高一【音乐(湖南文艺版)】学会聆听音乐：管弦乐《我爱你,中国》高一年级音乐鉴赏-教学设计
课程基本信息
课例编号
课题
教科书
出版社：XXX出版日期：2019年6月
教学人员
伤不起手机铃声下载授课教师
指导教师
指导教师
姓名单位
教学目标
教学目标：
1.引导赏析管弦乐曲《我爱你，中国》主题，激发学生爱国主义情感；2.感知作品中主要演奏乐器的音，分析音乐要素，感受音乐要素对塑造音乐形象所起的作用；
3.准确且富有表现力的视唱主题。
教学重点：
1.运用音乐要素分析作品主题；
2.视唱主题旋律。
教学难点：
1.能用准确的语言从音、力度、情绪等方面分析音乐主题；2.有表现力地视唱主题旋律。
教学过程
时
间
教
学
环
节
学科音乐年级高一学期第一学期
学会聆听音乐——管弦乐曲《我爱你，中国》主题赏析
书名：高中《音与鉴赏》
主要师生活动导一、总述音乐的内涵，并举例说明。
入二、复管弦乐队编制，为聆听作品做好铺垫。
三、聆听作品引子段落
1.听辨乐器；
2.了解引子部分的音乐动机；
3.感触感染铜管组乐器的音关于作品情感的表达起到的作用；新
授
环
节
4.完整欣赏引子部分。文文
四、主题赏析
1.复旋律；
2.了解歌曲背景；
3.分析主旋律歌词，了解音乐表达的情绪；
演员丁莉4.识读乐谱，视唱主题。
五、对比聆听主题，从四个方面分析音乐要素，完成表格，感受三段主题旋
青瓦白墙恋徽州
律的音乐表现。
聆听乐段
第一乐段
主要乐器
大提琴
力度变化
轻柔
吹奏特点
气息连接
音乐情绪
蝴蝶说宽广空阔
第二乐段弦乐组
管弦乐
双簧管+合唱
管弦乐
增强活泼流动喜气平和
其实我也曾经幻想改变过去的遗憾第三乐段非常强拉宽饱满汹涌澎湃
六、聆听尾声，感受作品首尾呼应的创作手法。
七、课堂小结
8、课后功课
1）有施展阐发力地背唱作品主题旋律；
2）完整聆听管弦乐曲《我爱你，中国》，结合课上对主题乐段的分析。
进一步感触感染作品表达的爱国主义情怀；
3）自立选择聆听《康乐的女战士》、《过山》，感触感染不同乐器的音对塑