六年级语文上册1-4单元复习教案
复习一
教学内容:小学语文课程标准实验教材第十一册第一组课文基础知识
教学目标:
1会写本组19个生字.读读记记词语
2回顾课文表达上的特点.
3 在课文中积累语言.
4 学习作者运用比喻,拟人,排比,想象来表达感情的方法.
5 学习用联想和想象来表达感受的方法.
6 背诵记忆要求的段落,并会填空.
183 club7 积累关于描写大自然的诗句
教学重点:背诵默写积累的内容比较多.
教学难点:学习课文表达特点, 学习用联想和想象来表达感受的方法.
教学过程:
一 老秦秦霄贤家世生字词掌握
复习一
教学内容:小学语文课程标准实验教材第十一册第一组课文基础知识
教学目标:
1会写本组19个生字.读读记记词语
2回顾课文表达上的特点.
3 在课文中积累语言.
4 学习作者运用比喻,拟人,排比,想象来表达感情的方法.
5 学习用联想和想象来表达感受的方法.
6 背诵记忆要求的段落,并会填空.
183 club7 积累关于描写大自然的诗句
教学重点:背诵默写积累的内容比较多.
教学难点:学习课文表达特点, 学习用联想和想象来表达感受的方法.
教学过程:
一 老秦秦霄贤家世生字词掌握
yín sòng chàng hè pù bù tǐng bá shēn qū qīng shuǎng dǒu qiào qiào lì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jīng zhì yùn hán xiá kè jìng mì ào mì zhuī suí xiǎo xiàng hōng kǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
杨幂潜规则图片 yīn yùn tàn suǒ yǎn zòu qín miǎn áo yóu qīn wěn shén qí yōu yǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huān yuè qīng cuì níng jù biàn rèn qīng xīn dé gāo wàng zhòng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bù jū yì gé yì wèi shēn cháng bié yǒu shēn yì jīn jīn lè dào páng rán dà wù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xíng sè cōng cōng zuǒ chōng yòu zhuàng nián guò huā jiǎ qí miào wú bǐ
( ) ( ) ( ) ( )
二 四字词语掌握
岁月( )( ) 波光( )( ) ( )( )乐道 别有( )( )
( )( )攘攘 ( )( )深长 花( )( ) 驻足( )( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jīng zhì yùn hán xiá kè jìng mì ào mì zhuī suí xiǎo xiàng hōng kǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
杨幂潜规则图片 yīn yùn tàn suǒ yǎn zòu qín miǎn áo yóu qīn wěn shén qí yōu yǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huān yuè qīng cuì níng jù biàn rèn qīng xīn dé gāo wàng zhòng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bù jū yì gé yì wèi shēn cháng bié yǒu shēn yì jīn jīn lè dào páng rán dà wù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xíng sè cōng cōng zuǒ chōng yòu zhuàng nián guò huā jiǎ qí miào wú bǐ
( ) ( ) ( ) ( )
二 四字词语掌握
岁月( )( ) 波光( )( ) ( )( )乐道 别有( )( )
( )( )攘攘 ( )( )深长 花( )( ) 驻足( )( )
( )( )大物 ( )( )匆匆 望而( )( ) 千峰( )( )
绵亘( )( ) 随心( )( ) ( )( )一格 旁逸( )( )
窈窕( )( ) ( )( )直跳 ( )( )归真 左( )右( )
年过( )( ) 奇妙( )( ) 德高( )( )
三、词语理解。
绵亘( )( ) 随心( )( ) ( )( )一格 旁逸( )( )
窈窕( )( ) ( )( )直跳 ( )( )归真 左( )右( )
年过( )( ) 奇妙( )( ) 德高( )( )
三、词语理解。
四、 课文语言积累运用
1.不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友.(用上“不……不……也不……就……”写一句话)
2.一帆一桨一渔舟,一位渔翁一钓钩.一俯一仰一场笑,一江明月一江秋.
能仿造一字诗也来写写吗?
日积月累:关于描写大自然的诗句
1.落红不是无情物 , .(龚自珍)---《己亥杂诗》
2. , 每于寒尽觉春生. (张维屏)---《新雷》
3.今夜偏知春气暖 , . (刘方平)---《月夜》
4.此夜曲中闻折柳, . (李白)---《秋夜洛城闻笛》
1.不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友.(用上“不……不……也不……就……”写一句话)
2.一帆一桨一渔舟,一位渔翁一钓钩.一俯一仰一场笑,一江明月一江秋.
