小学音乐教师专业素养一级试题库
——学科知识与技能
一、 填空题
  1.西洋木管乐器 包括短笛、长笛、单簧管、 双簧管、 从此以后 吴亦凡    )。
2.民族吹管乐器元彪老婆 包括笙、萧、笛子、唢呐和(    )。
3.独唱者是音乐作品的解释者和表现者,直接运用(    )和(    )对音乐作品进行艺术的再创造。
  4.很多人一起演唱单声部的歌曲,称为(    )。
5.将许多人分成几个声部,同时演唱有两个或两个以上不同曲调的歌曲,称为(    )。
6.重唱和对唱的主要区别,就在于重唱是以(    )的形式出现。
7.演唱歌曲时,边唱边做动作,这种有动作表演的演唱,称为(    )。
8.只有一个人演奏一件乐器,称(    )。
9.贝多是(德国)音乐家,主要作品有(        ),“命运”,“田园”和(    ),钢琴奏鸣曲《热情》、《悲怅》、《月光》等。他是维也纳(古典)乐派代表人物之一,被人们称为(    )。
10.莫扎特是1756—1791)(奥地利)作曲家,在他贫穷而短促的一生中,创作了大量充满乐观和明朗的音乐作品,表达了对自由的追求和幸福生活的渴望,主要作品有歌剧                                                          )、(      )、(      )、交响曲394041等均是优秀之作。
11.奥地利杰出的作曲家舒伯特,创作了大量的音乐作品,其中,《未完成交响曲》、            )等器乐曲至今在世界各地广泛流传,但最能代表他的艺术成就还是歌曲,他共写了600余首歌曲,有著名的(《鳟鱼》)、《魔王》、《小夜曲》、《摇篮曲》、(            )等。
12.伟大的波兰音乐家肖邦,从小喜爱波兰民间音乐,7岁作曲,8岁登台演出,创作了叙事曲,奏鸣曲和协奏曲等,代表作有(                  )、《A大调波罗乃兹》等。
13.柴科夫斯基是(俄国)作曲家,他一生创作了大量的优秀音乐作品,如钢琴曲(    )、《儿童组曲》,标题交响乐(            ),歌剧《黑桃皇后》、(      )、《睡美人》、(        ),幻想曲《暴风雨》《弗兰切斯卡》,               )等。
14.洗星海:(1905—1945)现代作曲家,广东番禺人,他创作的两部合唱作品是(              )(          )。
15.华彦钧又名阿炳,江苏无锡人,我国著名的民间音乐家,代表作有二胡曲(              )《寒春风曲》,琵琶曲《大浪淘沙》《昭君出塞》《龙船》等。
16.聂耳原名守信,云南玉溪人,我国杰出的革命音乐家。代表作有(              )(          )《毕业歌》,《码头工人》《铁蹄下的歌女》等30首歌曲,另还有民乐合奏曲(        )等4首作品。
17.结婚大作战主题曲刘天华江苏江阴人,我国著名的民族器乐作曲家,二胡、琵琶演奏家,音乐教育家,代表作有二胡曲(        )《空山鸟语》《病中吟》(      )。
伦巴达舞曲
18、黄自是江苏川沙人,现代作曲家,他创作了交响乐、室内乐、清唱剧和歌曲等94首,
其中《怀旧》           是我国在(交响乐)和(清唱剧)方面较早的尝试。
19.       )是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系,享受音乐,用音乐美化人生的前提。
20.音乐教育课程中的音乐创造,目的在于通过音乐开发和培养学生的形象思维能力,展现学生的(          )。
21.音乐是听觉的艺术,()是音乐学习的基础。
22.音乐是情感的艺术,只有通过音乐的(),才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。
23.在学校分配的各种工作中,音乐教师的主要任务是完成()。
24.当代音乐教育的重要特征之一是教学环境的改革,教学环境包括()和()。
25.民主平等的教学气氛有利于学生音乐情感的(),有利于形成学生宽松和谐的心理环境,有利于创新精神的培养和发扬。
26.“感受与鉴赏”(欣赏教学)是音乐教学的重要内容,也是培养学生音乐兴趣、扩大音乐视野、发展音乐感受能力和()的有效途径。
27.欣赏教学要注意引发学生想像和(),激发学生的创造能力。
28.合唱教学是感受、体验这种多声部感觉的最有效的方式。
29.中小学生学习乐器演奏,不单是为了掌握一两件乐器的演奏技能,而是为了通过演奏乐器更好地(              )。
二、 判断题
1.小提琴  中提琴  大提琴  二胡  低音提琴都是西洋弓弦乐器。             
2.堂鼓  板鼓  大锣  小锣 云锣 梆子  沙槌 响板都是民族打击乐器。           
