国旗是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征。世界各国国旗的颜主要有红、白、绿、蓝、黄、黑等，这些颜各有一定的含义，形状绝大多数是长方形。1949年，中华人民共和国成立，规定五星红旗为中华人民共和国国旗。中华人民共和国国旗由一个大五角星和四颗小五角星组成。
奇艺dj音乐网1．激发热爱祖国、尊重国旗的情感。
2．了解我国国旗的特征。
3．制作国旗，提高幼儿剪、贴等手工技能。
1.中国国旗、各国国旗图片下个礼拜你有空吗
2.升旗视频（1段）、歌曲磁带《五星红旗》
3.长方形红纸、画有5颗星星的黄纸、吸管等。张学友
师：小朋友，奥运会在我们中国北京召开过，中国运发动一次次拿金牌，中国五星红旗一次次升起，我们的心情都很冲动。这期间你都看了哪些升旗的画面？你有哪些感受呢？
（1）观看各国运发动拿奖牌时升旗的视频（4段）
讨论：你看到后心里是怎么想的？运发动拿奖牌时为什么升国旗呢？国旗代表什么？
总结：国旗是一个国家的象征，是一个国家的标志，每个国家都有自己的国旗，我们小朋友要热爱国旗。
师：升国旗时，运发动及工作人员是怎样的表情？
总结：升国旗时要立正、不讲话，向国旗行注目礼等。
徐歌阳不雅照（2）回忆：你还在哪里看到过升旗？（联系自己的生活，激发幼儿的思维活动：如中学小学星期一早晨升国旗、北京前升国旗、翟志刚到了月球上举起了国旗等等）。我愿化身石桥
（3）出示中国国旗，了解五星红旗的特征。
中国国旗什么颜？有几颗大五角星？有几颗小五角星？
教师小结：我国的国旗是红颜的。有五颗五角星，也叫五星红旗。出示各国国旗图片，让幼儿出中国国旗（进一步加深对国旗的认识）。
（4）升旗体验：播放升旗的视频（孩子们都立正、向国旗行注目礼）。
（1）制作：刚刚我们看了升旗的情景，都以五星红旗为骄傲，现在我们怀着自豪的心情一起制作五星红旗。
（教师指导幼儿制作国旗）。
洪辰个人资料（2）制作成功体验：师幼随着背景音乐《五星红旗》，有节奏的挥动自己制作的国旗（再一次激发幼儿热爱国旗的情感）。
发布评论