倪妮的料太精彩了天涯总体介绍：
教学目标：通过学唱《小兔子乖乖》这首儿歌，让幼儿感受到音乐活泼欢快的魅力，让幼儿开心愉悦，培养幼儿的音乐兴趣和良好的音乐素养。
适合年龄：3-5岁幼儿。
教学时间：45分钟。
教学方式：以唱歌和互动为主和呼应。
教学环节：引导幼儿听歌 - 唱歌 - 手指编舞 - 互动游戏。
引导幼儿听歌：
1.老师打开音乐盒，播放《小兔子乖乖》歌曲。
2.把歌曲旋律唱给孩子们听。石咏莉 极乐
3.询问孩子们有没有听过这首歌，并带领幼儿回忆一下这首歌是什么内容。
4.创造氛围，让幼儿们进入音乐之中。
唱歌学习：
1.老师手拿麦克风带领幼儿们一起唱。
2.反复练习，并根据幼儿们的身体律动，适时调整节奏和气息，让唱歌的效果更自然饱满。
3.呼应配合，老师和孩子们进行互动，让每一个孩子都有机会唱到领奖的乖乖兔部分。
手指编舞：无法逃脱 张恒远
1.老师带领孩子们模拟兔子，让孩子们把双手像兔子耳朵一样竖起来。
2.在音乐响起，老师手势引导，让孩子们配上手指编舞舞蹈动作的部分，随着音乐伸直双手，慢慢转身，转身回到起点。孩子们跟随老师的手势动作来学习编舞。
3.学完编舞程序，老师引导孩子们自由编舞，展示自己的编舞创意。
互动游戏：
1.选出一个幸运的小兔子，穿上兔耳朵和胡萝卜衣服。
佛说歌词2.在音乐响起，大家一起跳着舞围绕小兔子，让小兔子快快跑，其他小朋友再跟着幼儿园老师继续手指编舞。
3.当音乐停止的时候，小兔子跑到哪位小朋友身边，那位小朋友就成为了下一个幸运的小兔子。游戏继续进行。
课后延伸：
1.在家里，家长可以和孩子一起唱这首歌曲，增进亲子关系。
因为爱着你mp32.到孩子们最喜欢的动物，让幼儿们自己为动物编写歌曲的歌词和旋律，培养幼儿们的创作和音乐素养。
3.推广和宣传幼儿们的优秀作品，让更多的人听到孩子们的歌声。魔鬼中的天使 崔天琪
教案总结：
通过四个环节引导幼儿们听歌唱歌编舞游戏的过程中，引导幼儿感受到音乐活泼欢快的魅力，让幼儿开心愉悦。让孩子们了解到如何用音乐表达情感，激发他们的音乐兴趣，并且让孩子们学会配合和互动。幼儿们可以在音乐的世界中，感受到成长的快乐，同时也可以积累更多的音乐素养。
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