能仿造一字诗也来写写吗?
日积月累:关于描写大自然的诗句
1.落红不是无情物 , .(龚自珍)---《己亥杂诗》
2. , 每于寒尽觉春生. (张维屏)---《新雷》
3.今夜偏知春气暖 , . (刘方平)---《月夜》
4.此夜曲中闻折柳, . (李白)---《秋夜洛城闻笛》
5. , 不知云与我俱东. (陈与义)---《襄邑道中》
6.不是花中偏爱菊, . (元稹)---《菊花》
五、 重点段落背诵默写
1.那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友.啊,老桥,你如( ),在涧水上( )?
你把多少人马( ) ,( ),你( ),俯身凝望着那水中的( )、( )、( ).岁月悠悠, ( ) (, ) ,唯有你依然如旧.
2.走进这片树林,鸟儿( ) ,露珠与我 .每一棵树都是我的知己,它们迎面 ,每一棵树都在望着我.我靠在一棵树上,静静地, .
我脚下 ,深深扎进 ;头发 ,胳膊 ,血液
,在年轮里 、 .
3.捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了 ;拾一片落叶, 细数 ,我看到了它蕴含的 ,在它们走向泥土的途中,我加入了这 的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见 ,听见 ..
4. 忽然,雷阵雨来了,像有 在天上吼叫,又像有 在云头吟咏.满世界都是雨,头顶的岩石像 . 我站立之处成了看雨的好地方,谁能说 ?
6.不是花中偏爱菊, . (元稹)---《菊花》
五、 重点段落背诵默写
1.那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友.啊,老桥,你如( ),在涧水上( )?
你把多少人马( ) ,( ),你( ),俯身凝望着那水中的( )、( )、( ).岁月悠悠, ( ) (, ) ,唯有你依然如旧.
2.走进这片树林,鸟儿( ) ,露珠与我 .每一棵树都是我的知己,它们迎面 ,每一棵树都在望着我.我靠在一棵树上,静静地, .
我脚下 ,深深扎进 ;头发 ,胳膊 ,血液
,在年轮里 、 .
3.捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了 ;拾一片落叶, 细数 ,我看到了它蕴含的 ,在它们走向泥土的途中,我加入了这 的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见 ,听见 ..
4. 忽然,雷阵雨来了,像有 在天上吼叫,又像有 在云头吟咏.满世界都是雨,头顶的岩石像 . 我站立之处成了看雨的好地方,谁能说 ?
5.大街小巷里, 的小圆虫 , 披着 的彩衣.在这些 的黑甲虫中间,它们好像 ,逗得多少虫子 .
六、课文知识点掌握
1.《山中访友》采用(比喻),(拟人),(排比),(想象)来表达情感.
2.《*山雨》通过(联想)和(想象)来表达独特的感受.运用(比喻),(拟人)的修辞手法.
3.《草虫的村落》运用(比喻),(拟人)的修辞手法.
4.《索溪峪的“野”》运用(想象)和(联想)来表达独特感受.
七、 课标古诗
1.《己亥杂诗》九州生气恃风雷, . , 不拘一格降人才.
2.《村居》 草长莺飞二月天, .
儿童散学归来早, .
3.《所见》 牧童骑黄牛, . , 忽然闭口立.
4.《竹石》 咬定青山不放松, . , 任尔东西南北风.
5.《石灰吟》 千锤万凿出深山, .
粉骨碎身浑不怕, .
六、课文知识点掌握
1.《山中访友》采用(比喻),(拟人),(排比),(想象)来表达情感.
2.《*山雨》通过(联想)和(想象)来表达独特的感受.运用(比喻),(拟人)的修辞手法.
3.《草虫的村落》运用(比喻),(拟人)的修辞手法.
4.《索溪峪的“野”》运用(想象)和(联想)来表达独特感受.
七、 课标古诗
1.《己亥杂诗》九州生气恃风雷, . , 不拘一格降人才.
2.《村居》 草长莺飞二月天, .
儿童散学归来早, .
3.《所见》 牧童骑黄牛, . , 忽然闭口立.
4.《竹石》 咬定青山不放松, . , 任尔东西南北风.
