛮横  C．横刀  D．横贯
(解析：B项“蛮横”的“横”读hèng，其余的读héng。)
(2)亲人送水来解渴(　A　)
A．押解  B．解剖  C．解密  D．解嘲
  (解析：A项“押解”的“解”读jiè，其余的读jiě。)　
2．下列两组词语中，每组都有一个错别字，请出并改正。
（1）飞度  泥毡    雪皑皑  军民鱼水    调虎离山
（2）心星的泪光主题曲侵衣  充饥  野茫茫  千捶百炼    用兵如神
（1）度改为渡      （2）捶改为锤 
3．阅读下面的语段，完成（1）-（2）题。
①今天，中华民族又开始了建设中国特社会主义的新长征，虽然再没有雪山和草地，但道路同样曲折而漫长，我们同样面临着历史和时代，面临着更为长期、更为严峻的考验。②我们青少年是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义建设新长征路上的主人。③走向21世纪的中国少年，一定要接过长征前辈的火炬，让它开辟中华民族伟大复兴的道路。
（1）请在第②句画横线处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯。
燃烧吧火鸟
（2）第①句和第③句各有一处语病，请出来并加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）
第①句：我们同样面临着历史和时代的挑战。
第③句：让它照亮中华民族伟大复兴的道路。
家在东北
4.在横线上填写合适的语句，使其与前面构成排比句。
他们，走在路上，不知道脚下的路有多长，却走出了新天地；他们，走在山上，不知道脚下的山有多高，却翻越了人民头上的大山；他们，走过大江，不知道脚下的江有多宽，却跨越了历史的长河。
5．综合性学习。
为了弘扬爱国主义精神，继承革命先辈的优良传统，某中学八年级(4)班将举行一次特殊的主题班会，邀请居住在学校附近的老红军——蔡爷爷到班里做报告。现在请你也来参加，完成下面的任务。
(1)假如请你去邀请蔡爷爷，你会怎么说？
示例：蔡爷爷，听说您是一位经历过长征的英雄，我们大家都很敬仰您，想请您给我们讲讲长征中的故事，行吗？
(2)为营造一种热烈气氛来激励同学们学习长征精神，你将在黑板上写上怎样的标语？
示例：弘扬长征精神，争做文明学生。
(3)请用下面的词语组成一副对联，表现过去与现在生活的对比。
忆　今朝　看　往昔　革命征途　真美好　多艰险　祖国前程
上联：忆往昔，革命征途多艰险
下联：看今朝，祖国前程真美好
阅读《四渡赤水出奇兵》和《过雪山草地》，完成后面的题目。
6．请出两首诗歌的中心句，并说说你的理由。
中心句：《四渡赤水出奇兵》的中心句是“用兵真如神”；《过雪山草地》的中心句是“官兵一致同甘苦，革命理想高于天”。理由：可以从中心句与其他句子在内容上的联系，中心句在歌词中的具体位置，中心句在表达中心意思的作用等方面来回答。
7．“横断山，路难行。天如火，水似银”，“雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮”属于什么描写？有何作用？
环境描写。渲染了红军长征途中所遭遇的自然环境与生存环境的恶劣，突出了红军的壮举，表现出他们高尚的革命情操。
8．请赏析下列句子中加点词语的表达效果。
(1)敌人弃甲丢烟。
“弃”“丢”二字写出了敌人的狼狈不堪，与前文中“压”字所表现出的来势汹汹形成鲜明的对比。
(2)雪山低头迎远客。
“迎”字把雪山拟人化，作用是以雪山低头迎红军，来反衬出红军长征不畏艰险，迎难而上的乐观主义精神。
9．《四渡赤水出奇兵》和《过雪山草地》两首诗歌中，哪些句子直接表现了红军战士钢铁
般的意志？
战士双脚走天下。红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。草毯泥毡扎营盘。风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。
(原创)
大长征
                          天地间走来一支队伍
                          他们挺起胸迈开从容大步
                          为了伟大的祖国不再受辱
                          要从杆子里寻出路
                          八一的声开辟道路
  最新藏族歌曲                        遵义的决定改写历史篇幅
                          大长征的篇章磅礴二万五
                        大决战奏响了胜利锣鼓
                        大长征，这是世人震惊的壮举
                        大长征，这是巨龙腾飞的脚步
                          一路艰辛多少烈士抛头颅
                          一腔热血青山处处埋忠骨
                        大长征，这种精神要牢牢记住
                          大长征，这座丰碑要世代守护
萝拉普西妮                        多少英雄长眠在雪山草地
                        多少忠骨用生命换来幸福
10．根据你所了解的历史知识，说出这首诗中的两个历史事件。【结合历史，提取信息】
八一南昌起义、遵义会议。
11．《大长征》塑造了什么样的英雄形象？【概括人物形象】
《大长征》塑造了一挺立于中华天地间的铮铮男儿的形象。，他们有超出常人的钢铁般的意志，他们用自己的鲜血和生命，前仆后继，缔造了新中国的历史。　
12．“大长征”这句话反复出现产生了什么样的效果？【探究写法】
这句话反复出现，造成了一种反复咏叹的效果，使情感渐趋热烈，同时也起到了提醒和激发读者情感的作用。　
1高进写的歌曲大全3．这首诗表达了诗人什么样的思想感情？【体会情感】
表达了诗人对英雄先烈们精神的高度赞扬并号召人们学习和发扬长征精神。
14．假如你在清明节的时候来到长征英烈的墓碑前，你会说些什么？【个性表达】
示例：在这个特殊的日子里，我们来到这里，祭奠我们的烈士前辈，正是你们为了中国人民的解放事业、为了祖国的繁荣与强大、为了我们今天美好的生活，抛头颅、洒热血，献出了宝贵的生命，你们为中国革命立下了不可磨灭的功勋。我们要继承先烈们的遗志，好好学习，掌握本领，长大以后报效祖国、报效人民，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。