Genius is the endless ability to work hard.勤学乐施 积极进取(页眉可删)
古筝教学计划(精选3篇)
古筝教学计划1
  一、指导思想
  为了更好的配合学校搞好素质教育,进一步展示我校乡村少年宫的艺术风采和文化底蕴,丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。古筝教学正是从培养知识经济时代合格人才的高度“以人为本”,以及“一切为了学生的发展”为宗旨进行教育,使教学真正关注学生的情感、态度、价值观的培养,将培养素质全面、个性鲜明且具有一定文化修养的人才为主要任务,为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。学校乡村少年宫古筝班将有计划地开展相关教学活动,并力求整个活动能顺利、高效、持久地进行。
  二、活动目标
  1、通过不同的练习来规范学生的指法、进一步提高学生的演奏水平。
  2、通过欣赏古今名曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。
  3、进一步宣传我校的素质教育和学生良好的精神风貌。
  三、教学安排
  (一)教学内容:
  根据学生的实际情况,因材施教,以孙文妍、何宝泉老师主编的《少年儿童古筝教程》(一)作为主要教材,有计划地针对学生的不同水平进行教学。
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  (二)教学时间、地点、方法:
  1、活动时间:每周四下午15:50—16:50
  2、活动地点:学校乡村少年宫古筝教室
  3、教学措施:
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  (1) 教育学生严格遵守活动纪律,定时定点对学生进行教学,保证每次教学时间与质量。
  (2) 教师严格按学校“教学五认真”的规定,认真备课、上课并做好有关兴趣小组活动的资料的保存工作。
  (3) 配合多媒体教学,定期给学生欣赏名曲,观看名师古筝曲目的VCD讲解,开阔学生的眼界。
  (4) 随着学生水平的提高,变集体授课为个别或阶段教学,以适应每个学生水平的提高。
  (5) 学满结束以个人回课或考级形式或对学生学习做等级评定,并争取集体汇报表演机会,配合学校参加各种文艺表演活动,展示我校学生风采。
  4、教学计划:
  9月:认识古筝,掌握演奏姿势及手形要求。
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  10月:“托”“勾”“抹”的基本弹奏,勾托抹组合练习曲。
  11月:“撮弦”练习(大撮)、“撮弦”练习(小撮)。复习勾托抹组合练习曲,《笑傲江湖》练习曲、《春江花月夜》练习曲。
  12月:勾托抹托音阶练习(上学歌);复习弹奏《笑傲江湖》、《春江花月夜》练习曲。
  1月:总复习。
古筝教学计划2
  一、指导思想:
  为了扩展学生的知识面,提高学生素质,满足部分音乐爱好者的兴趣,开展丰富多彩的古筝课堂,促进学生的全面发展,使学生掌握一定的契约特长。
  二、教学要求:
抱一抱  1、 教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
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  2、学生不得旷课,学生认真完成老师布置的作业。
  3、学生积极和辅导教师进行配合,以便使古筝兴趣活动小组开展的.具有生动性、活泼性。
  三、具体工作措施:
  1、 教师应尽力辅助校外教师上好古筝活动课,并在校外教师的指导下,督促学生练习。固定训练教室、训练时间。对学生严格要求,做到每周还课并有记录。
  2、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯,并使之不断巩固、加强。虽然有些学生家里有古筝,但家庭缺少督促,学生的练习基本上都是在校时间。教师应该不止相应的任务,尽力让学生在家完成。
  3、对小组的课程做出规范,以提高学生学习兴趣,培养音乐能力为主要内容,不让学生放任自流,做到由有基础的同学督促没有基础的同学的学习。
  4、培养学生的特长,并在一定的时间让他们发挥自己的特长,锻炼和发展学生的能力,让她们能有机会参加各类汇报演出。。
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  5、能利用一定的课余时间对有基础的学生进行训练,使他们的演奏技能大幅提高,为民乐队输送人才。
古筝教学计划3
  是我国最古老的拨弹乐器之一。是一门易学乐器,没有年龄限制,不需要任何基础,只要持之以恒加勤奋练习就一定会学好。那么学习的好处有哪些呢?
  1、培养学生的毅力,注意力,想象力可以提高学生的智力,特别是,古筝音乐是声音的表现艺术,其音符的表现背后蕴藏着无限的意义,这便给孩子的想象力、提供了无限的空间。孩子可根据自己的想象力来诠释自己心中的音乐,因此学习古筝对提高智力及大脑的各方面能力。