小班音乐教案<<；小青蛙>>
活动目标：1、学习用活泼欢快的声音及动作来演唱和表现小青蛙。
stop the clock2、探索用动作表现小青蛙捉害虫的情景。
3、积极的投入到活动中，体验活动的快乐。
活动准备：小青蛙的胸饰
活动重点：学习歌表演
免费mp3活动难点：跟着音乐做动作
活动过程：
一、在情景中学唱第一段歌词创编动作，初步用动作表现歌曲《小青蛙》
1、这是谁啊？（小蝌蚪）
2、小蝌蚪长大之后又变成了谁呢？（小青蛙）
朴海镇女友
董洁婚纱照3、出示小蝌蚪变小青蛙的成长图，让幼儿了解青蛙的成长过程。
4、小青蛙它穿着绿衣裳，喜欢生活在池塘里，还呱呱呱的唱着歌呢，我们一起来听听。
5、老师把小青蛙的故事配上了音乐，我们一起来听听吧!
6、学唱歌曲第一段，创编与歌曲相对应的动作。
7、两两结伴坐在池塘边随音乐边唱边做动作。
二、探索用动作表现小青蛙捉害虫
1、说出青蛙的本领，并模仿小青蛙捉害虫。
2、根据老师的体态的暗示，在乐句句末处捉害虫，并尝试用语言描述捉害虫的动作。
3、在池塘里，有节奏的捕捉害虫，体验捉虫带来的快乐。经典古筝曲
三、完整的进行表演
1、在池塘边和老师的暗示下，听音乐用歌声、动作、表情表现小青蛙、仔细听害虫的声音以及捉害虫的情景。
蔡翰维
2、完整的进行结伴歌表演，进一步的体验与同伴游戏、劳动的快乐。