小班《红苹果》音乐教案
    【活动目标】
    1、体验仿编歌曲的快乐。
    2、能在教师的启发下，大胆用自己喜欢的造型表现各种水果。
    【活动准备】
    一棵树；红苹果、红樱桃、红草莓、桃子、黄橘子、梨、广柑、香蕉、紫葡萄、大西瓜等水果图片或实物。
    【活动过程】
    一、活动导入：
    教师：好多的苹果啊，我们一起去摘苹果好吗？
    在“苹果园”音乐声中，幼儿做“摘苹果”的基本动作进教室。
    教师：好香的苹果啊，我们一起闻一闻好吗？幼儿在教师的启发下进行呼吸练习。
    二、复习歌曲：
    教师：刚才小朋友唱了“红苹果”，你们每人摘了多少苹果呢？一个一个合起来是多少呢？
    教师：小朋友们吃过苹果，还吃过什么水果这些水果都是什么颜的呢？都长在什么地方呢？
    幼儿：
    （1）我吃过红苹果，苹果是红的。苹果长在大树上。
    （2）我吃过樱桃，樱桃是红的。樱桃长在大树上。
    （3）我吃过桃子，桃子上面是红的。桃子长在大树上。
    （4）我吃过橘子，橘子上面是黄的。橘子长在大树上。
    （5）我吃过梨，梨是黄的。梨长在大树上。
    （6）我吃过广柑，广柑是黄的。广柑长在大树上。 周晓欧
    （7）我吃过香蕉，香蕉是黄的。香蕉长在大树上。
    三、仿编歌曲：
    幼儿：
    （1）树上许多红樱桃，一个一个摘下来，我们一起摘樱桃，多吃樱桃身体好。
    （2）树上许多红桃子，一个一个摘下来，我们一起摘桃子，多吃桃子身体好。
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    （3）树上许多黄橘子，一个一个摘下来，我们一起摘橘子，多吃橘子身体好。
    （4）树上许多黄梨子，一个一个摘下来，我们一起摘梨子，多吃梨子身体好。
    （5）树上许多黄广柑，一个一个摘下来，我们一起摘广柑，多吃广柑身体好。
    （6）树上许多黄香蕉，一个一个摘下来，我们一起摘香蕉，多吃香蕉身体好。
    教师：我们一起来唱一唱好吗？将幼儿的歌词加入歌曲中演唱。引导幼儿感受仿编歌曲的快乐。
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    教师：小朋友们刚才唱了树上的水果，还有哪些水果是长在地上的呢？
    幼儿：
    （1）我吃过西瓜，西瓜是绿的。西瓜长在地下。
    （2）我吃过草莓，草莓是红的。它长在地下。
司藤单志刚是什么人    教师：我们一起来唱一唱这些水果好吗？
    幼儿：
    （1）藤上许多绿西瓜，一个一个摘下来，我们一起摘西瓜，多吃西瓜身体好。
    （2）藤上许多红草莓，一个一个摘下来，我们一起摘草莓，多吃草莓身体好。
 
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