嗨歌网站
一、教学目标
•了解中国民歌《划船》的歌词和旋律
•运用手拍、口哨、发声等形式表现音乐的节奏和旋律
•发掘孩子的音乐天赋和表现力，提高孩子的情感表达能力
二、教学重点
•歌曲的旋律和歌词
•音乐的节奏感和表现力
三、教学准备
•音乐教材
•播放音乐设备
•实物道具：划船图、手拍板等
•记录工具：笔、纸、录音机等
四、教学过程
1. 创设情境，导入课程
谁歌曲在充满欢声笑语的音乐教室环境中，老师向孩子们介绍本节课要学习的歌曲《划船》。通过向孩子们展示划船图和讲解划船的场景及与之相关的一些动作，引发孩子们的好奇心和兴趣。
2. 学唱《划船》
老师播放《划船》的音乐，要求孩子们跟着节奏感来做出合适的动作：拍手、搓手、拍打大腿等。之后，老师让孩子们跟唱《划船》的歌词，多次唱练直到唱熟练。
3. 培养孩子们的节奏感
八连杀 歌词我想大声告诉你在孩子们听到歌曲旋律时，老师先手拍并教孩子跟着节拍走动，进行基础的节奏感练习。之后再通过鼓掌、唱歌、演唱等方法让孩子们更好地感受到音乐的韵律和旋律。
4. 表演、展示和互动
在孩子们唱歌熟练后，老师安排孩子们分组表演。每组都配合着歌曲旋律做出相应的动作。并进行评分打分，增加孩子们的活动参与性。
5. 总结课堂，引导孩子们提高自我认识
老师引导孩子们回顾本次课堂的学习内容，重点说要体会“划船”的意境与情感，体验音乐与生活的联系，以及如何在表演中展现自我。提高孩子们音乐水平的同时，也让孩子们感受到自己的成长与进步。
五、教学评价
•通过对孩子们在课上的观察、听声、琢磨的方式来了解孩子们对音乐的掌握程度，并在地理课、艺术课中进行相应的配合和巩固。
有没有by2
任韵淇•通过孩子们的实际表演来作出评价，包括个人表现、小组协作、音乐感染性、对作品的理解和感受等方面的表现。同时，也通过笔写、谈话等方式来了解孩子们的学习感受和听课态度，为今后的教学提供参考。
发布评论