5.《石灰吟》 千锤万凿出深山, .
粉骨碎身浑不怕, .
6.《墨梅》 我家洗砚池头树, .
不要人夸颜好, .
7.《乡村四月》 绿遍山原白满川, .
乡村四月闲人少, .
8.《游园不值》 , 小扣柴扉久不开.
春满园关不住, .
八、其他。
不要人夸颜好, .
7.《乡村四月》 绿遍山原白满川, .
乡村四月闲人少, .
8.《游园不值》 , 小扣柴扉久不开.
春满园关不住, .
八、其他。
复习二
教学内容:小学语文课程标准实验教材第十一册第二组课文基础知识
教学目标:
1会写本组19个生字.读读记记词语
2回顾课文主要意思.
3 在课文中积累语言,体会关键句子在表情达意方面的作用.
4 了解课文写作顺序
5 收集季羡林先生的作品.
6 背诵记忆要求的段落,并会填空.
7 积累关于名人爱国的名言
教学重点:感受每一体裁作品在表达爱国情感方面的特点
教学难点:回顾课文中哪些人,事能打动自己,为什么?
教学过程:
一 生字词掌握
shè jì shī gōng zǔ náo jié chū xiū zhù kòng zhì hōng dòng jiān jù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chǎn píng miǎn lì ní jiāng zhēn zhì bìmiǎn méng lóng chà dào è liè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yìin yòng qiáng liè qī liáng fǔ yǎng chún jié chén mèn kān cè tiáo jié fù sū
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
rè liè gāng jìng lǐng lüè xiān qū mí liàn zhuāng diǎn jīng tàn sīcháo qǐ fú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )
6 背诵记忆要求的段落,并会填空.
7 积累关于名人爱国的名言
教学重点:感受每一体裁作品在表达爱国情感方面的特点
教学难点:回顾课文中哪些人,事能打动自己,为什么?
教学过程:
一 生字词掌握
shè jì shī gōng zǔ náo jié chū xiū zhù kòng zhì hōng dòng jiān jù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chǎn píng miǎn lì ní jiāng zhēn zhì bìmiǎn méng lóng chà dào è liè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yìin yòng qiáng liè qī liáng fǔ yǎng chún jié chén mèn kān cè tiáo jié fù sū
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
rè liè gāng jìng lǐng lüè xiān qū mí liàn zhuāng diǎn jīng tàn sīcháo qǐ fú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )
xuán yá qiào bì kuáng fēng nù háo rě rén jī xiào qǐn bù ān xí kě jiàn yì bān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bǎi zhé bù huí shuǐ luò shí chū bō tāo qǐ fú bìkōng rú xǐ
( ) ( ) ( ) ( )
二 四字词语掌握
( )( )峭壁 狂风( )( ) 攀山( )( ) ( )( )讥笑
( )( )灰天 ( )( )安席 可见( )( ) 水( )石( )
( )( )不回 ( )( )起伏 碧空( )( )
三、词语理解。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bǎi zhé bù huí shuǐ luò shí chū bō tāo qǐ fú bìkōng rú xǐ
( ) ( ) ( ) ( )
二 四字词语掌握
( )( )峭壁 狂风( )( ) 攀山( )( ) ( )( )讥笑
( )( )灰天 ( )( )安席 可见( )( ) 水( )石( )
( )( )不回 ( )( )起伏 碧空( )( )
