《街头少年》教案
教学目标：
星空物语歌谱
汤芳大胆图片1、通过欣赏童声合唱《街头少年》，感受歌曲进行曲的风格，体验富有儿童情趣、天真可爱的音乐形象。
2、启发学生对歌曲的结构、旋律进行、节奏等的创造和个性表现。使学生了解作曲家比才及他的音乐作品，从而提高学生的欣赏水平，拓展学生的视野。
教学重点与难点：
使学生初步了解歌剧艺术的表现手段及形式并热爱歌剧艺术。
教学准备：
课件。
教学过程：
1、导入歌曲
师：今天的音乐课我们将欣赏一首童声合唱歌曲，是一首什么样歌曲呢？同学们请听！（1）播放《街头少年》。
田园春曲谱（2）在同学们回答、讨论后引出这节课的课题——《街头少年》。
2、欣赏与体验
（1）初步完整欣赏。结合歌曲的风格，速度、节奏、力度等音乐要素，并谈谈自己对歌曲的感受。陈瑾的老公
（2）分析主题A——让学生再次聆听歌曲，引导学生理解调性的变化，在歌曲中共出现了几次？起到什么作用？
（3）分析主题B——引导学生理解旋律的特点，模仿军号声；歌词都是“嘀嗒”，显得活泼而有生气，很富于儿童情趣。
（4）完整欣赏歌曲，让学生出来显示视频表演。
3、创造与表现
（1）引导学生进行模仿。
感动人的mv
一小组同学扮演哨兵，威风凛凛来换岗。引导学生表现出进行曲的风格。
一小组同学扮演一顽皮的孩子。
其他同学跟着录音轻声哼唱。
（2）换另两组出来表演，其他同学练唱。
4、小结
《卡门》是世界上上演率最高的一部歌剧。而今天我们欣赏的只是歌剧中选曲之一。这部歌剧中的《间奏曲》、《斗牛士之歌》、《哈巴涅拉》等也是很好听的。老师希望大家能通过不同的渠道，不同的方式加深对这部歌剧的了解。同学们回去上网查有关《卡门》的其他录音或视频欣赏。我们下节课再见！戚薇八卦