《茅屋为秋风所破歌》知识点
一、重点词语
1.秋高：秋深。
2.怒号（háo）：大声吼叫。
3.三重（chóng）茅：多层茅草。三，泛指多。
4.挂罥（juàn）：挂，缠绕。罥，挂结。
5.长（cháng）：高。
6.沉塘坳（ào）：沉到池塘水中。坳，水势低的地方。
7.忍能对面为盗贼：竟然狠心这样当面做偷窃的事。忍，狠心。能，如此，这样。对面，当面。为，做。
8.入竹去：进入竹林。
《起风了》数字简谱9.呼不得：喝止不住。
10.俄顷（qǐng）：不久，一会儿。
11.秋天漠漠向昏黑：指秋季的天空阴沉迷蒙，渐渐黑了下来。漠漠，阴沉迷蒙的样子。向昏黑，渐渐黑下来。向，接近。
12.布衾（qīn）：布质的被子。衾，被子。
仙剑梦缘13.娇儿恶卧踏里裂：孩子睡相不好，把被里都蹬坏了。恶卧，睡相不好。裂，使动用法，使……裂。
14.床头屋漏无干处：整个房子都没有干的地方了。
15.雨脚如麻：形容雨点不间断，像下垂的麻线一样密集。雨脚，雨点。
16.丧（sāng）乱：战乱，指安史之乱。
元气少女缘结神片尾曲17.沾湿：潮湿不干。
韩国女明星短发图片18.何由彻：如何才能挨到天亮。何由，怎能，如何。彻，通，这里是“彻夜、
通宵”的意思。
二、知识点
the ghost and the darkness2、赏析“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”
这句诗的意思是：哪里能得到千万间高大的房屋，普遍地遮蔽天下贫寒的人，让他们都喜笑颜开，而高大的房屋在风雨中岿然不动，安稳如山！三句直抒胸臆，表现了诗人推己及人，关心民生疾苦、忧国忧民的思想感情，表达了作者美好的愿望和高尚的情操。
3、赏析“呜呼！何时眼前突兀见此屋？吾庐独破受冻死亦足！”
这句诗的意思是：啊！什么时候我眼前能耸立这样高大的房屋，我自己即使茅屋读破，受冻致死，也是心满意足的。表现了诗人舍己为人、至死不悔决心，博大的胸襟和崇高的理想。
4、诗歌的第一节是怎样描绘秋风肆虐的情境的？诗人为什么要作这样的描绘？
答：“风怒号”从听觉上突出了秋风之狂；“卷”从视觉上形象地写了秋风之肆虐；“飞”、“渡”、“洒”、“挂”、“飘转”等词写了秋风对茅屋的破坏，这样的描绘为后文写屋漏遇雨自己境遇之惨做铺垫。
5、杜甫一向关心人民疾苦他的诗素有“诗史”之称，但为什么他却反常态只写了自己的个人遭遇？请谈谈你的理解。
答：以小见大，推己及人，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。
6、本诗开头两句的景物描写有什么作用?
渲染凄苦的氛围，衬托诗人愁苦的心情, 为下面内容做铺垫
7、请对“雨脚如麻未断绝”这句进行简要赏析。
示例：运用比喻的修辞手法, 形象地写出了秋雨的细密连绵。
8、怎样理解“长夜沾湿何由彻”这句话?
作者慨叹生活的困窘和无奈，只希望能早点天亮，反映了作者眼前生活的艰难。
9、你认为此诗之所以能震撼读者的心灵，除了诗歌本身的艺术魅力以外，最重要的是什么原因?请结合具体诗句说说你的看法。
这首诗之所以震撼人心，最重要的原因是诗人忘我的精神、博大的胸襟，如“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这样的诗句，表现出作者在自己生活极度艰难的情景下，依然不忘忧国忧民，情真意切，感人至深。
10、对于南村童的举动你是如何理解的？
以童的顽劣、无所顾忌来表现诗人的年老无力；童是无知的，当时的社会背景出现这种情况是正常的，就作者来说是无可奈何的。（意思对，有见解即可）
11、“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”是指什么？请你简要地介绍一下有关情况。
安史之乱；从755年开始到763年结束，是当时范阳节度使安禄山、史思明先后发动的反叛朝廷的叛乱，给广大的劳动人民带来了深重的灾难，也是唐由盛转衰的标志。（大致情况说清即可）
12、你是怎样理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!”这句话的？
两句诗展现了诗人爱及天下的博大襟怀。一场暴风雨袭击了他的茅屋，也触动了作者一贯的忧国忧民情怀。秋风、秋雨的威力，贫困、流离失所的生活，都没能击垮作者。面对这样的现实，诗人从个人“长夜沾湿何由彻”的痛苦，一跃联想到风雨中千千万万衣食无着落的穷苦百姓，从沉思中振作起来，发出“安
得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊，表现了诗人推己及人，关心人民疾苦的博大胸怀和崇高理想。
三、拓展延伸
就主题思想而言，读了这首诗歌后，我们会自然联想到哪些人物的感人事迹或经典名言?请任意举出一例：(古今的例子均可)
①孔繁森为了阿里地区的藏族人民，鞠躬尽瘁、死而后已的感人事迹。许嵩的资料
②范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言。
四、实战检测（中考题）
一、阅读下列诗歌，回答后面的问题。
（一）茅屋为秋风所破歌杜甫
1、“归来倚仗自叹息”中的“倚仗”与诗中哪个词相照？“我”叹息什么？
老无力。自己的苦；周围人的苦；战乱给人们带来的痛苦。
2. “自经丧乱少睡眠”表现了“我”怎么样的情感?
作者从眼前的处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历，从风雨飘摇中的茅屋扩展到战乱频繁、残破不堪的国家，表达了作者关心民间疾苦、忧国忧民的思想感情。
二、阅读下列诗歌，回答后面的问题。
（一）茅屋为秋风所破歌杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊。高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不
动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
(1)诗中画线的句子运用的表达方式是，句中“飞”“渡”“洒”“挂”“飘转”，几个动词，写暴风对茅屋的。
(2)白居易说:“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”请你谈谈杜甫这首诗是如何“为时”“为事”而写的，“为时”(为反映社会现实): “为事”(为体现诗人思想)：
【答案】(1)描写肆虐 (2)民生疾苦(民生艰苦) 忧国忧民
三、阅读下列诗歌，回答后面的问题。
（一）
1、从诗中出描写的诗句，并对其分析。描写句：
2、从诗中出叙事的诗句，并对其进行分析。叙事句：
3、从诗中出抒情的诗句，并对其分析。抒情句：
4、诗人杜甫在诗中表现了怎样的情怀？
5、读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象?请用诗中的句子描绘一下。(3分)
示例：舍己为人——吾庐独破受冻死亦足!
(1)
(2)
(3)
答案：
1、描写句：“茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。”杜甫
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