课程名称: 《钢 琴 即 兴 伴 奏》
课程类别: 专 业 核 心 课
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2013—2014学年第1学期
教学对象 | |||
专业、班级 | 音乐20501、20502 韩国明星减肥音表20501 音教专20601 | 打靶归来伴奏班级规模 | 每组约15人 |
分析: 本门课程的先修课程有乐理、视唱练耳、和声。从大学一年级时,各班级的学生开始系统学习钢琴,已具备了一定的弹奏基础。音乐20501和20502班的学生,部分已达到车尔尼299程度,音表20501班声乐专业的学生,钢琴弹奏能力较薄弱。音教专20601班的学生,钢琴弹奏能力有待提高。根据对学生以上各门课成绩的了解,部分学生整体能力较强。因为大多数学生对钢琴即兴伴奏的了解和实践还不够丰富,特别是动手能力还显得不足,所以,在教学时教师首先要让学生多弹、多实践,而后在具体的实践中不断丰富经验、培养能力;同时要增强学生的自信心,通过丰富的教学手段培养学生的乐感,使他们在学期结束时能自如运用一些简单的音型,快速运用正、副三和弦对歌曲进行伴奏编配。 | |||
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第1次课
课题 | 钢琴即兴伴奏的基础与原理 | 王以太是谁 课时 | 2学时 |
教学目的 | 1、通过本次课让学生了解并理解钢琴即兴伴奏的作用、意义; 2、让学生初步了解钢琴即兴伴奏的方式、方法; 3、重点通过对和声知识的复习,让学生了解即兴伴奏弹奏中常用的和弦。 | ||
教学重点、难点 | 重点: 1、学习钢琴即兴伴奏所必需的相关知识; 2、学习即兴伴奏弹奏中常用的和弦 难点: 1、了解即兴伴奏的基本训练方法; 2、了解即兴伴奏弹奏中常用的和弦及其用法。 | ||
教学说明 | 1、使用讲授法、训练法 2、数码钢琴教学系统 | ||
参考教材 | 刘聪、韩冬主编《新编钢琴即兴伴奏教程》 | ||
教学过程 | 一、导入新课;(7分钟) 二、讲授新课 (一)钢琴即兴伴奏的定义及其在日常工作学习中的重要作用;(8分钟) (二)钢琴即兴伴奏的种类;(10分钟,举例说明) 生日快乐mp3(三)学习钢琴即兴伴奏所必需的基础知识:(10分钟) 钢琴弹奏能力 视唱练耳 和声 曲式 (四)和声知识复习及和弦的运用(30分钟,讲授法、训练法) 1、正三和弦的运用及举例 2、副三和弦的运用及举例 3、副七和弦的运用及举例 4、副属和弦及其七和弦的运用及举例 5、变和弦的运用及举例 三、总结上课内容,进行小结并提出练习钢琴即兴伴奏的基本方法(15分钟) 四、布置作业,并让学生动手进行训练(10分钟) | ||
教学过程 | |||
教学后记 | |||
课外作业 | 1、基本音型训练,见课本P9,训练第1、3条,要求进行移调训练,在C、G、F三个调上练习; 2、陈艾森个人资料为儿歌《小鸭子》编配和弦,要求每小节一至两个和弦,只用柱式和弦,自弹自唱。 | ||
备注 | |||
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