三、词语理解。
四 课文语言积累运用
日积月累:爱国名言
1、我们爱我们的民族, .(周恩来)
2、我是中国人民的儿子, .()
3、唯有 是值得宝贵的,唯有 , .(鲁迅)
4、我爱我的祖国, ,离开了她, ,我就 , (把金)
日积月累:爱国名言
1、我们爱我们的民族, .(周恩来)
2、我是中国人民的儿子, .()
3、唯有 是值得宝贵的,唯有 , .(鲁迅)
4、我爱我的祖国, ,离开了她, ,我就 , (把金)
5、自己搜集的爱国格言:
(1)
(2)
(3)
6、爱国古诗词: 杜甫《春望》:“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。”
李清照《夏日绝句》:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”
陆游《示儿》:“死去原知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”
五、重点段落背诵默写
《詹天佑》的第4、5、6自然段。
《怀念母亲》
六、课文知识点掌握
1、詹天佑是我国( )。他最早主持修筑的铁路是( )。课文从他(勘测线路)、(开凿隧道)、(设计“人”字形线路)这些事例中表现出他(强烈的爱国精神)与(杰出的创造才能)。
(1)
(2)
(3)
6、爱国古诗词: 杜甫《春望》:“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。”
李清照《夏日绝句》:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”
陆游《示儿》:“死去原知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”
五、重点段落背诵默写
《詹天佑》的第4、5、6自然段。
《怀念母亲》
六、课文知识点掌握
1、詹天佑是我国( )。他最早主持修筑的铁路是( )。课文从他(勘测线路)、(开凿隧道)、(设计“人”字形线路)这些事例中表现出他(强烈的爱国精神)与(杰出的创造才能)。
2、詹天佑不怕( ),也不怕( ),( )接受了任务,马上开始( )。哪里要( ),哪里要( ),哪里要( ),哪里要( 洪欣和张丹峰),都要经过( ),进行( )。
3、针对居庸关( )的特点,詹天佑采用( )的方法开凿隧道,八达岭隧道( ),他决定采用( )的方法。根据青龙桥( )的特点,詹天佑设计了( ),充分体现出詹天佑(杰出的创造才能)。
4、课文以(回忆)的形式介绍了作者对(亲生母亲)和(祖国母亲)同样( )和同样( ),表达了作者对亲生母亲(永久的悔恨)和对祖国母亲(不变的爱意)。
5、掌握第6课课后题2。 以及写我对祖国母亲魂牵梦萦的句子。新 课 标第 一 网
6、歌颂祖国的诗文: 《归根》、《江山如画》;歌颂祖国的歌曲: 《歌唱祖国》《祖国你好》
祖国版图上的世界之最:世界最长的古代防御工事——( 万里长城 )
世界最高的咸水湖——( 纳木错 )
世界最高的山峰——( 京剧空城计曲谱珠穆朗玛峰 )
世界最低的盆地——(新疆吐鲁番盆地 )
3、针对居庸关( )的特点,詹天佑采用( )的方法开凿隧道,八达岭隧道( ),他决定采用( )的方法。根据青龙桥( )的特点,詹天佑设计了( ),充分体现出詹天佑(杰出的创造才能)。
4、课文以(回忆)的形式介绍了作者对(亲生母亲)和(祖国母亲)同样( )和同样( ),表达了作者对亲生母亲(永久的悔恨)和对祖国母亲(不变的爱意)。
5、掌握第6课课后题2。 以及写我对祖国母亲魂牵梦萦的句子。新 课 标第 一 网
6、歌颂祖国的诗文: 《归根》、《江山如画》;歌颂祖国的歌曲: 《歌唱祖国》《祖国你好》
祖国版图上的世界之最:世界最长的古代防御工事——( 万里长城 )
世界最高的咸水湖——( 纳木错 )
世界最高的山峰——( 京剧空城计曲谱珠穆朗玛峰 )
世界最低的盆地——(新疆吐鲁番盆地 )
3、本单元我们接触了季羡林老先生的作品《 》,你还学过他的作品有( )。
七、课标古诗
1、 ( )万事空,( )九州同。王师北定中原日,( ).《示儿》.宋.陆游
2、三万里河东入海,( )。
( )胡尘里。( )又一年。——《秋夜将晓出篱门迎凉有感》.宋.陆游
3、( )夜绩麻,村庄儿女各当家。
( ),( )。——《四时田园杂兴》.宋.范大成
4、( )杏子肥,( )菜花稀。
( )无人过,( )。——《四时田园杂兴》.宋.范大成
5、泉眼无声惜细流,( )。( ),早有蜻蜓立上头。《小池》.唐.杨万里
6、( )六月中,( )四时同。
( ),映日荷花别样红。——《晓出净慈寺送林子方》.唐.杨万里
7、( ),无边光景一时新. ( ),万紫千红总是春.——《春日》.宋.朱熹
8、山外青山楼外楼,( ).
