学 校 | 教师 | ||
课 题 | 歌剧 《洪湖水,浪打浪》 | mojito周杰伦歌词 | |
课 型 | 欣赏、唱歌课 | 课时 | 第(1)课时 |
学习目标 | 2、能力目标:(1)能够自信、有感情的歌唱《洪湖水,浪打浪》; (2)了解装饰音在音乐表现中的作用。 3、情感目标:(1)弘扬民族音乐,培养学生爱国主义精神 (2)带领学生感受洪湖之美,珍惜生活来之不易。 | ||
学习重点 | 1、了解歌剧、歌剧音乐的含义 2、欣赏、学唱《洪湖水,浪打浪》 3、学习装饰音及其在音乐表现中的作用 | ||
学习难点 | 自信、有感情的歌唱《洪湖水,浪打浪》;装饰音 | ||
教具学具 | 多媒体,钢琴 | ||
韩智敏整容 教 学 过 程 | 学习活动 | 学法指导 | 目的 |
一、激趣导入,引入新知 1、欣赏视频《绣红旗》,谈对歌剧的认识afk歌词 2、学习歌剧、歌剧音乐的含义 二、新知拓展 1、《洪湖赤卫队》剧情简介 (1)作品介绍、主要人物周杰伦青花瓷歌词 (2)7首歌剧音乐作品 2、欣赏聆听《洪湖水,浪打浪》 了解演唱形式、音乐情绪以及歌曲所表达的思想感情;湖北民歌。 3、歌曲学唱 ①跟钢琴学唱、聆听音乐跟唱、纠正错误歌唱声音、咬字的方法) ②分析歌词内容,把握歌唱情绪 ③装饰音的学习(前倚音、波音 三、拓展延伸 了解中外著名歌剧 四、情感升华 课题总结。 | 提问法 讨论法 图文欣赏法 提问、欣赏 分段学唱法 模唱法 分析法 对比法 | 通过视频片段的欣赏讨论, 激起学生兴趣的同时引入新的知识内容——歌剧。 了解歌剧背景有利于《洪湖水,浪打浪》的学习。 初步感受音乐 帮助学生掌握歌曲旋律、演唱情绪。 开拓眼见,增加音乐知识储备。 “教书育人” | |
达标检测 | 了解歌剧、歌剧音乐 完整歌唱《洪湖水,浪打浪》独唱部分,我亲爱的小冤家歌曲 tellmewhen装饰音(前倚音、波音) | ||
课堂小结 | 《洪湖水,浪打浪》这首歌曲通过赞美洪湖的美丽景,颂扬了共产党为人民为国家的大无畏精神。同学们,看看我们现如今的生活,相比革命战争时期,我们生在一个和谐、幸福美好的社会环境。老师希望大家能够珍惜现在所拥有的,努力学习,将来为社会做出一份贡献。 | ||
课后作业 | 了解歌剧《白毛女》的故事背景。 | ||
板书设计 | 洪湖水,浪打浪 歌唱形式:独唱、二重唱 装饰音:前倚音、波音 | ||
教 学 反 思 | |||
歌剧 《洪湖水 浪打浪》教学设计
本文发布于:2024-10-24 20:24:30,感谢您对本站的认可!
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