一年级语文《吃水不忘挖井人》原文及教案
  人教版一年级语文《吃水不忘挖井人》原文
天地武魂
  吃水不忘挖井人
军港之夜吉他谱
  瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。在江西领导革命的时候,在那儿住过。
  村子里没有井,吃水要到很远的地方去挑。就带领战士和乡亲们挖了一口井。
  解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念。
  人教版一年级语文《吃水不忘挖井人》教案
  一、教学目标
  1.学会“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等六个字。
  2.正确流利地朗读课文,背诵课文。
  3、了解关心爱护人民众为人民解决吃水困难的事迹,能在朗读中表达出对的崇敬之情。初步懂得饮水思源的道理。
  二、教学重点、难点
  重点:识字、朗读。
  难点:感悟。
  三、教学时间2课时。
  四、教学准备:生字卡、多媒体课件、录音带
  五、学习过程:
  第一课时
  目标:读文、识字、理解。
如果没有你萧敬腾  一、谈话导入、揭题:
  1、开课激趣。
  2、板书课题。
  二、初读课文,认识生字词:
  1、谈话激趣,学生借助拼音,大声自读课文。
  指导学生标出自然段,边读边画出生字词,在生活中遇到不认识的字怎么办?(互相交流认字方法:可以问老师,问同学,问家人,查字典……)
  2、识字。
  (1)利用生字卡片小组内交流,让学生主动介绍识记的方法,合作检测。
  (2)课件出示生字。
  (3)扮演小老师领读生字,并说说读、记这些字时应该注意什么。
  (4)出示我会读中的生词,开火车认读。
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  三、朗读理解:
  1、调皮的生字宝宝跑回课文中去了,你还认识他们吗?请你自己去读一读课文吧!(用自己喜欢的方式读文,可以大声读,轻声读,同座读,小组读……)
  2、分自然段朗读课文。(指名读,男女生赛读,同座练读)
星语心愿张柏芝  3、现在生字宝宝要和大家照镜子,比比谁照镜子的速度最快。给自己的信 歌词
  教师拿出生字卡片、词语和全体学生照镜子。
  4、朗读接力赛:开火车读,做到四不:不错字,不漏字,不加字,不重复字。
  5、理解:沙洲坝的乡亲们吃上干净水了吗?你怎么知道的?
  (1)指名读第三自然段。补充板书:吃水
  6、谁让乡亲们吃上了干净水?你认识吗?补充板书:挖井人
  (1)简介。
  (2)为什么带领战士和乡亲们挖井?
  7、你喜欢吗?你认为是个什么样的人?
  过渡语:这样关心沙洲坝的人民,沙州坝的人民又是怎样想、怎样做的?
  体会“吃水不忘挖井人,时刻想念”这句话的意思。
  四、整体感知,总结板书:
  1、用自己的话说说课文的大概内容。
  2、举生活实例引导学生理解“饮水思源”的含义。
  3、生活中有人帮助过你吗?你会怎样对他?
  五、拓展延伸:
  听听、唱唱有关的歌。
  人教版一年级语文《吃水不忘挖井人》知识点
  字词
  沙洲坝、领导、革命、战士、勘察、一股泉水、鹅卵石、吃水不忘挖井人
  句子
  沙洲坝是个缺水的村庄,村子里一口井也没有。居住在这里的人们吃水非常困难,要到几公里以外的小河去挑。决定带领红军战士为村里人挖一口井。
  一天,带领几个红军战士,到村边勘察水源,选定了一处地湿草多的地方,开始挖了起来。乡亲们见亲自挖井,也纷纷带着工具赶来了。
  解放后,乡亲们在井旁立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念。”
  引出了问题:
  (1)故事发生在什么地方?
  (2)在哪里挖井?
  (3)为什么要挖井呢?
  (4)是谁吃水不忘挖井人?