第八单元：美好的祝福
第一课时
教学内容：学习歌曲《平安夜》。
教学目标：
1、用优美、和谐的声音演唱歌曲，感受宁静，祥和的气氛，了解歌曲的创作经历。
2、欣赏不同形式的《平安夜》。
祝你愉快吉他谱
教学过程:
一、导入
师：播放歌曲《铃儿响叮当》设问：什么节日能听到这首歌？
生：圣诞节
师：与圣诞节有关的音乐你们还知道哪些？
生：《平安夜》《新年好》《哈里路亚》等
二、学习歌曲。
1、教师带领学生有感情地朗读歌词。
2、学习高声部旋律，学习用口琴吹奏歌曲《平安夜》
3、学习低声部的旋律，学习用口琴吹奏歌曲《平安夜》。
4、练习合奏
三、分组用各种形式演唱歌曲
1、分声部学习
2、合唱练习。
四、各组汇报展示
一组：齐唱
二组：用中文合唱
三组：口琴、电子琴合奏。
张月亮
五、欣赏吉他演奏《平安夜》和电子琴演奏《平安夜》。
教学随笔：学生能用优美、和谐的声音演唱歌曲。
第二课时
孙乐欣 冯媛甄教学内容：欣赏民乐合奏《花好月圆》。
教学目标：
1、从音、速度、力度、节奏、旋律、情绪等方面感受、体验音乐，加深对民族音乐的喜爱之情。
2、根据乐曲的情绪分段。
3、设计节奏型用打击乐为音乐伴奏。
教学过程：
一、导入：
教师出示民族乐器的课件，介绍乐曲主奏乐器的音（笛子、二胡、扬琴）揭示课题。
二、欣赏乐曲
1、欣赏引子部分。
师；这段音乐使人联想到了什么？伴奏乐器中出现了什么声音？
生：音乐气氛热烈，使人联想到过年时的情景。
2、欣赏第一主题。
3、欣赏第二段音乐
（1）教师指导学生唱第二段主题。
（2）指导学生体会第一乐段的不同。
4、欣赏最后一部分音乐。
5、完整欣赏乐曲。
三、指导学生分组设计节奏型为音乐伴奏
四、教师播放影音资料，学生再次欣赏音乐看画面。
五、各组汇报展示。
1、议论本节课的收获。
2、分组为音乐伴奏。
3、听辩乐器的音，并根据主题的变化为音乐分段。
第三课时
教学内容：学习歌曲《难忘今宵》。
教学目标：
1、用满怀深情的歌声表达祝福祖国的心愿，激发学生对美好幸福生活的热爱之情。
2、了解歌曲创作的背景，激励学生加强学习，提高文化底蕴。
教学过程：
一、导入
教师播放李谷一演唱的歌曲片段。
师：听过这首歌吗？歌唱家在什么场合唱的这首歌？
生：听过，在春节晚会上。
二、学习歌曲旋律。
师：指导学生朗诵歌词。学生分组朗读歌词。
教师给学生介绍歌曲创作的故事，激发学生平时不断的学习
1、学生听音乐朗诵歌词。
旅行团乐队
2、指导学生轻声哼唱旋律
学生轻声演唱歌曲的旋律
三、分组学习歌词。
1、指导学生有感情地演唱歌曲。
2、学生用不同的形式演唱（女声、男声、领唱、齐唱）
四、汇报展示
师；请你们用简短的话小结本课的收获。
学生自由的发言
五、布置作业。
请学生下课查有关维也纳新年音乐会的资料（文字、图片、影象资料）
教学随笔：有感情的演唱歌曲，表达对祖国的眷恋之情。
第四课时
教学内容：音乐活动“新年音乐会”
教学目标：
1、用满怀深情的歌声表达祝福祖国的心愿，激发学生对美好幸福生活的热爱之情。
2、进一步了解不同民族的音乐文化，激发学生对祖国民族音乐的热爱之情。
3、以班级召开一次“迎新年音乐联欢会”表达同学们对未来的美好祝福。
采用合作设计活动的方式，每组设计一张“音乐会”的海报。
教学过程：
一、导入
师：前几节课中，我们一起走进了音乐的世界，初步了解到音乐给人们生活带来的欢乐气氛，今天这节课我们要进一步了解不同民族鼓的音乐文化。（出示课题）“新年音乐会”
师：新年快要到了大家想用怎样的方式迎接“新年”的到来呢？
生：我们设计一次“迎新年音乐联欢会”使大家受到鼓舞，使人振奋。
二、分小组进行准备。
师；同学们，这次活动不同寻常。它是我们在母校最后的一个“迎新年联欢会”希望大家认真准备，搞好这次活动，行吗？。
1、看音乐录像，内容反映了不同民族的音乐文化。
2、教师检查学生准备的节目及资料。
3、学生分成小组活动，把自己准备的节目表演给大家，让小组同学进行审议，评定。
第一小组：表演《秧歌舞》的片段。选择堂鼓。
第二小组：表演《新疆是个好地方》的片段，选择手鼓。
第三小组：唱《新年好》合跳拉手舞，选择长鼓。
第四小组：表演《家乡美》快板，《我们在幸福的长大》小品傲气战歌网 ，选择道具，快板 。
4、学生进行合作排练，教师到各组指导。
三、展示活动。
1、请各组同学把自己最好的节目与大家进行交流。
2、用不同的方式进行“迎新年音乐联欢会”。
四、教师进行小结：略
五、学生对自己组织的活动进行一次综合评价。
（1）根据“音乐联欢会”的内容评选“最佳表演奖”。
（2）根据“创作编导的新意”进行讨论，评选“最佳创作奖”
（3）根据音乐会顺利进行的情况，评选“最佳组织奖”让学生很有自信的展示自己创作，编导的节目。
深深爱过你
教学随笔：学生积极参与音乐活动，积极体验。大胆表现。