来源：《新课程学习·上》2014年第08期 李承铉图片
关键词：切分音；教学设计；分析
一、说教学目标
1.指导学生用深情、舒缓、流畅的声音演唱歌曲《爱的人间》，唱出对残疾人的关爱之情。
2.通过情景小品的活动，提高学生的表演能力和创作能力。
二、说教学重难点
1.重点：充满深情地唱好歌曲《爱的人间》。
2.难点：前十六分休止、切分音、弱拍休止、一字多音等。
3.教法：创设情境法、教唱法等，利用课件中盲童女孩芳芳贯穿本课的主题，通过这一人物的出现，引导学生关注残疾人，激发他们对盲童、对残疾人的怜悯和关爱之情。
4.学法：听唱法、练习法、自主控究法等，引导学生主动尝试、体验整个过程，达到陶冶情操的目的。
三、说教学过程
1.情境导入，用时约3分钟
良好的开端是成功的一半。学生在歌曲《爱的奉献》的歌声中进入教室。教师提问："同
学们，这首歌曲你们熟悉吗？你能说出它的歌名吗？简单的问题，直接把学生引入本课的教学氛围中。
2.新授部分，用时约15分钟
丁香花 唐磊 （1）下面请同学们欣赏另外一首歌曲，听完后告诉老师它所唱的内容。
（2）板书：歌名。老师简单介绍歌曲背景。
（3）再次聆听，说出歌曲的拍号、速度、情绪。（4/4拍，中速，委婉、抒情）
（4）再次播放歌曲《爱的人间》，请学生轻声跟着录音哼唱，熟悉旋律，并出难点。
（5）当学生解决了重难点以后，跟琴演唱。
首先是跟琴划拍试唱，难点处教师教唱，学唱歌词。教师的范唱最能吸引学生，能拉近
郭富城熊黛林师生间的距离。所以我通过范唱，让学生直观感受应该用怎样的情绪和音来演唱这首歌曲。
3.评价、小结、延伸，用时约5分钟
（1）教师小结：相信芳芳在同学们的关爱中会变得更加坚强，生活会越来越幸福。
（2）全体起立，跟着录音再次演唱歌曲《爱的人间》，要求学生要唱得声情并茂，唱出对弱势体的关爱之心。
（3）下课：歌曲《爱的奉献》再次响起，"只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间"，结束本堂课。 水木年华一生有你
参考文献：
杨劲松.失语：论艺术教育的当代境遇[j].美苑，2006（4）.
作者简介：史萍，女，本科，就职于西宁市世纪职业技术学校，研究方向：音乐教育。篇二：切分音的教案
视唱练耳课授课教案 篇三：《打切分音的小闹钟》教案01
岳云鹏为什么哭了 《打切分音的小闹钟》教案 me against the music
教学内容：
聆听管弦乐《打切分音的小闹钟》。
教学目标：
通过聆听乐曲《打切分音的小闹钟》让学生在美妙的音乐声中激发对音乐的兴趣。 教学重点：
1、感受《打切分音的小闹钟》欢快活泼的情绪，并能分辨切分音。
教学难点：
学会聆听音乐，用自己的方式来表现、体会音乐。
教学过程：
一、组织教学
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