洪子晴
审议主题
特别的我
主题目标
核心经验
1. 了解十月一日是国庆节，体验国庆节欢腾热闹的气氛。
2. 知道中国是个多民族的国家。
3. 了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子。
4. 了解汉字的演变过程，体验多彩的民间文化。
关键能力
1. 了解十月一日是国庆节，体验国庆节欢腾热闹的气氛。知道中国是个多民族的国家。
2. 感受中国人的了不起，为自己是中国人而自豪，建立民族归属感。
情感态度
1. 感受中国人的了不起，为自己是中国人而自豪，建立民族归属感。
2. 水树奈奈好听的歌感受京剧、水墨画等中国传统文化的独特魅力，知道影响深远的四大发明。3. 为自己是中国人而感到自豪，热爱自己的祖国。
资源分析
园内资源
1.投放一些关于乌龟的民间故事绘本（如《龟兔赛跑》、《乌龟精》）或视频（如《西游记——波生极乐天》中老乌龟驮唐僧的片段），供幼儿了解中国的“龟文化”，感受、理解乌龟所象征的多重含义。
2.投放手电筒、彩玻璃纸、橡皮筋、铁盒盖、塑料盖、透明塑料、蜡光纸、有孔的卡纸等，供幼儿探究光斑照射到墙上的大小、亮度的变化，及利用光制造各种颜的效果。
3.投放少数民族的服饰、有少数民族特点的音乐、小乐器等，鼓励幼儿穿上各少数民族的服装，听着各民族音乐学跳简单的民族舞蹈。
家长资源
1.给孩子讲述当地的民间传说，收集中国各地风土人情图片，参观博物馆等，感受祖国和家乡的历史文化及发展变化。
2.收集不同民族的服饰、生活环境、特产等视频，带到班里与同伴共享。
3.国庆长假带孩子外出寻当地的名胜古迹，萌发其爱祖国爱家乡的情感。
社区资源
1.组织孩子参加重阳节活动，感受中国传统节日的热闹气氛。
2.准备剪纸、绘画（中国画）、制作传统美食等特长的家长（祖辈也可以），也可来园为孩子做现场展示、表演或参加家长助教活动。
主题网络
板块名称
活动
名称
活动目标
侧重领域与涉及领域
活动
类别
组织形式
模块
活动
名称
活动目标
侧重领域与涉及领域
活动
类别
组织形式
集
刘德华 悟体
教
学
小
组
学
习
区
域
游
戏
生
活
活
动
亲
子
活
动
第
一
周
《舌尖上的中国》
1. 了解祖国各地的传统美食，增进对美食的喜爱。
2. 品尝家乡的特美食，了解家乡的传统饮食文化。
社会活动
完整
儿童
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《大中国》
1. 欣赏歌曲，感受音乐欢快、雄壮的特点。
2. 为自己是中国人而感到自豪，热爱自己的祖国。
音乐活动
重返地球
完整
儿童
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板块名称
活动
名称
活动目标
侧重领域与涉及领域
活动
类别
组织形式
集
体
教
学
小
组
学
习
区
域
游
戏
生
活
活
动
亲
子
活
动
第
二
周
《项链穿一穿》
1. 能寻和发现不同的排列规律。
2. 通过规律游戏培养观察能力、推理能力。
数学活动
完整
儿童
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《中国画》
1. 了解中国画的作画过程，尝试用毛笔、宣纸作画。
2. 感受中国画的独特美感。
美术活动
完整
儿童
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《欢腾的夜晚》
1. 观察光斑照射到墙上的大小、亮度的变化，探索产生这一现象的原因。
2. 对光学现象有探究的兴趣，利用光制造各种颜的效果。
科学活动
完整
儿童
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《我们的祖国》
1. 认识中国地图，在地图上到中国的首都北京和自己的家乡。
美丽岛2. 认识国旗、国徽，知道这是国家的象征，应该尊重和爱护。
社会活动
完整
儿童
whateveryoudo
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《龙的传人》
1. 理解诗歌内容，初步了解龙在中国的象征意义，感受成为中国人的自豪。
2. 初步把握诗歌中多样的语句形式，能根据诗歌节奏和韵律进行念诵。
语言活动
完整
儿童
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《北京的金山上》
1. 熟悉歌曲旋律，感受藏族音乐的特点和风格。
2. 尝试自编甩袖动作，体验创编舞蹈的快乐。
音乐活动
完整
儿童