少儿声乐教学方案〔共17篇〕
一、教学目的：
主要是经过系统的学习唱歌，通过严格的气息、发声等方面的科学训练，建立完善的歌唱状态，最终使学生到达歌唱收放自如、声情并茂，上台尽情演唱的程度。
恺乐蝴蝶二、教学内容：
第一期：兴趣是最好的老师，本教学法通过培养孩子兴趣为主的.根底上，配合少儿声乐考级教材练习气息、面部表情、口型等让孩子可以正确发声，在音准和节奏上有所进步并可以流畅纯熟自然的演唱歌曲。还珠格格第三部插曲
学习曲目：《划船歌》《小红帽》《数鸭子》 《粉刷匠》《小星星》《祖国祖国我们爱你》《小雨点》等
第二期：主要学习歌唱的各种演唱技巧，包括歌唱咬字、歌曲换气等，让孩子对歌曲有一定的理解。老师还会教孩子一些根本动作，使孩子可以在歌曲中灵敏运用。
学习曲目：《卖报歌》《大树桩你有几岁》《金孔雀》《祖国祖国多美丽》《幸福的花朵》等
第三期：主要学习歌唱中歌曲的艺术表现、感情在歌曲中的运用。歌唱表演以及舞台风度等，让孩子可以在舞台上尽情表演。
学习曲目：《造月亮》《春天的孩子》《小白船》《小螺号》《童年是什么》等。
三、教学对象 ：
全体声乐学生
四、教学目的 ：
1、培养学生对音乐的兴趣，激发学生对歌唱的喜欢。
2、培养学生对音乐的感受才能和鉴赏才能。能做到有感情的歌唱。
3、引导学生能用科学的发声方法演唱歌曲。并能很好的保护嗓子;
4、培养学生独立识谱和处理歌曲情感的才能。自己能很好的演绎歌曲。
五、教学重点：
培养少儿歌唱的姿势、呼吸、发声、吐字归韵、音准协调声音的才能及歌曲情感的处理。
六、教学难点：
声音的放松，能自如的把握气息，掌握头声和各个腔体共鸣的运用。
乐谱网篇2：少儿声乐课教学方案 少年儿童是歌唱训练的最正确时期，通过歌唱既能陶冶情操、激发智商，培养其积极、安康、活泼向上的审美情趣，又能培养少儿的独唱、合唱、舞台表演才能。
一、教学目的：主要是经过系统的学习唱歌，通过严格的气息、发声等方面的科学训练，建立完善的歌唱状态，最终使学生到达歌唱收放自如、声情并茂，上台尽情演唱的程度。
二、教学内容：
第一期：兴趣是最好的老师，本教学法通过培养孩子兴趣为主的根底上，配合少儿声乐考级教材练习气息、面部表情、口型等让孩子可以正确发声，在音准和节奏上有所进步并可以流畅纯熟自然的演唱歌曲。
学习曲目：《划船歌》《小红帽》《数鸭子》 《粉刷匠》《小星星》《祖国祖国我们爱你》《小雨点》等
第二期：主要学习歌唱的各种演唱技巧，包括歌唱咬字、歌曲换气等，让孩子对歌曲有一定的理解。老师还会教孩子一些根本动作，使孩子可以在歌曲中灵敏运用。
学习曲目：《卖报歌》《大树桩你有几岁》《金孔雀》《祖国祖国多美丽》《幸福的花朵》等
熊黛林内衣第三期：主要学习歌唱中歌曲的艺术表现、感情在歌曲中的运用。歌唱表演以及舞台风度等，让孩子可以在舞台上尽情表演。
学习曲目：《造月亮》《春天的孩子》《小白船》《小螺号》《童年是什么》等。
三、[教学对象] ：
全体声乐学生
四、[教学目的] ：
1、培养学生对音乐的兴趣，激发学生对歌唱的喜欢。
崔健 一无所有2、培养学生对音乐的感受才能和鉴赏才能。能做到有感情的歌唱。
3、引导学生能用科学的发声方法演唱歌曲。并能很好的保护嗓子;
4、培养学生独立识谱和处理歌曲情感的才能。自己能很好的演绎歌曲。
五、[教学重点]：培养少儿歌唱的姿势、呼吸、发声、吐字归韵、音准协调声音的才能及歌曲情感的处理。
六、[教学难点]：声音的放松，能自如的把握气息，掌握头声和各个腔体共鸣的运用。
七、[教学内容]
发声训练:
时代少年团新歌哪吒1.哼鸣练习 5 4 3 2 | 1 ― || 1 3 5 3 | 1 ― || M____________ M (u) __________
2. 打嘟A废1 2 3 4 5 4 3 2 | 1 2 3 4 5 4 3 2 | 1 ― || 嘟_____________________________________ 1 2 3 4 5 6 7 1 | 2 1 7 6 5 4 3 2 | 1 ― || 嘟_______________________________________
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