幼儿园英语唱游《小兔子乖乖》教案
教学主题：小兔子乖乖
教学目标：
2.通过唱游和互动参与，培养幼儿园儿童的口语交际能力和团队合作精神。
教学内容：
1.唱游《小兔子乖乖》歌曲，了解歌曲歌词和歌曲意义。
2.学习歌曲中出现的英语单词和表达用语。
3.通过团队游戏，提高幼儿交际能力和团队合作精神。
教学准备：
谭维维演唱会1.《小兔子乖乖》歌曲CD、音响。
2.多媒体教学设备、图片。
3.课程用具：玩具兔子、小钥匙、小布袋。
教学过程：
1.导入（5分钟）
首先，教师向学生展示兔子玩偶和钥匙，引导学生思考并回答问题：“你们小时候都有没有过像这样的兔子玩具？你们有没有看过与兔子有关的卡通故事？”
2.学唱《小兔子乖乖》（10分钟）
（1）教师向学生播放并演唱《小兔子乖乖》歌曲，重点讲解其中的单词和意义。心里有你陪着我
（2）教师引导学生跟着音乐走，学唱歌曲中的歌词。
（3）教师再次演唱并引导学生跟随唱。
（4）教师与学生共同唱歌，充分体验歌曲的美妙旋律。
月光情人3.歌曲延伸（10分钟）
（1）教师让学生自由表现兔子的乖乖和不乖，通过动作和语言的表达，增强学生对歌曲的理解和感受。
（2）教师展示兔子玩具，并引导学生使用英语单词描述兔子的特点。
（3）教师通过图片演示，“Small bad rabbit”和“Small good rabbit”这两个熟识单词的含义，引导学生用英语表达自己的看法。
4.团队互动游戏（20分钟）
黄圣依 乳晕图片（1）为了培养幼儿的英语口语能力和团队合作精神，教师运用团队游戏的方法，让学生有更多的语言机会，在互动中自由体验英语语言环境。
一定要爱你mp3（2）教师设定游戏范围，将学生分为两个小组，每组有一只兔子和一个布袋，布袋里有一张“乖乖”和一张“不乖”卡牌，教师要求学生自由表演出卡牌上的动作和口号：“Good rabbits…”, “Bad rabbits…”。
（3）每组学生轮换表演展示，其他小组成员则要根据表演情况做出评价，如指出表演过程中存在的语音错误、语法错误和表演技巧问题。
5.课程总结（5分钟）
够爱简谱教师让每个小组的成员小结游戏体验和学习收获，用英语简短地描述自己的感受和感谢，鼓励学生在学习英语中勇于表达和尝试。
教学感想：
唱游《小兔子乖乖》歌曲，是一种很好的幼儿园英语教学方式和方法。通过歌曲的形式，可以让学生在轻松、愉快的氛围中学习和交流，培养他们对英语学习的兴趣和动力，同时也可以让学生更好地融入到英语学习的环境中，加深他们对英语语言环境的认识和体验。在教学过程中，教师需要多由学生出发，多与学生互动，创造出轻松、愉快、自由、互动的氛围，让学生在积极参与的过程中掌握更多的英语语言素材，提高他们的英语口语和团队合作能力。
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