环保教案：我是环保小卫士
环保教案：我是环保小卫士1
  活动目标：
  1、了解各类垃圾的________及给人类生活带来的危害，能大胆表达自己的想法。斑马斑马 宋冬野
  2、运用各种方式交流收集有关垃圾的信息，并尝试对垃圾进行分类。
  3、能关注我们生活的环境，初步具有保护环境的意识，渴望做“环保小卫士”。
  活动准备：
  1、自制图画书“小鸟历险记”、 课件《垃圾的分类》
爱转角mv  2、师生共同收集有关垃圾的资料（实物、图片、文字录像等）。
  3、垃圾分类箱、“环保小卫士”的`标志。
  活动过程：
  一、出示小鸟，以小鸟的自我介绍引入故事。
我不知道 唐笑  我是一只小小鸟，妈妈教会了我飞行的本领，还让我到外面的世界去看看，听说城市里可好玩啦，我现在就到那儿去逛逛。
  二、看图边讲边议。
  1、出示图一：小鸟来到了什么地方？发生了什么事？（口香糖粘住）它会怎么想？
  2、小鸟离开了草坪，来到了哪里？什么东西落到了小鸟身上？小鸟该怎么办？
  3、小鸟又来到了哪里？这里的水能喝吗？为什么？
  4、小鸟又碰到了什么事？它会说些什么？
  三、交流、分享收集的信息。
  1、小鸟的第一次远行，就碰到了这么多的麻烦事，这都是谁惹的祸？（乱扔垃圾的人）
  2、你们有没有在哪里看见过垃圾？发现的是什么垃圾？（请个别幼儿介绍收集的资料）
  3、那么，这些扔掉的垃圾，是不是真的都没用了呢？（幼儿讨论）
  4、观看课件《垃圾的分类》，了解垃圾的分类和再利用。
  （1）师：到底扔掉的垃圾还有没有用，让我们来看看电脑里的资料。
  （2）看了这些资料后，你还有什么不清楚的地方吗？
  5、师小结：
  原来我们平时扔掉的垃圾可以分成好几种。
  （1）果皮、吃剩下的饭菜、树叶等都是可以腐烂的，我们就把它们直接埋在泥土了做肥料这种垃圾就叫做有机垃圾。
  （2）废报纸、废玻璃、碎的木块、砖头等，还可以回收后做成其它有用的东西，这种垃圾叫做无机垃圾。
  （3）废电池、废荧光灯管、过期的药物等，这些都是有毒的垃圾。如果乱扔垃圾，就会造成环境污染，危害我们的健康。
  （4）我们不能随便乱扔垃圾，应该将垃圾扔在垃圾桶内，并且在扔垃圾前，最好先将垃圾分分类，好让工人叔叔、阿姨将垃圾进行不同的处理。
  四、尝试对垃圾进行分类。
  1、师：我这里有两包混在一起的垃圾，还有三个垃圾桶，请你们将这些垃圾分分类，送到三个垃圾桶里。
  2、幼儿将垃圾分类送到垃圾桶内。
  3、师小结：今天我们小朋友知道了怎样将垃圾进行分类，但是还有许多人不知道，我请你们都来做一名“环保小卫士”，去提醒和帮助那些乱扔垃圾的人，不要再乱扔垃圾。我相信不久之后，我们的城市会变得“天更蓝，水更清，草更绿”，小鸟也会再回到我们城市里来做客。
环保教案：我是环保小卫士2
  活动目标：
  体验用废旧材料进行游戏的乐趣
  学会双手轮换投掷
  提高动作的协调性和准确度
  主要形式：集体
  课时安排：一课时，30分钟
  重点难点
  重点：在学习双手轮换投掷的过程中，体验用废旧材料进行游戏的乐趣
  难点：协调地双手练习轮换投掷
  活动准备
  经验准备：课前学会做韵律操
  物质准备：每人三个旧报纸揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操磁带
  【活动名称】
  我是环保小卫士温暖 许巍
  【教学过程】
  一、开始部分
  1．在音乐的伴奏下，幼儿跑步入场，听鼓声绕场地做走、跑、跳的游戏；
  2．幼儿集合成4路纵队，做韵律操。
  二、基本部分
  1．自由探索阶段
俞灏明为什么会烧伤
  幼儿每人一个纸团、自由玩、看谁玩的方法最多，教师提醒幼儿注意安全。
小溪流  2．导入学习阶段
  ①请1名幼儿示范，教师讲解动作要领：先用手轻握纸团举手到耳朵旁、侧身、两脚自然分开，挥手将纸团扔出去。
  ②幼儿自由练习，教师个别指导。
  ③幼儿站成四队，鱼贯练习，教师检查幼儿投掷的情况并小结。
  3．复习巩固阶段
  ①游戏“小卫士捡垃圾”两遍
  玩法：8名幼儿当“活动垃圾桶”，背上小背篓，其他幼儿都当“捡垃圾小卫士”。“小卫士”把垃圾捡起扔到“活动垃圾桶”里，“活动垃圾桶”快速躲闪，不让“小卫士”把垃圾扔进自己的背篓里。规定的'时间“活动垃圾桶”里的纸团最少的为胜利者。