教学主题:动感派对
教学目标:
1. 能正确辨认、模仿、表演舞蹈动作,提升幼儿的舞蹈技巧和协调能力;
2. 能够认识不同舞蹈形式和音乐类型,增加幼儿的音乐鉴赏能力;
3. 培养幼儿的团队合作精神,增强集体荣誉感;
4. 增强幼儿的思考能力和创造力,让他们能够自主发挥,表现出自己的风格和特点。
教学准备:
一个人的夜太孤单dj1. 音乐:《动感派对》;
小白船儿歌开门红歌曲2. 道具:气球、彩艳丽的舞蹈服装;
3. 团队合作:分成4组,每组5-6人。
教学步骤:
一、情境创设(10分钟)
1. 节日气氛营造:使用气球增加节日气氛;
2. 舞蹈服饰:提供彩艳丽的舞蹈服饰,使幼儿感受到动感派对的气氛;
3. 舞动音乐:播放《动感派对》音乐,创造出舞动的氛围;
4. 集体活动:将幼儿分成四组,每组5-6人,让他们共同参与本次活动。我的心在死去
二、组织活动(20分钟)
see you tonight1. 做出形状运动:教师模仿动物的跳跃、奔跑、向前冲等动作,要求幼儿模仿;
2. 组成圈双手环抱绕圈:教师演示手臂环绕自己的身体,然后由右边的孩子拦住自己的左边,背对背,左臂向着前方伸出,再由左边的孩子伸出右臂与右边的孩子合拢成一个圈,按顺序依次加入,形成一个大大的圈;
3. 左右手交换:跳五步,左手前出,右手后退,五步后再交换;
4. 靠紧肩膀继续跳:靠向相邻的人继续跳,直到回到原位,最后每组比较个体与整体的表现。
三、舞蹈学习(50分钟)
1. 教孩子跳出思路:对于幼儿来说,跳舞充满无尽的思想和想象,所以需要感受音乐,让他们更自然地表现自己的风格和个性;
2. 教授基本步伐:定义基本动作,例如收腿、跨步、旋转、跳跃、手臂动作等,并教授合理的节奏感;
3. 练习节奏:夯实节奏感,将动作与音乐融合,练习动作,手势需要与音符紧密关联;
4. 整体练习舞蹈:将基本动作进行整合,组合成一段节奏感十足的舞蹈,在练习过程中鼓励幼儿加入自己的特点和风格;
5. 表演舞蹈:分组分别表演所学舞蹈动作。
四、课堂反思(10分钟)
这个活动一开始突出了气氛营造,通过气球、舞蹈服饰以及音乐为孩子创造了舞动的环境,增加了孩子们的兴趣和热情。在活动的过程中,孩子不但练习了舞蹈技巧,而且锻炼了合作,练习团队精神,增加了集体荣誉感。在活动的最后,幼儿们在老师的帮助下,总结了学习过程中的经验,认清舞蹈本质,并总结了自己的收获。
>雨蝶
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