2023年小班音乐《红苹果》教案
2023年小班音乐《红苹果》教案1
  目标：
  1.教会幼儿一句一句地用自然的声音唱歌。
  2.引导幼儿唱歌的同时配上动作。王宇京
  3.引导幼儿仿编歌曲。
  4.让幼儿愉快地参与歌唱活动。
  准备：
  1.果树一棵，苹果、香蕉、桃子图片若干。
  2.图谱。
  过程：
  一、师生问好。
  小朋友，你们认识我吗？那我们来打个招呼吧。（小朋友们好，林老师你好）
  二、练声：
  下面林老师来考考你们：你们知道小鸡是怎样叫的吗？（叽叽叽叽叽）那我们用好听的声音唱出来好吗？师：小鸡怎样叫？生：叽叽叽叽叽。师：小鸭怎样叫？生：嘎嘎嘎嘎嘎。师：小猫怎样叫？生：喵喵喵喵喵。师：小狗怎样叫？生：汪汪汪汪汪。师：小羊怎样叫？生：咩咩咩咩咩。
  三、学习歌曲《苹果》。
  1.出示苹果树图片，引出课题。
  师：小二班的.小朋友真聪明，那林老师带你们到熊伯伯的果园里去看一看好吗？秋天到了，果园里的水果都熟了，小朋友这是一棵什么树呢？生：苹果树。师：苹果师什么颜的？生：红的。师：你看，苹果都长在哪啊？生：树上。师：对了，树上许多红苹果。
天天向上最新一期歌曲
师：这个苹果又红又大，说明苹果怎么样了呢？生：熟了。师：苹果熟了以后就要怎么样了呢？生：摘。
  师：那我们一起学一学摘苹果的动作好吗？（一个一个摘下来）师：苹果摘下来了，小朋友们想干嘛呢？生：吃。师：你们喜欢吃苹果吗？生：喜欢。我们喜欢吃苹果。师：你们知道吃苹果对身体有什么好处吗？生：身体好。师：身体健康多快乐。（教师边说歌词边出示图谱）
  2.学习新歌。
  （1）老师把这些图片的内容编成了一首好听的歌曲，想听吗？（教师范唱歌曲）
  （2）根据图谱的提示，让幼儿跟着老师轻轻地哼唱。
  (3)完整地演唱歌曲。
  3.在学会歌曲的基础上配上动作。
  师：刚才我看见有些小朋友在唱歌的时候还配上了好看的动作，那我们一起来做一做好吗？
  4.看图仿编歌曲。
  刚才小朋友们唱的苹果歌让其他的水果听见了，他们生气了，说：“你们都没有唱到我！”那我们也邀请他们一起来好吗？(出示香蕉、桃子图片，加入图谱让幼儿仿编)
  5.游戏：《摘水果》。
  师：水果们开心极了，他们邀请我们小朋友一起来玩个游戏，好吗？这个游戏的名字叫《摘水果》，每个小朋友的椅子下面都有一个水果宝宝，当我唱到：“树上许多红苹果，一个一个摘下来。”拿到红苹果图片的小朋友就要站起来，其他的水果可不能站起来哦！
  四、结束活动。
  师：小朋友们，你们玩得开心吗？但是熊伯伯可发愁了，还有很多的水果没有人摘呢，我们一起去帮帮他吧。
2023年小班音乐《红苹果》教案2
  【活动目标】
  1、体验仿编歌曲的快乐。
  2、能在教师的启发下，大胆用自己喜欢的造型表现各种水果。
  【活动准备】
  一棵树；红苹果、红樱桃、红草莓、桃子、黄橘子、梨、广柑、香蕉、紫葡萄、大西瓜等水果图片或实物。
  【活动过程】
  一、活动导入：教师出示苹果树引发活动的主题
  教师：好多的苹果啊，我们一起去摘苹果好吗？
  在“苹果园”音乐声中，幼儿做“摘苹果”的基本动作进教室。
  教师：好香的苹果啊，我们一起闻一闻好吗？幼儿在教师的启发下进行呼吸练习。
  二、复习歌曲：“红苹果”。科学内容渗透其中。
  教师：刚才小朋友唱了“红苹果”，你们每人摘了多少苹果呢？一个一个合起来是多少呢？
  教师：小朋友们吃过苹果，还吃过什么水果这些水果都是什么颜的呢？都长在什么地方呢？
  幼儿：
mondo bongo  （1）我吃过红苹果，苹果是红的。苹果长在大树上。
  （2）我吃过樱桃，樱桃是红的。樱桃长在大树上。
  （3）我吃过桃子，桃子上面是红的。桃子长在大树上。
  （4）我吃过橘子，橘子上面是黄的。橘子长在大树上。
  （5）我吃过梨，梨是黄的。梨长在大树上。
  （6）我吃过广柑，广柑是黄的。广柑长在大树上。
郭富城和熊黛林  （7）我吃过香蕉，香蕉是黄的。香蕉长在大树上。
  三、仿编歌曲：
  幼儿：
  （1）树上许多红樱桃，一个一个摘下来，我们一起摘樱桃，多吃樱桃身体好。
  （2）树上许多红桃子，一个一个摘下来，我们一起摘桃子，多吃桃子身体好。
  （3）树上许多黄橘子，一个一个摘下来，我们一起摘橘子，多吃橘子身体好。
  （4）树上许多黄梨子，一个一个摘下来，我们一起摘梨子，多吃梨子身体好。
  （5）树上许多黄广柑，一个一个摘下来，我们一起摘广柑，多吃广柑身体好。
  （6）树上许多黄香蕉，一个一个摘下来，我们一起摘香蕉，多吃香蕉身体好。
  教师：我们一起来唱一唱好吗？将幼儿的歌词加入歌曲中演唱。引导幼儿感受仿编歌曲的快乐。
  教师：小朋友们刚才唱了树上的水果，还有哪些水果是长在地上的呢？
  幼儿：……
你和我  （1）我吃过西瓜，西瓜是绿的。西瓜长在地下。
  （2）我吃过草莓，草莓是红的。它长在地下。
  教师：我们一起来唱一唱这些水果好吗？
  幼儿：……千山万水简谱
  （1）藤上许多绿西瓜，一个一个摘下来，我们一起摘西瓜，多吃西瓜身体好。
  （2）藤上许多红草莓，一个一个摘下来，我们一起摘草莓，多吃草莓身体好。
  【活动延伸】
  教师：出示挂有各种水果的树子藤上的草莓大西瓜等。
  请小朋友用自己不同的动作表现各种水果宝宝，并做游戏“摘水果”结束活动。
  【活动评议】
  如何以音乐活动为主线，有机渗透其它各领域的教育因素，是我们在音乐创新活动中一直探索的一种模式。这一活动选择了贴近幼儿生活经验的主题，教师以歌曲《苹果》为线索，启发幼儿在“摘苹果”的动作、仿编歌词、用肢体造型创造性的表现水果的外型特征这三个方面的音乐创新活动，活动中自然的融入了艺术、科学等领域，贯穿了整合教育的思想。幼儿在玩玩耍耍中获得了发展，体验到活动带来的快乐感受。
2023年小班音乐《红苹果》教案3
  活动目标：
  1、愿意和同伴一起参与活动，感受歌曲活泼欢快的特点。
  2、学习简单的仿编并演唱给大家听。