一年级上册音乐全册教案(人音版)
第一
好朋友
教学内容:
、聆听《玩具兵进行曲》和《口哨与小狗》,并尝试听音乐做自己喜欢的动作进教室。
2、能够和大家一齐整齐地演唱并表演歌曲《你的名字叫什么》、《拉勾勾》。
3、初步认识本中的几种音乐学习标志,尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪。
教学重难点:
想办法调动学生学习音乐的积极性;培养学生的听辨能力、记忆能力和创编能力。
教具准备:电子琴、录音机、录音带。
时安排:两时
第一时
教学目的:
、学生聆听《玩具兵进行曲》做自己喜欢的动作进教室,想象玩具兵的样子表演。
2、用听唱法学唱歌曲《你的名字叫什么》。
3、会边唱歌曲边自编动作表演,记住同学的名字,与同学和睦相处。
教学过程:
一、组织教学:
、聆听《玩具兵进行曲》做自己喜欢的动作进教室。
2、师生问好。
我演的是我 二、发声练习。
练声曲:1=→F2∕4
2∣3
4∣
—︱流浪者之歌二胡
周海媚个人资料 4︱3
2︱1
—‖
啦啦
啦啦
啦
啦啦啦啦啦。
三、学唱歌曲:《你的名字叫什么》
、老师清唱、范唱歌曲。
梦醒时分原唱>王志文媳妇陈坚红照片 2、学生跟老师学打节奏。
3、按节奏朗读歌词。
4、老师弹琴,学生跟旋律学唱歌词。
、分组学唱。
6、全体齐唱歌曲。
四、表演《你的名字叫什么》。
、学生边唱边自编动作表演。
2、请个别学生上台表演,集体评价好在那里?
3、全体再次表演。
五、学生再次聆听《玩具兵进行曲》出教室。
、要求学生合着音乐走或跳。
2、要求学生听到乐曲中有小喇叭和大喇叭出现的声音时用动作表示。
第二时
教学目的:
、生用听唱法学会歌曲,边唱边表演《拉勾勾》。
2、聆听《口哨与小狗》,学生随着乐曲表演,用动作表现自己对音乐的感受。
教学过程:
一、组织教学:
、学生听《摘果子》的音乐做律动进教室。
2、师生问好。地球欢迎你
二、发声练习。
发布评论