五年级（下）语文第六单元测试卷
一、读拼音，写词语。
　  fēng huǒ    chōng jǐng    xīn  jí rú fén      ɡān jú
  (     )  （      ）  （          ）    (    )
  jì mò    xiè méi    xiāo yān    shēn qínɡ hòu yì
  (      )  （    ）    (      )  （              )
二、给下列多音字注音并组词。
      （    ） （    ）          （    ） （    ）
泊                          还
      （    ） （    ）          （    ） （    ）
      （    ） （    ）          （    ） （    ）
卷                          缝
      （    ） （    ）          （    ） （    ）
      （    ） （    ）          （    ） （    ）
兴                          朝
      （    ） （    ）            （    ） （    ）
      （    ） （    ）          （    ） （    ）
葫芦娃伴奏强                            恶 
（    ） （    ）          （    ） （    ）                 
         
（    ） （    ）            （    ） （    ）lie with me下载
率                            挑
（    ） （    ）            （    ） （    ）
三、比较同音字。
jì                  yīn                qīng
(      )录        病（      ）      （      ）新
（    ）念          （      ）暗    （      ）盈
（    ）算        拼（      ）      （      ）倒
（    ）带子        （      ）果    （      ）苗
专属天使 吉他谱四、比一比，再组词。
烽（    ）  庭（    ）  媒（    ）  惕（      ）
锋（    ）  诞（    ）  煤（    ）  踢（      ）
逢（    ）  延（    ）  谋（    ）  易（      ）
跨（    ）  淘（    ）  赔（    ）  跤（      ）
挎（    ）  陶（    ）  陪（    ）  绞（      ）
五、圈出下面词句中的错别字，订正在括号中。
如邻大敌（        ） 熊熊然烧（        ）固伎重演（        ）
晋犯京城（        ） 浑庸无能（        ）会声会（          ）
1.她只要捎一动，全身便痛楚难担。（    ）（  ）
2.这属于典形的因过渡兴奋而引发心脏病的死亡。（  ）（    ）
3.我们为李性祖先创造的辉煌感到自毫。（  ）（    ）
六、选词填空。
1.          搜集      搜索    搜罗
（1）四处（        ）人才的结果是让公司实力大增。
（2）我们要（        ）信息，提高利用信息解决问题的能力。
2.          观察      察看      视察
（1）为了写好日记，平时我仔细（        ）小兔的生活习性。
（2）周总理多次下到基层（          ）工作 。
3.      只有……才……            或者……或者…… 
宁可……也不……          不管……也……
（1）我（        ）自己被冤枉，（          ）愿说出真相。
（2）（        ）条件多么艰苦，我们（      ）要坚持到底。
（3）（        ）你去，（      ）他去，反正得有人去。
4..  改变  改正  改善
（1）新学期以来，他的学习态度有了很大的（    ）。
（2）如果我们犯了错误，就要及时（      ）
（3）这几年，人民众的生活有了很大的（   ）。
5. 损害  伤害    危害
（1）对于（    ）人民生命财产安全的犯罪分子，我们必须坚决打击。
（2）一场冰雹，使附近郊区的农作物受到不同程度的（    ）。
（3）你的一句话（    ）了他的自尊心。
七、按一定的顺序，把词语重新排列。
1as good as it gets．年  月  旬  星期     
                                 
2．古代  现代  当代  近代
                                 
3．哺乳动物  鲸  动物  蓝鲸
                                 
八、按要求变换句式。
1.改为反问句。
  今天天气真热。
                                           
2.改为比喻句。
  发令一响，他冲出了起跑线。
                                           
3.改为“被”字句。
  我把妈妈给的杯子打碎了。
                                           
九、按要求改写句子。
⑴我们的童年难道不是一首充满幸福和欢乐的歌吗？
改成陈述句：                                                       
⑵老师对我们说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”
  改成转述句：  。                                                     
⑶秦王真的拿十五座城来换璧。  我把和氏璧交给他。
用关联词语连成一句话：                                             
⑷《水浒传》是我国很久以前的古代长篇小说。
  修改病句：                                                       
⑸人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
缩句：                                                           
十、修改病句。
1．赖宁同学光辉的事迹是我们学习的光辉榜样。
                                                         
2兰陵王歌曲．“六一”联欢会上，小红演唱了优美的歌曲和精彩的相声。
                                                         
3.满山的红叶被妹妹的脸映得通红。
                                                         
4.既然老师再三叮嘱，最后他还是把这件事给忘了。
                                                         
5.李月和黄冬是一对好朋友，他常常帮助他。
                                                         
6.在这次活动中，表现出了惊人的毅力。
                                                         
十一、句中的引号起什么作用，将正确的答案序号填入括号中。
A.表示引用的部分。    B.表示讽刺或否定的意思。
C.表示特殊称谓或需着重指出的部分。
1.詹天佑顺着山势，设计一种“人”字形线路。（  ）
2.同学们一边看图，一边发出“啧啧”的赞叹声。（  ）
3.一进审讯室，他用鄙视的目光扫视四周，就坐到了那个“客位”上。（  ）
十二、按课文内容填空。
网络能造就人才，也能诱使许多    的人走向无底深渊。一些不健康的网站毒害同学们：有的同学沉迷于网络游戏不能    ，学习成绩    ；有的同学受不良信息的影响，竟走上了      的犯罪道路，甚至发生了     或    的恶性事件。让我们告别网吧把握好自己的人生航向吧！
十三、口语交际。
我想聊聊自己关注的热点话题（或新闻）。
                                                 
                                                                 
                                                 
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