江西省赣州市定南县创新体（迳脑中学等）2022-2023学年七年级上学期期末语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列加点字的字音和字形完全正确的一项是（ ）
A．确凿záo 坍塌tān 蜷伏quán 喜出忘外
B．憔悴cuì 抽噎yè 蹒跚shān 怪诞不经
C．莅临lì 黄晕yùn 怂恿sǒng 神采奕奕
D．诀巧克力关系别jué 澄清chéng 温驯xùn 随声附合
【答案】C
【详解】A.喜出忘外——喜出望外。B. 抽噎yē。D. 随声附合——随声附和。
2．下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是（ ）
A．当今社会，经营者应怀有悲天悯人的胸襟，并以正义为前提。
B．这对相声演员一上台，那滑稽相就让观众们忍俊不禁地大笑起来。
C．学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问的精神。
D．改革开放以来，惠州经济发展日新月异，高楼林立，美丽迷人，走在大街小巷，简直让人叹为观止。
【答案】B
A.悲天悯人：对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。与语境相合，使用正确；
B.忍俊不禁：忍不住要发笑。与后文的“大笑起来”语义重复了，所以该成语使用不恰当；
C.不耻下问：不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。形容谦虚、好学。与语境相合，使用正确；
D.叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。原句赞扬“惠州经济发展日新月异”，使用正确。
故选B。
3．将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的项是( )
①实际上，猪是很聪明的动物，“智商” 远高于牛、羊等家畜。
②然而事实并非如此。
③例如，英国曾有一头小猪，在六个月大的时候，就具备了与人握手、从1数到8等技能。
④人们常用笨得像猪形容某人很愚笨。青花瓷 邓福如
⑤科学家还认为，猪与狗、黑猩猩、人类等高智商物种一样，具有认知能力。
A．④②①⑤③ B．①②③⑤④ C．④①②③⑤ D．①②⑤③④
【答案】A
【详解】首先通过确定第一句话，只能是第④句，引出话题。所以排除B、D选项。第②句话只能放到①句前面，所以选择A选项。
4．下列句子中，没有运用比喻修辞的一项是（ ）
A．理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂，洗濯你的自私心。
B．秋风阵阵，折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫到：“一黄蝴蝶飞起来了”。
C．对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹。
D．看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
【答案】C
【详解】A. “理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂，洗濯你的自私心”运用比喻的修辞手法；B.“一黄蝴蝶飞起来了”是比喻的修辞手法；D.“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”是拟人和比喻的修辞手法。C项中的“像我”是举“我”的例子，而不是比喻的修辞。
故选C。
5．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．在扶贫干部的帮扶下，香猪产业合作社引进了先进的养殖培育技术，使香猪的死亡率比原来降低了两倍。
B．国产科幻电影《流浪地球》开创了中国科幻电影创作新纪元，填补了中国“硬科幻”电影类型。
C．人们不得不承认，精益求精的工匠精神是中国制造业走出国门，走向世界的前提条件。
D．虽然学习的路途漫长而又崎岖，但是任何一切困难都不应该成为我们前进路上的绊脚石和拦路虎。
【答案】C
【详解】A．有误，搭配不当，“降低”后不能用倍数，将“两倍”改为“一半”；B．有误，成分
残缺，宾语残缺，在“电影类型”后加“的空白”；C．正确；D．有误，语意重复，“任何”与“一切”重复，去掉其中一个；故选C。
这种感觉你不懂6．下列关于《朝花夕拾》的表述，不正确的一项是（ ）
A．《五猖会》中，父亲强迫“我”先背诵《鉴略》，使“我”看会的勃勃兴致一扫而空。
B．《父亲的病》中，陈莲河医生用药奇特，故弄玄虚，但并无实际效果，有失名医之称。
C．《阿长与<山海经>》中，阿长买来“我”渴慕已久的《山海经》，让“我”十分感动。
D．《琐记》中，衍太太比较凶，严格对待孩子们，大家都不愿意在她家里或她家附近玩。
【答案】D
【详解】考查对文章内容的理解和人物形象的分析。
D.“《琐记》中，衍太太比较凶，严格对待孩子们，大家都不愿意在她家里或她家附近玩”表述错误，“衍太太”是一个心术不正，令人憎恨的人。怂恿孩子们干坏事，事后又充当“老好人”，她挑逗孩子们看淫画还教唆鲁迅偷母亲的首饰变卖，然后歪曲事实，无中生有的散布流言。如此可恨之人，鲁迅并没有百恨批痛骂，反而在文中写他“和蔼”，写孩子们“还到他家去玩”，是典型反讽手法；
故选D。
二、句子默写
7．默写。
（1）______，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）
（2）______，若出其中；____，若出其里。（曹操《观沧海》）
