揪尾巴⼀
【活动⽬标】
1、练习快跑和躲闪的动作，提⾼幼⼉⾝体的灵活性、协调性。
2、培养幼⼉能在游戏中合作意识及合作能⼒。。
【活动准备】废旧报纸条彩⾊布条⾳乐游戏光盘
【活动过程】
⼀、热⾝运动
1、队列练习
列队成四路纵队，听⼝⽴做动作：⽴正、稍息、向前看齐、齐步⾛、左右转弯等
2、听着⾳乐做热⾝运动
教师⾃编，上肢----下蹲----体转-----腹背----踢腿-----整理运动
⼆、游戏开始：
1、请幼⼉想想两⼈怎样玩布条。
请幼⼉⾃由⼀朋友，分散练习，教师巡回指导。
2、请幼⼉⽰范玩法，把布条塞进裤腰，让对⽅揪出布条。
教师讲解玩法规则：两⼈⾯对⾯站⽴，数⼀⼆三，同时开始左右挪动，瞅准机会揪对⽅的尾巴，但不得推拉，先揪下对⽅尾巴为胜，幼⼉进⾏游戏。
3、教师提问：怎样不被对⽅捉住尾⽽⾃⼰却能捉住别⼈的尾巴?⿎励幼⼉快跑躲闪⾝体灵活动作要快。幼⼉再次练习揪住尾巴的为胜利
郭涛 李燃 三、⾃由玩布条1、教师提问：你们知道，布条除了有这些玩法，还有其他什么有趣⼜好玩的⽅法吗?⾃⼰去和好朋友⼀起玩⼀玩。
2.互相交流分享各⾃发现的新玩法。
3探索⽤报纸条玩揪尾巴的游戏。
【延伸活动】
将幼⼉探索的新玩法⽤报纸条玩揪尾巴的游戏，利⽤晨间、户外活动⿎励幼⼉⾃由组合玩游戏，回家后请家长与幼⼉⼀起继续探索报纸条的玩法，共同体验游戏的快乐。
【活动反思】
今天利⽤户外活动时间玩这个游戏，这个游戏活动主要是训练幼⼉⾝体的灵活性和快跑中快速躲闪的动作。通过本次活动的训练幼⼉在游戏中还是⽐较灵活的。整个活动中放开地让孩⼦玩，让孩⼦⾃主探索。孩⼦在玩中学习，从⽽培养了幼⼉在游戏中的合作意识及合作能⼒，让幼⼉在游戏中体验合作的快乐。
揪尾巴⼆
规则：请参加游戏的⼩朋友在“猴⼭”（⼤圆圈）内分散站开，当“猴王”（⽼师）敲击⿎⾯时，⼩猴们就开始相互揪尾巴，只能躲闪不能⽤⼿护住尾巴，被揪掉尾巴的⼩朋友要到“河边”（休息区）休息，当“猴王”（⽼师）停⽌敲⿎时，游戏结束，⼿上有最多尾巴的为胜利者。
3、教师⽰范
教师请⼀名幼⼉共同游戏，⽰范躲闪。
4、教师⼩结：⽼师能够胜利是因为会躲闪，分享多种躲闪⽅式：左边进攻向右躲闪，右边进攻向左躲闪，躲闪后快跑。
三、集体游戏。 活动过程：
⼀、热⾝。
⽼师：⼩朋友，森林⾥什么动物最聪明？（狐狸，兔⼦，猴⼦……）
⽼师：对！猴⼦最聪明！他们会跑会跳，还会玩游戏呢！我们今天就⼀起来当⼩猴吧！我是“猴王”，今天我给你们带来了什么？（⿎！）
⽼师：让我们⽤⿎点来玩游戏吧！我的⿎声快，你们就跑的？（快！）我的⿎声慢，你们就跑的？（慢）我的⿎声停下来？（我们就停下来！）
⼆、学抓尾巴。
韩宝仪演唱会
1、（幼⼉原地坐下）⽼师：⼩猴不仅聪明，还喜欢揪尾巴呢！⼩猴们，你们的尾巴呢？（我们没有尾巴……）
⽼师：你们的尾巴在这⼉呢！让我们先听⼀听揪尾巴游戏的规则吧！
2、游戏江珊的老公是谁
听海原唱 教师分发尾巴。
1、个⼈游戏：教师击⿎开始游戏，游戏中提醒幼⼉注意安全。
2、请胜利的幼⼉分享经验，怎样能更好的躲闪过别⼈，怎样能揪到别⼈的尾巴。
3、分组游戏：教师请幼⼉根据⾃⼰的尾巴颜⾊进⾏分组，每组推选出⼀名组长，组长保护并带领组员去揪其他组的尾巴，游戏结束时游戏区哪组组员最多，哪组获胜！反复游戏两次。
4、教师点评。
四、放松活动。
揪尾巴三
【活动⽬标】
1.发展幼⼉四散跑的能⼒和锻炼快速躲闪的能⼒。
2.遵守游戏规则，体验游戏的乐趣。
【活动准备】⾃制长尾巴。
【活动过程】
1.开始部分
（1）请幼⼉说说什么动物有尾巴，谁说出⼀个动物名，即给按上⼀条布尾巴。
（2）模仿⼩动物⾛路，来起到活动⾝体的效果。
2.基本部分。教师和幼⼉共同游戏
游戏开始，教师说“捉尾巴的⼈来啦”！⼩动物四散跑开，教师想办法把⼩动物的尾巴揪下来，⼩动物利⽤转⾝、变速跑、左右躲闪等⽅法保护⾃⼰的尾巴，被捉到尾巴的幼⼉暂时退出游戏。没被捉掉尾巴的⼩朋友在⾃⼰的⼿腕上套⼀根⽜⽪筋。讨论：怎样做才不会被别⼈揪下尾巴。孙红雷老婆的照片图片
幼⼉游戏：幼⼉两⼈⼀组互相捉尾巴，胜利者套⼀根⽜⽪筋。（做两遍）男⼥⼩朋友互相揪尾巴，胜利者套⼀根⽜⽪筋。
3．结束部分
（1）数⼀数⾃⼰在这次活动中⼀共的到⼏根⽪筋。
（2）告诉孩⼦得到⼏根⽪筋回活动室就可以的到⼏颗糖果，让孩⼦体验成功的喜悦。
（3）⽼师会把⼩朋友到的保护尾巴的好办法告诉⼩动物，他们⼀定会很⾼兴的。
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