人音版三年级下册教案(全)
你存在我的歌声里教案中存在格式错误和明显有问题的段落，需要进行修改和删除。同时，每段话也需要进行小幅度的改写，使其更加流畅和易懂。
最新人音版三年级下册教案(全)
累计1节周次
一、教学时间课题：《我们走进十月的阳光》《红旗颂》《卢沟谣》
第1课时课型：欣赏课教学
教学目标：通过聆听合唱《我们走进十月的阳光》《卢沟谣》以及管弦乐《红旗颂》，了解歌曲的特点和时代背景，体会歌曲所表达的思想感情；比较乐曲主题旋律在不同乐段速度、力度、节拍等音乐要素上的变化及表现作用。
教学重点：速度、力度、节拍等音乐要素上的变化及表现作用。
刘心悠的电视剧教学难点：理解乐曲音乐情绪比较准确。
二、教学时间课题：只怕不抵抗
第2课时课型：唱歌课
教学目标：通过聆听管弦乐《红旗颂》，熟悉乐曲的主题旋律，比较乐曲主题旋律在不同乐段速度、力度、节拍等音乐要素上的变化及表现作用。
教学重点：理解乐曲音乐情绪比较准确。
教学难点：对音乐基础理论方面的内容欠缺，比如音符的唱名不知道。
教学过程：superjunior专辑
一、组织教学、师生问好。
二、教学过程：
一）欣赏《我们走进十月的阳光》
1、初听熟悉歌曲。
2、再次欣赏，看歌词轻声哼唱。
3、带问题聆听：歌曲分为几个乐段各段旋律有什么不同？
4、分段欣赏，感受歌曲旋律的特点。
5、完整聆听，感悟主题思想。
致青春 王菲二）聆听管弦乐《红旗颂》
1、完整聆听（教师解说背景）。
the killer inside me2、分段聆听。
3、聆听第二乐段行进部分，重点比较乐曲的两端旋律有什么变化。
4、人们赞红旗，颂红旗，用最美的旋律表达对红旗的颂扬，显示出我们民族的伟大，民族的骄傲！
三）欣赏《卢沟谣》
爱你爱的好疲惫歌词1、初听《卢沟谣》：这首歌曲变现什么内容？“永定河”“卢沟桥”“宛平城”是什么地方？歌词描述的历史背景是什么？
2、再次聆听，体验音乐特点。
3、完整聆听，边听边轻声哼唱。
设计意图及方法：通过聆听不同类型的音乐，让学生了解不同歌曲的特点和时代背景，体会歌曲所表达的思想感情。同时，通过比较乐曲主题旋律在不同乐段速度、力度、节拍等音乐要素上的变化及表现作用，让学生更好地理解乐曲音乐情绪。
发布评论