( ),直把杭州作汴州.——《题林安邸》.宋.林升
八、其他。
七、课标古诗
1、 ( )万事空,( )九州同。王师北定中原日,( ).《示儿》.宋.陆游
2、三万里河东入海,( )。
( )胡尘里。( )又一年。——《秋夜将晓出篱门迎凉有感》.宋.陆游
3、( )夜绩麻,村庄儿女各当家。
( ),( )。——《四时田园杂兴》.宋.范大成
4、( )杏子肥,( )菜花稀。
( )无人过,( )。——《四时田园杂兴》.宋.范大成
5、泉眼无声惜细流,( )。( ),早有蜻蜓立上头。《小池》.唐.杨万里
6、( )六月中,( )四时同。
( ),映日荷花别样红。——《晓出净慈寺送林子方》.唐.杨万里
7、( ),无边光景一时新. ( ),万紫千红总是春.——《春日》.宋.朱熹
8、山外青山楼外楼,( ).
( ),直把杭州作汴州.——《题林安邸》.宋.林升
八、其他。
复习教案(三)
教学内容:小学语文课程标准实验教材第十一册第三组课文基础知识
教学目标:
1会写本组18个生字.读读记记词语
2学习本组课文通过人物言行,心理活动及环境描写来表现人物品质的写法.
3 讲读课外读物《绿山墙的安妮》
4 了解列夫.托尔斯泰的其他作品
5 积累关于传统美德的名言警句.
教学重点: 学习本组课文通过人物言行,心理活动及环境描写来表现人物品质的写法.
教学难点: 体会人物言行,心理活动及环境描写来表现人物品质的作用.
教学过程:
一 生字词掌握
shū shì gē bǎn bào yuàn qīng tīng miǎn qiǎng xiān qǐ kuí wǔ sī pò
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yán sù yōu lǜ dǎo méi zhuāng zhòng yí shì bào qiàn zhuī wèn gē shě
教学内容:小学语文课程标准实验教材第十一册第三组课文基础知识
教学目标:
1会写本组18个生字.读读记记词语
2学习本组课文通过人物言行,心理活动及环境描写来表现人物品质的写法.
3 讲读课外读物《绿山墙的安妮》
4 了解列夫.托尔斯泰的其他作品
5 积累关于传统美德的名言警句.
教学重点: 学习本组课文通过人物言行,心理活动及环境描写来表现人物品质的写法.
教学难点: 体会人物言行,心理活动及环境描写来表现人物品质的作用.
教学过程:
一 生字词掌握
shū shì gē bǎn bào yuàn qīng tīng miǎn qiǎng xiān qǐ kuí wǔ sī pò
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yán sù yōu lǜ dǎo méi zhuāng zhòng yí shì bào qiàn zhuī wèn gē shě
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
liū zǒu shén shèng huāng táng shēng wàng yōu yōu jiè yì kuān hòu jié lì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
máng rán cán jí shòu xuē zhāng huáng tài rán qiáng zhì quàn zǔ zháo mí
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiāo huáng rú yuàn nài xīn xiū lǐ xīn jīng ròu tiào zì zuò zì shòu zì yán zì yǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
féng féng bǔ bǔ dà chī yì jīng liú lián wàng fǎn shēn wú fēn wén liū zhī dà jí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shí zhǐ lián xīn nù mù yuán zhēng xìng gāo cǎi liè
( ) ( ) ( )
二 四字词语掌握
寒风( )( ) 汹涌( )( ) 六字歌波涛( )( ) 自( )自( )
心惊( )( ) ( )( )不安 自( )自( ) 流连( )( )
刻骨( )( ) 怒目( )( ) ( )手( )脚 兴高( )( )
liū zǒu shén shèng huāng táng shēng wàng yōu yōu jiè yì kuān hòu jié lì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
máng rán cán jí shòu xuē zhāng huáng tài rán qiáng zhì quàn zǔ zháo mí
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiāo huáng rú yuàn nài xīn xiū lǐ xīn jīng ròu tiào zì zuò zì shòu zì yán zì yǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
féng féng bǔ bǔ dà chī yì jīng liú lián wàng fǎn shēn wú fēn wén liū zhī dà jí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shí zhǐ lián xīn nù mù yuán zhēng xìng gāo cǎi liè
( ) ( ) ( )
二 四字词语掌握
寒风( )( ) 汹涌( )( ) 六字歌波涛( )( ) 自( )自( )
心惊( )( ) ( )( )不安 自( )自( ) 流连( )( )
刻骨( )( ) 怒目( )( ) ( )手( )脚 兴高( )( )
( )( )大吉 十指( )( ) ( )( )分文
三、词语理解。
三、词语理解。
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