小班社会我爱洗澡教案
小班音乐教案《我爱洗澡》
一、活动目标：
1．初步了解洗澡的方法，愿意经常洗澡，保持干净。
2．愿意跟随音乐律动，体验舞蹈的乐趣。
二、活动准备
ppt、视频、沐浴露瓶，毛巾，沐浴球、布娃娃。
三、活动过程：
（一） 实物导入
1．师：咦，小朋友你们听听是谁在哭呀？（出示娃娃家的宝宝） 师：哎呀！宝宝怎么哭了？我们一起来问问它？小宝宝，你为什么哭了？
生：小宝宝 ，你为什么哭了？
2．教师表演。师：（布娃娃伤心地说）小朋友们每天都和我玩，把我弄得很脏。现在我是个脏娃娃了，没有人和我玩了！
3．师：原来啊你娃娃脏了，所以啊它哭了，小朋友们，你们有什么好办法，来帮帮它吗？请幼儿回答问题。
4．引出洗澡。
师：老师呀，也想到洗澡这个好办法。我今天大家带来了一些洗澡会用到的东西，我们一起来看看。
（二）依次出示物品
毛巾（解释：这是用来擦身体的），请小朋友上来展示毛巾怎么使用。
沐浴露（解释：让我们变的香喷喷的），给小朋友闻闻。
浴球（可以变出好多泡泡），提问：有谁用过它洗澡的？请你上来给我们看看浴球怎么洗身体。
（三）教师请幼儿创编动作，并引导幼儿美化动作。
1. 师：既然大家都认识这样东西，你们在家一定也是爱洗澡的好宝宝。
你们是怎么洗澡的，请朋友上来做一下洗澡的动作。
2. 师：奥，他洗了肚子，我们一起站起来跟着学一学，洗一洗肚子。
（四）看视频 一起律动
1. 师：今天我给大家带来了一首“洗澡歌” （播放视频）
2. 师“好看吗，你们想不想也来跳，那今天我们就来跳这段舞蹈吧
3. 教师喊节奏放慢速度教幼儿基本动作。
师：小朋友们大家一个舒服的位置站好了，认真的和老师学动作，老师看看哪个小朋友最棒。
（五）教师带领幼儿随着音乐完整的做舞蹈动作。
在前奏部分教师边喊：宝宝们，洗澡啦-，边做拧水龙头的动作，然后给每个幼儿抹香皂，带领幼儿跟随音乐有节奏地扭动。
师：小朋友们，你们今天真能干，这么快就把动作学会了，今天回家啊我们自己在洗澡的时候就去练习一下这些有趣的动作 ！
【篇二：小班音乐教学活动：我爱洗澡】
音乐教学活动----我爱洗澡（教案）
设计意图：炎热的夏天不知不觉的到来了，幼儿现在每天都要做一件最开心的事情——洗澡。洗澡有了和水的接触，幼儿有了体验玩水的乐趣，他们喜欢用手捉水，用手捏水，用和去舀水等，那么如何在满足孩子玩水的兴趣中又让孩子了解怎样洗澡，在孩子体验音乐
游戏快乐的同时知道要做一个爱干净的好宝宝呢，因此，我设计了《我爱洗澡》这个活动。
活动目标：
1．喜欢参加音乐活动，体验与同伴一起游戏的快乐。
2．能根据音乐有节奏地做动作。
3．愿意做一个爱清洁的好宝宝。
活动准备：
音乐vcd、幼儿已经有泡沫洗澡的经验。
活动过程：小酒窝歌谱
1．提问，引出洗澡话题。
2．播放音乐《我爱洗澡》，请幼儿自由跟着音乐来做洗澡的动作。老师在旁边观
察。
3．请个别幼儿做一做洗澡的动作，讨论：谁的动作更像在洗澡，请其它幼儿一
同来学习洗澡的动作。
4．再次放音乐，请幼儿再次创编动作。
张彬彬霸气公布恋情>漆培鑫 5．教师将幼儿的动作进行组合，集体学习表演《洗澡歌》
爱情城堡 老师小结：今天，我们自己洗了澡，小朋友回家后也要天天洗澡，这样才会健康。不长痱子，身体才健康。
活动反思:
《纲要》中指出“老育活动既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有且于拓展幼儿的经验和视野”因此我根据本月主题和幼儿的生活经验，设计了《我爱洗澡》这节活动。在这个活动中，我感到有几下几点可取这处：
一、充分调动孩子的已有经验，让孩子自主的学习。
托班的幼儿主要以游戏为主，因此我在设计这节活动中，以洗澡来吸引孩子，通过让孩子说一说，想一想，编一编，做一做的方式，让孩子了解了洗澡的过程，在孩子之间的相互交流中，自己去学习。
二、为幼儿的活动营造一个宽松，和谐的教育氛围。
美国著名的心理学家布鲁姆曾说过：“教学不仅应使学生掌握学科的基本知识，
更重要的是让他们参与到知识的形成过程中去”因此在此次活动中，我充分调动孩子的积极性，让他们自己听音乐来做洗澡的的动作。
裴涩琪男友 三、实施过程中，存在的不足之处：
1. 活动中，个别幼儿很兴奋，教师在如何把握好这几个幼儿与整个活动上还不
够成熟。
2. 在活动过程中，我太重视活动的完事整性和游戏性，因此，对于活动中，发
现幼儿的问题，我没有深挖。
【篇三：幼儿园中班健康教案：我爱洗澡】
活动目标：
1、知道勤洗澡可以保护皮肤。
2、通过迁移生活经验及音乐表演，初步学习自己洗澡。
3、养成良好生活卫生习惯。
活动准备：
音乐磁带《猪小弟》。
小猪图片一张。
幼儿用书人手一册。
活动过程：
一、出示小猪图片，引起幼儿的兴趣。mariacordero
它的名字叫猪小弟，我们一起来听听在它身上发生了怎样的故事?
二、听音乐《猪小弟》。
提问：
1、开始小猪有朋友和它游戏吗?为什么没有?(因为它身上全是泥。)
2、后来有朋友和它游戏了吗?为什么又有朋友了呢?(因为小猪它洗澡以后变干净了。)
三、组织幼儿讨论：
你爱洗澡吗?为什么要经常洗澡呢?
教师小结：
1、洗澡可以使我们干净，这样人很舒服。
2、运动后会出汗，皮肤上就有污垢，污垢就容易产生细菌，对皮肤不好。
3、经常洗澡，干净的皮肤可以放出溶菌霉消灭细菌，保护我们的皮肤。
四、讨论：你是怎样洗澡的?
五、即兴表演：
冲水擦肥皂搓泡泡冲水再搓一搓冲水。
六、教师弹琴，幼儿随音乐表演，体验洗澡的乐趣。
你洗干净了吗?还想洗洗哪?(幼儿自由地创遍：头、胳膊、肚子、屁股、腿等等。)开始时就出示幼儿用书，引导幼儿阅读幼儿用书，知道洗澡的重要性，教育幼儿养成勤洗澡、讲卫生的好习惯。
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