幼儿园时装走秀串词【时装秀串词】
    篇一：时装秀节目串词
    甲：青春，是一个人生命的聚光点，服装，是一个人青春的调板。
    乙：青春的旋律，是人生最精彩的乐章，她不光是委婉动听而且应该刚劲有力。
    甲：让我们踏着青春的旋律，徜徉在服装的海洋，奏响欢乐的乐章！
british sea power    乙：请欣赏校园服装秀第一部分《艺术畅想》
    1、首先请让我介绍一下出席决赛的领导和评委老师。。请大家用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来！
    结束语
    1、回眸舞台上那旋转的舞姿，和着优美的旋律，让我们忘记昨天的忧愁，驱散往日的烦闷；
    2、回听那一首首优美的歌曲，伴着跳动的音符，让我们点亮灿烂的星光，挂上绚丽的彩虹；
    3、我们用歌声寄托对学校的深情厚意，我们用舞姿承诺对学校的信念永恒。
    1、丰收的锣鼓，敲醒崭新的岁月；
    绽放的寒梅，书写春天的讯息。
    2、每一颗青春的心都焕发出缤纷的彩世界在我们眼前灿烂地舒展开来
    3、让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀，燃烧勇于开拓的激情，
    1、让温暖的阳光催开新的花蕾，让美好的憧憬谱写新的乐章
    2、让勇敢的挑战成就新的伟业，让崇高的使命铸就新的神话。
那时雨歌词    123来吧，敲醒心灵，张开双眼，让我们共同演绎灿烂而又辉煌的明天！ 2模特表演 《宿舍服装秀》 倪倩影等
    A校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲。
    B同学们用他们蓬蓬勃勃的青春活力，在校园中发现着美，创造着美，诠释着他们对艺术的理解，表达着他们对生活的热爱。
    7交谊舞 《新春圆舞曲》 任建文、李明琴等
    B节日的夜晚，我们的老师们也走下讲台，走上舞台，掸去粉尘，换上新装，用醉人的舞步表达出献身学院、献身教育的激情和豪迈。
    泽：是鸿鹕就当志存高远 静：是雄鹰定要展翅蓝天
    泽：这里有我们施展才干的空间 静：这里有我们放飞梦想的蓝天
    静：飞扬的青春，散发着无穷活力；
    年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。
    泽：请欣赏健美操《律动的青春》，由同学表演。
    《激情时光》
    泽：一段激情四射的健美操表演让大家的心情也跟着律动起来，那接下来就让大家一同欣赏精美的晚装表演。
    静：相约在今天，一样的青春，一样的激情。
蔡贞安    泽：相逢在校园，一样的拼搏，一样的追求。
    静：欢歌笑语融入了我们心灵的呼唤。
    泽：理想信念铸就了我们奋斗的目标。
    结束词：
    静：今晚歌如潮
    泽：今晚花似海
    静：今晚是歌舞的海洋
    泽：今晚是我们的盛会
    静：朋友们，青春的歌喉是雄浑的，青春的篇章是璀璨的
    泽：让我们珍惜青春年华，珍惜时代赋予的宝贵机遇，在奋斗中领悟青春的瑰丽和人生的真谛，用自己的青春和智慧在历史长河中，写下光辉的一页。
    一、 活动背景
sistar alone    以开展宣传“DIY”自己动手作活动为契机，结合本系学生的原创精神，为同学们提供展现才能的舞台空间，将各专业中完成的作品融于服饰及艺术文化的展现中，通过设计新颖，独特的服饰和作品宣传，掀起一股DIY旋风以增强学生对DIY的热情和对布艺的支持及高度典雅的艺术情操，展现学生的动手能力和艺术风采；
    烘托当代大学生健康，活泼，创新的精神风貌，倡导健康，高雅的大学生活，展现年轻人的活力和风采，培养高品位的艺术文化素质，积极推动校园文化建设。
    二、活动主题
    张扬个性，炫舞青春
    三、活动目的
    1、 展现生活因环保而美丽的全新理念，激发我们对传统手工艺术的热情，培养激发青少年和大学生创新意识和实践能力，促进高校间的文化交流，将设计和制作相结合。
dear cloud    3、 提出环保概念设计，通过本次的比赛和秀宣传环保知识，加深大学生的环保意识。
    4、 推广布艺的“用自己的双手创造美丽的奇迹”的DIY理念。在校园里展开DIY运动，以丰富校园文化生活。
    12月的首场前湖之韵别开生面，在或悠扬，或劲爆的乐曲中，艺术与设计学院的首次服装秀给我们带来一场视觉盛宴。
    伴着动感的音乐，明暗错落的灯光，开场舞者们酷炫的舞步High翻全场。
    花样年华红与黑的主调，带给人高贵典雅的视觉享受，复古风格的服装，演绎着花朵般的精彩与美丽。
    源于贝壳肌理的灵感，运用非穿着性纸质的面料，以未雕琢的自然纹理构造富有建筑感的艺术款式，像一只只破壳而出的雏鸟，清新，而又耐人寻味。
    三种颜的大格子，伴着粗格、细格、同或不同的千变万化，设计师以其超前的时尚思维，完美地诠释了英伦复古风格的魅力。
    灯光下的冷艳舞者，身着采用红为主调，印有中国传统凤凰与牡丹图案的
    服装，犹如凤凰涅槃，不张扬而又富有格调。
    从传统样式到现代前卫风格,显示出学生多元化审美取向和不拘一格的创造思路。。。。如果说，图书馆、电子阅览室的自主研究学习，电脑机房的彩造型设计，舞蹈房的服装秀排演，只是在不经意之间，开创着一种新的开放式的课程学习实践，那么校园服装秀才是这场实践活动真正的点睛之笔。只要看一看服装秀在校园里激起的热烈反应，或者听一听台上台下人们的“顿悟”，——学生艺术素养的培养原来也需要大众目光的爱抚、掌声的滋养啊。
    霞光万道彩旗飘扬，
    D：神州大地万千气象，
    E：在全国上下，各行各业都在深入学习领会，贯彻和落实十七大精神的今天，我们又迎来了我校第六届校园文化艺术节。
    A：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有毅力的体现，有诗意的飞扬??
    B：这一切一切，充分展现了唐中学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。据说真的有神
    追逐的是心中多彩的梦，向往的是雨季般的朦胧，渴望的是健康的舞动，让我们迎着风，踏着青春的节拍一同唱起来,跳起来。
    轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。