步步高 —— 小学六年级音乐教案
教学内容侯宝林的私生子:听《步步高》
爱在旅途主题曲教学目的1、通过欣赏,了解广东音乐的旋律风格特点。
          2、熟悉高胡音,感受音乐情绪和形象。
教学重点:了解和熟悉广东音乐的旋律风格特点。
教材分析:广东乐曲《步步高》,吕文成曲,是一首以我国民族乐器高胡为主奏乐器的民乐合奏曲。乐曲为D宫调,2/4拍,创作大胆采用了新的表现手法,依情谱声,并且大量采用了乐挥重复的手法以积聚力量,或渐次高涨,或渐次下落,有张有弛,表现了一种步步高深的意境。欣赏时主要让学生感受乐曲的广东音乐特有的节奏明快,旋律优美优雅的韵味和特点。
 
教学准备:多媒体课件、钢琴、各种打击乐器
教学过程
一、多媒体导入
1、师:大家知道广东省吗?
生:知道
师:今天老师就带着同学来游览广东,一起感受那里的风土人情!
2、播放课件:展示广东的建筑特及民俗风情。背景音乐《渔舟唱晚》
3、师:哪位同学说说,广东的风土人情是怎样的?
(生讨论)
师总结何晟铭的歌
师介绍:广东的音乐也颇有特,丝竹音乐较为流行,它是从广东戏曲中的过场和民间小调谱的基础上发展起来的。
二、欣赏教学
1、欣赏广东音乐:《喜洋洋》
问题:你熟悉这首音乐吗?在哪听过?你觉得音乐的情绪怎样?
(生讨论)
师总结:这首曲名是喜洋洋,经常在喜庆的场合听到它!作曲家吕文成的作品。
吕文成是一位对广东音乐的形成和发展有重大贡献的音乐家。他一生从事广东音乐的演唱、演奏和创作。数十年内他创作了大批广东音乐作品约有一百多首,其中如《平湖秋月》《渔舟唱晚》《银河会》《步步高》等以为流行。今天我们一起来欣赏他的《步步高》
2、欣赏《步步高》
初听音乐,感受音乐情绪
生讨论)
师总结:旋律优美动听、具有轻松幽雅的韵味。
2、师:谁听出音乐的主奏乐器?
(引导学生说出二胡)
师:它是高音二胡主奏
我愿做一只小羊(多媒体介绍高胡图片及简介)
3、乐曲的旋律有什么特点呢?他采用什么手法?
(引导学生说出:采用重复的手法)
4、多媒体出示旋律谱
生跟琴视唱乐谱,体验乐曲的韵律
5、再听乐曲,体验情绪的不断变化
师:音乐在情绪上有什么变化?
(时强时弱,有张有弛)
师:这样的变化表现了什么样的情绪?
(一种步步高升的意境)
三、拓展延伸
师:大家知道,江南丝竹也独具特。下面我们来听听江南丝竹乐
多媒体播放《春江花月夜》)
说说音乐的情绪
(清新优雅,细致活泼;曲调优扬柔美,婉转流畅)
广东丝竹音乐和江南丝竹在音乐风格上有和区别?
(生讨论后多媒体总结)
四、总结下课
步步高 —— 小学六年级音乐教案
作者:Siny 文章来源:中国教师站cn-teacher 点击数: 825 更新时间:2006-12-22 8:09:40


第二课时
教学内容:听《步步高》
教学目的1、通过欣赏,了解广东音乐的旋律风格特点。
          2、熟悉高胡音,感受音乐情绪和形象。
教学重点:了解和熟悉广东音乐的旋律风格特点。
教材分析:广东乐曲《步步高》,吕文成曲,是一首以我国民族乐器高胡为主奏乐器的民
乐合奏曲。乐曲为D宫调,2/4拍,创作大胆采用了新的表现手法,依情谱声,并且大量采用了乐挥重复的手法以积聚力量,或渐次高涨,或渐次下落,有张有弛,表现了一种步步高深的意境。欣赏时主要让学生感受乐曲的广东音乐特有的节奏明快,旋律优美优雅的韵味和特点。
 
教学准备:多媒体课件、钢琴、各种打击乐器
教学过程
一、多媒体导入
1、师:大家知道广东省吗?
生:知道
师:今天老师就带着同学来游览广东,一起感受那里的风土人情!
2、播放课件:展示广东的建筑特及民俗风情。背景音乐《渔舟唱晚》
3、师:哪位同学说说,广东的风土人情是怎样的?
(生讨论)
师总结
师介绍:广东的音乐也颇有特,丝竹音乐较为流行,它是从广东戏曲中的过场和民间小调谱的基础上发展起来的。
二、欣赏教学
1、欣赏广东音乐:《喜洋洋》
问题:你熟悉这首音乐吗?在哪听过?你觉得音乐的情绪怎样?
(生讨论)
师总结:这首曲名是喜洋洋,经常在喜庆的场合听到它!作曲家吕文成的作品。
吕文成是一位对广东音乐的形成和发展有重大贡献的音乐家。他一生从事广东音乐的演
唱、演奏和创作。数十年内他创作了大批广东音乐作品约有一百多首,其中如《平湖秋月》《渔舟唱晚》《银河会》《步步高》等以为流行。今天我们一起来欣赏他的《步步高》
2、欣赏《步步高》
初听音乐,感受音乐情绪
生讨论)
师总结:旋律优美动听、具有轻松幽雅的韵味。
2、师:谁听出音乐的主奏乐器?
(引导学生说出二胡)
师:它是高音二胡主奏
(多媒体介绍高胡图片及简介)
因为一个人
3、乐曲的旋律有什么特点呢?他采用什么手法?
(引导学生说出:采用重复的手法)
4、多媒体出示旋律谱
生跟琴视唱乐谱,体验乐曲的韵律
5、再听乐曲,体验情绪的不断变化
师:音乐在情绪上有什么变化?
(时强时弱,有张有弛)
师:这样的变化表现了什么样的情绪?
(一种步步高升的意境)
傅艺伟个人资料
三、拓展延伸
师:大家知道,江南丝竹也独具特。下面我们来听听江南丝竹乐
多媒体播放《春江花月夜》)
说说音乐的情绪
(清新优雅,细致活泼;曲调优扬柔美,婉转流畅)
广东丝竹音乐和江南丝竹在音乐风格上有和区别?
(生讨论后多媒体总结)
四、总结下课