一年级上册音乐全册教案（人音版）
 
 
    第一
  好朋友
  教学内容：
  、聆听《玩具兵进行曲》和《口哨与小狗》，并尝试听音乐做自己喜欢的动作进教室。
  2、能够和大家一齐整齐地演唱并表演歌曲《你的名字叫什么》、《拉勾勾》。
  3、初步认识本中的几种音乐学习标志，尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪。
  教学重难点：
  想办法调动学生学习音乐的积极性；培养学生的听辨能力、记忆能力和创编能力。
  教具准备：电子琴、录音机、录音带。
  时安排：两时
  第一时
  教学目的：
  、学生聆听《玩具兵进行曲》做自己喜欢的动作进教室，想象玩具兵的样子表演。
  2、用听唱法学唱歌曲《你的名字叫什么》。
  3、会边唱歌曲边自编动作表演，记住同学的名字，与同学和睦相处。
  教学过程：
  一、组织教学：
  、聆听《玩具兵进行曲》做自己喜欢的动作进教室。
  2、师生问好。
我演的是我
  二、发声练习。
  练声曲：1=→F2∕4
  2∣3
  4∣
  —︱流浪者之歌二胡
周海媚个人资料  4︱3
  2︱1
  —‖
  啦啦
  啦啦
  啦
  啦啦啦啦啦。
  三、学唱歌曲：《你的名字叫什么》
  、老师清唱、范唱歌曲。
梦醒时分原唱>王志文媳妇陈坚红照片  2、学生跟老师学打节奏。
  3、按节奏朗读歌词。
  4、老师弹琴，学生跟旋律学唱歌词。
  、分组学唱。
  6、全体齐唱歌曲。
  四、表演《你的名字叫什么》。
  、学生边唱边自编动作表演。
  2、请个别学生上台表演，集体评价好在那里？
  3、全体再次表演。
  五、学生再次聆听《玩具兵进行曲》出教室。
  、要求学生合着音乐走或跳。
  2、要求学生听到乐曲中有小喇叭和大喇叭出现的声音时用动作表示。
  第二时
  教学目的：
  、生用听唱法学会歌曲，边唱边表演《拉勾勾》。
  2、聆听《口哨与小狗》，学生随着乐曲表演，用动作表现自己对音乐的感受。
  教学过程：
  一、组织教学：
  、学生听《摘果子》的音乐做律动进教室。
  2、师生问好。地球欢迎你
  二、发声练习。