（3）______，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（4）______，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（5）小桥流水人家，____。（马致远《天净沙·秋思》）
【答案】 水何澹澹 日月之行 星汉灿烂 杨花落尽子规啼 海日生残夜 古道西风瘦马
【详解】本题考查名篇背，要深刻理解诗文内容，作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：澹、落、生、瘦。
三、综合性学习
8．七年级（12）班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。
(1)班级设立文学角，请你为文学角拟写一条有创意的读书宣传口号，并用正楷字写好张贴到文学展示墙上。（不可照抄名言，不超过15个字）
(2)班级开展“迎新年，庆元旦”赛诗会，晓亮同学负责搜集有关新年的古诗，你发现其中一句与新年不符，请指出（ ）
A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
B．今年元夜时，月与灯依旧。
C．听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。
D．续明催画烛，守岁接长筵。
(3)晓华同学从网上搜集到一幅有关“世界读书日”的漫画作为班刊的宣传画，请仔细欣赏，在下面的横线上补全对漫画题目“借‘光’”的说文解字。
漫画标题“借‘光’”巧妙借用了“____”这一典故（成语），将“世界读书日”比喻成一束光，号召人们____。
百年孤寂歌词【答案】(1)示例一：我读书，我幸福。
示例二：我读书，我进步，我收获，我成长。
示例三：开卷有益，读书快乐。示例四：魅力阅读，精彩无限。
(2)B
幸福密码下载(3) 凿壁借光； 多读书，多学知识
【详解】（1）本题考查宣传标语的拟写。
宣传标语具有语言精炼、内容醒目、便于记忆的特点。拟写宣传标语可借助恰当的修辞手法，如对偶、比喻、拟人、双关等。只要能做到紧扣主题、用语简明、有号召性即可。本题的主题是“走进文学部落”。拟写时要注意把握主题，可以采用对偶手法。
示例：经典润心田，书香溢校园。
（2）本题考查诗句及文化常识。
A.句意为：爆竹声中旧的一年已经过去，迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。与新年相符；
B.句意为：今年正月十五元宵节，月光与灯光仍同去年一样。与新年不符；
C.句意为：听到爆竹响起，觉得自己的童心依旧还在，看（别人）更换桃符感到上一年的兴衰已经过去了。与新年相符；
D.句意为：天黑之后点起描画的红烛，排起守岁的宴席，友朋列坐其次。与新年相符；
故选B。
（3）本题考查漫画。
本题是一则图文转换题，材料中是一幅有关“世界读书日”的漫画，标题是“借‘光’”。图中一名贫苦书生正透过墙壁上的小洞透出的微弱亮光读书，旁边一只手托着一只写着“世界读书日”的蜡烛。这则漫画标题“借‘光’”巧妙地借用了“凿壁偷光”这一典故，“凿壁偷光”成语原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。这里将世界读书日比喻成“一束光”，号召人们发奋读书，多学知识，收获更多。据此回答即可。
四、诗歌鉴赏
阅读《次北固山下》，完成小题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
9．“诗含画意”，请你仔细品味诗歌，结合颔联诗句，完成下面的绘画设计方案。
“潮平两岸阔，风正一帆悬”绘画设计方案 | ||
主要构图要素 | 文字描述画面预期效果 | 名家点评画面 |
水面和船只 | “以小景传大景之神” | |
10．“海日生残夜，江春入旧年”一句历来脍炙人口，朗读中也有一些字词需要重读，请任
选一个，简要谈谈你的理解。
11．《次北固山下》全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪，其中“客路”和“①_____”都是领会诗人表情达意的关键词。而古诗中抒发的“思念之情”也各有不同，请你在横线处按要求填写诗句。
思念之情 | 诗句 |
羁旅之思 | ②_______，却话巴山夜雨时。李商隐《夜雨寄北》 |
闺中之思 | 过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。温庭筠《望江南》张馨予出轨 |
征人之思 | 不知何处吹芦管，③____________。李益《夜上受降城闻笛》 |
【答案】9．示例：潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔。顺风行船，和风轻佛，
船帆高悬，好似挂在江天之上。 10．示例：我会重读“生”字，它生动展现了红日仿佛从大海里脱胎而出，残夜即将消退的景象，表现了新生生命的蓬勃之美。 11． ①“归雁”（回答“乡书”也可以） ②何当共剪西窗烛 ③一夜征人尽望乡
【解析】9．此题考查学生描绘诗中展现的图景画面的能力。学生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。此题不能直译诗句，要有适当的想象，语言要优美。此题作答时要抓住“潮”和“风”的特征，表现出江面开阔、波平浪静的景特点。
10．本题考查诗歌炼字赏析。首先在诗句中要到该炼字，炼字一般为动词、形容词或特殊词（如叠词、拟声词、表颜的词等），这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。如：重读“入”字。“入”字将“春”人格化，赋予它人的情感，揭示了大自然新旧交替的自然理趣，给人以积极向上的力量。
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