2019年(秋)一年级音乐上册 第2单元《我爱北京天
安门》教案 新人教版
课题
欣赏《我爱北京天安门》 学乐器
时间
主备课人
我不愿再放纵辅备课人
教学目标：
1．能有兴趣地听《我爱北京天安门》儿童歌曲。
2．认识碰铃与响板，并知道正确的演奏方法。
重难点：
你被写在我的歌里安静欣赏《我爱北京天安门》。
掌握正确演奏碰铃响板的方法。
教学准备：多媒体 录音机  打击乐器
                                教学过程
通 用 教 案
修  改  补  充
  （一）听赏《我爱北京天安门》
    1．教师播放歌曲《我爱北京天安门》，引导学生欣赏，初步感受歌曲的情绪。
    2．引导学生在听赏时接唱歌曲中的衬词。
    3．在听赏几遍以后，可让学生跟随录音轻声哼唱。
  （二）认识打击乐器：碰铃、响板
    1．教师向学生展示乐器实物，演示基本的演奏方式，并让学生识别两种打击乐器的不同音。
    2．教师将乐器发给学生，在教师的指导下学会正确的敲击方法。如乐器数量不够，可轮换进行。
    3．教师出示卡片
碰铃        dang    dang    dang    dang
da    da    da    da    da    da    da    da
响板    普通朋友
学生在教师的指导下统习演奏。可分组交换练习，每两人为一组作乐器交换。
（三）
分组为《国旗国旗真美丽》伴奏。
沧海一笑
可以边听边播放北京天安门的图片，让学生带着向往的情绪去听。
教学反思：
这节课的内容相对较少，需要更加充实一些。欣赏《我爱北京天安门》可以让学生跟着音乐动起来，加上一些动作课堂气氛会更好。响板和碰铃也很好操作，可以放手让孩子跟着节奏为歌曲伴奏。
附送：
2019年(秋)一年级音乐上册山茶花歌词 第2单元《我爱家乡
我爱祖国》教案 新人教版
教学目标：
通过教唱，对学生进行爱国主义思想教育。
培养学生控制力度变化及气息支持歌唱的能力。
讲解分析曲式，习唱歌曲。
教学难点：
弱起，一字多音缺乏感染力，正确地掌握歌曲的速度及呼吸方法。
教学方法：
视唱法，赏听法，讨论法，歌唱法。
教具：
钢琴，放音机，磁带。
教学内容：
一、揭示课题
二、视唱旋律
1、视唱B段旋律。
（1）每两小节分句汇的听唱一遍。
指导弱起（两种划拍法）。
（2）每小节一句分句听唱一遍。
注重挥拍。
天空之城谱子
（3）边挥拍边视唱一遍。
矫正：附点节奏，切分节奏弱起。
2、视唱B段旋律。
（1）先据歌词的标点断句，并标出强拍。
（2）分句听唱视唱二遍(挥拍）。
注意：
A每句皆弱起，且结束于强拍。
B长音时值。
C八度大跳与四度音程。
（3）随琴视唱一遍。
A比较节奏x.x与xx的艺术表现力的优劣。
B介绍反复记号。
3、整体视唱（师弹琴视唱）有前奏。
三、简介作品，概括主体。
1、出听歌曲，边听边看曲词，主意主体。
2、简介作品：
作者怀着对心中国的深厚感情，向往者祖国光明幸福的未来用凝练集中的歌词，深情豪迈的旋律，畅想了中国人民的理想与事业！
3、复听中分节概述内容与主题。
四、习唱歌曲
1、随琴习唱A段。
小结：
1句类似号角，雄壮有力。
2句平稳流畅。
3句变化重复，统一中求变化，即增强了美感又强调了主题。
2、随琴习唱B段，习唱矫正：一字多音易唱的软弱无力。
小结：节奏舒展平稳,旋律优美,流畅,因而形成一种浩浩荡荡，昂首挺胸阔步向前的气势。
3、复听歌曲，生挥拍轻唱一遍，尔后用自然声唱。
提示：注意力度变化，及气息支持歌唱。