一、指导思想：
音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提音乐兴趣小组应充分发挥艺术特有的魅力，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。本学期，在音乐活动室刚起步阶段，进一步丰富学生课外文化生活，陶冶学生的审美情操。
二、教学目标
1.培养学生对音乐的热爱。
2.学会简单的合唱知识。
3.学会吹奏简单的葫芦丝乐曲。
4.学会简单的音乐基础知识。
三、兴趣小组指导教师、成员：
周娅娟老师，学生自愿报名（20人左右）。
四、活动时间安排：
每周二、四下午4:00—5:00
少年宫三楼可爱的你下载音乐教室
六、教学要求：
1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2.学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。
3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
七、具体工作措施：
1.上好器乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特，以此推动学生音乐素质的全面发展。
吉他中国论坛2.在完成音训练任务的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3.经常督促学生回家多练、多听的好习惯，使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，器乐曲。
4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。
少女时代catch me if you can葫芦丝兴趣小组活动记录
时间 | 第 一 周 | 地点 | 陈奕迅因为爱情 音乐教室 |
组别 | 葫芦丝兴趣小组 | 指导老师 | 周娅娟 |
参加人数 | 26 | 教具 | 葫芦丝 多媒体 |
教学 张韶涵家丑内容 | 了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。 学习葫芦丝的演奏姿势,演奏状态,正确的手型控制及气息的运运用 教会学生附点四分音符的奏法和附点八分音符演奏方法。 | ||
活 动 过 程 | 1、点名。 2、提出要求（纪律）。 我要抱着你哭3、介绍葫芦丝。 4、学习演奏姿势。 5、学习简单的音乐奏法. 6、自由练习. 7、小结。 | ||
活动 效果 | 大部分学生接受能力较好,能做到基本的演奏方式以及能吹奏简单的音符. | ||
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