幼儿园教案
               
           
               
                    一、 小班语言教案：两位新朋友
               
           
               
                    活动目标：
               
           
               
                    1、在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性。
               
           
               
                    2、初步培养幼儿日常卫生习惯，并愿意用"我会自己??"的句式说说自己会做的事。
               
           
               
                    活动准备：
               
           
               
                    人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机
               
           
                艺声入伍
                    活动重点：
               
           
               
                    培养幼儿积极观察表达的能力，有说的愿望。
               
           
               
                    活动过程：
               
           
               
                    1、  以介绍新朋友给大家认识引出主题。
               
           
               
                    2、  认识红红
               
           
               
                    （1）  介绍红红
               
           
               
                    （2）  向红红问好，幼儿自我介绍。
               
           
               
                    （3）  观察红红，说说喜欢红红吗？为什么？
               
           
               
                    （4）  介绍红红自己会做的事。说说红红会做的事。
               
           
               
                    （5）  表达自己愿意与红红交朋友的愿望想法。
               
           
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                    3、  认识东东
               
           
               
                    （1）  观察东东，说说对东东的感受。
               
           
               
                    （2）  友爱教育 ，劝说东东。
               
           
               
                    （3）  帮助东东，说说怎样让东东变干净。
               
           
               
                    （4）  教具操作，语言同步东东的卫生行动。
               
           
               
                    （5）  说说东东自己会做的事。
               
           
               
                    （6）  说说夸赞的话。
               
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                    4、  介绍自己
               
           
               
                    （1）  说说自己会做的事。（告诉老师，小朋友，两位新朋友）
               
           
               
                    （2）  听音乐动一动，演演自己会作的事。
               
           
               
                    活动结束：
               
           
               
                    对幼儿今后的日常生活习惯提出适当要求。
               
           
               
                    二、 小班数学教案：小兔采蘑菇
               
           
                郭峰的歌
                    【设计意图】当学习要求转化为幼儿内在需要时，教育目标就变成幼儿游戏的意愿。此活动正是从幼儿年龄特点出发，创设"小兔采蘑菇"的故事情境，让孩子以角身份轻松、自然地完成各项操作。
               
           
               
                    【活动目标】
               
           
               
                    1．复习按颜分类及5以内点数；给数字1～5排序；
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                    2．5以内数量点卡与实物卡片、数字卡片的匹配练习。
               
           
               
                    【活动准备】
               
           
               
                    1．幼儿分组参加游戏，每五名幼儿为小组。
               
           
               
                    2．每组配备五张颜致的母卡，母卡为蘑菇形状，大小20cm×20cm，上面分别画有点子1～5个，另设两个插卡袋。
               
           
               
                    3．每组配备画有数量1～5的小兔的卡片各张；数字卡片1～5套；排序用的小旗标记；兔子头饰若干。
               
           
           
           
           
       
   
       
           
               
                    4．地板上画有不同颜的大圆形--"篮子"(能站下五个小朋友)。
               
           
               
                    【活动过程】
               
           
               
                    1．复习按颜分类及点数。
               
           
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                    教师以兔妈妈的身份向小兔子们交代采蘑菇的任务。
               
           
               
                    师：(将母卡散放在地板上)今天天气真好，我们起去采蘑菇吧！请每个宝宝采到朵蘑菇后，看看它是什么颜的，然后放进同样颜的"篮子"里，坐到"篮子"边上。请幼儿到相应颜的圆圈坐好，教师请幼儿点数每组有多少人，多少朵蘑菇。
               
           
               
                    2．按蘑菇上面的点子数匹配相应的实物卡片。
               
           
               
                    师：能干的小兔子采了这么多蘑菇，我们请客人起来分享吧！蘑菇上有几个点子，我们就请几只小兔子来吃蘑菇。
               
           
               
                    教师为每组提供小兔卡片，小朋友按各自蘑菇上的点子数，来请同样数量的小兔子吃蘑菇，点卡与实物卡对应，要求将实物卡插在蘑菇卡上的插卡袋上。
               
           
               
                    3．按点子数匹配相应的数字卡片。