3.两个或两个以上演奏者,用各种不同的乐器,按同度或八度音程关系同时演奏同一曲调也叫齐奏。                                                                   
4.一人演奏一件乐器,称"独奏",如果再加入另外一个或多个人伴奏就不能叫独奏了。( 
5.钢琴四重奏就是由四架钢琴同时完成的演奏。                               
6.由一种独奏乐器和乐队协同演奏,既能充分发挥独奏乐器更深层次的技巧和丰富的表现力,又能起到乐队竟奏和协同演奏的作用,叫协奏。                             
7.刘天华又名“瞎子阿炳”。                                                 
8.黄自创作的歌曲《抗敌歌》〈九.一八〉〈旗正飘飘〉是我国最早的抗日歌曲。     
9.《美丽的村庄》〈樱花〉《红蜻蜓》都是日本民歌。                             
10.音乐教学中应该既注重音乐实践的结果,同时更应该注重实践的过程。()11. 咚咚奎》是广西壮族名歌,《高歌朝太阳》是土家族民歌。                 
12.音乐教师要兼顾课堂教学及课外音乐活动,因为课外音乐活动的需要,对课堂教学产生一些影响也是正常的。()
13.音乐是听觉的艺术,现代音乐教学更多地运用多媒体以视代听是不科学的。     
14.教师是先知先会者,在师生交流常处于主导的地位,因此教师与学生是“居高临下”的关系。()
15.歌唱技能的练习应结合演唱实践活动进行。()
16.轮唱是培养学生合唱能力最好的过度手段,任何一首歌曲都可当作轮唱处理以培养学生的合唱能力。()
17.为了更有效地指导和评价创作教学中的学生成果,教师必须为创作内容制定标准答案。( 
18.创作教学要注重创作的“过程“而不应注重创作的“成果”。
19.欣赏音乐有时需要用语言文字、图像画面等加以引导,但最根本的还是“倾听音乐”。()
20.由于即兴性活动创作的成果显得粗糙、稚嫩、不成熟,所以这种方法要少用。   
三、 选择题
(一)、单选题
1.下列拍子中为复拍子的是:                                             
A四二拍
B四三拍
C八三拍
D四四拍
2.下列拍子中为单拍子的是:                                             
A四四拍
B:八六拍
C四三拍
D:八四拍
3.四四拍的强弱规律是:                                                 
A:强     
B:强     
C:强  次强
D:强     
4.音乐记号      的名字叫:                                                     
A:上波音
B:下波音
C:上滑因
D:下滑音
5.下列音乐力度记号中表示最弱的是:                                     
Aff
Bmf
Cpp
Dmp
6.下列音乐记号中是保持音记号的是:                                     
A“▼”
B
C
D
7.在音乐演奏(演唱)时,cresc表示:                                   
A:力度渐强
B:力度渐弱
C:速度渐快
D:速度渐慢
8.在音乐演奏(演唱)时,a  tempo 表示:                                   
A:比原速快一倍
B原来的速度
C:比原速慢一倍
D:中速
9.在音乐演奏(演唱)时,dim  表示:                                     
A:力度渐强
B:力度渐弱
C:速度渐快
D:速度渐慢
10.在下列乐器中,都是民族乐器的选项是:                                 
A小号  长号  圆号    大号
B短笛  长笛  单簧管   
C              唢呐    管子
D木琴  三角铁 铃鼓  木鱼
11.在下列乐器中,都是民族乐器的选项是:                                 
A小提琴    大提琴    低音提琴    秦琴
B小军鼓 定音鼓  堂鼓  板鼓
C唢呐    管子  小号  长号
D堂鼓  板鼓  大锣  小锣 云锣 梆子 木鱼 碰钟
12.音乐作品的演奏和演唱必须按合适的速度进行,其中的中速稍快被称为:     
A快板
B中板
C小快板
D行板
13.在声乐演唱中,又被称为“卡农”的演唱形式是: