不能承受的爱
小班音乐区域非州鼓活动观察记录
good life g-eazy一、情境导入
观看视频，对比、思考非洲鼓高低不同声音的打法，产生浓厚的兴趣和强烈的探究欲望。二、互助互学杨幂刘恺威最新消息
1、说说非洲鼓：
简介非洲鼓的功能、用途（多媒体播放图片）：
士兵突击吉他曲
2、看看非洲鼓：
多媒体播放：非洲鼓图片
3、听听非洲鼓：
新四军军歌歌词>月亮偷着哭
播放两段音乐（布隆迪鼓舞《说话鼓一非洲手鼓》）。
引导学生结合“我听我思”探究交流，得出结论：
4、明确“跨节奏”是非洲音乐最典型的特征。
5、以加纳《鼓乐》为重点，理解跨节奏的特征。
6、结合加纳《鼓乐》的乐谱，初步理解跨节奏多声部叠加、各声部不断反复演奏的特点；指导学生打节奏，理解各声部节奏与其它声部不同的特点。
三、小结