马思纯怎么了
教师备课教案纸
学校：    第一小学汪峰前妻                年级： 二年级       
一生中最爱
课题
唱歌《我们的家园》
时间
主备课人
辅备课人
教学目标：
1．能够与同学一起合作参与动画歌曲演唱大比拼的活动，踊跃演唱自己的动画歌曲，同时认真聆听其他同学的演唱。
2．能用轻快明亮的声音、有表情地演唱歌曲《我们的家园》。
重难点：
能用轻快明亮的声音、有表情地演唱歌曲《我们的家园》。
教学准备： 多媒体 录音机  电子琴
                                教学过程
九酷音乐网经典老歌
通 用 教 案
修  改讲不出的告别  补  充
1．导入
（1）教师播放最近电视台播出的、学生感兴趣和罗为的动画片歌曲，全班同学随音乐哼唱，营造一种演唱动画片歌曲的扭转，导入本课歌曲教学。
（2）也可采用小组赛区歌的形式，比一比哪个组演唱的动画片歌曲又好又多。
①活动形式：将学生分成3—4个组，每组推选一组长。分组轮流演唱熟悉的动画片中的歌曲。
②演唱要求：组员集体演唱或单独演唱均可，可以只唱歌曲的前几句或一段，能说出歌曲曲名和所属动画片名称。
③评价办法：按要求每演唱一首歌曲，插上一面红旗，红旗多的组为胜。
2．歌曲《我们的家园》
（1）教师范唱歌曲《我们的家园》导入歌曲的教学，简要介绍动画片《我们的家园》。
（2）播放动画片《我们的家园》片段，聆听主题歌，学生感受歌曲情绪。
（3）聆听歌曲《我们的家园》录音范唱，学生随教师用声势声势动作参与表现，熟悉歌曲旋律。
（4）学生随伴奏音乐学唱歌词。
（5）学生随琴演唱歌曲，在老师的指导下唱好每个乐句。
指导提示：歌曲第一乐段可唱得亲切、欢愉；第二乐段，声音要饱满连贯，充分体现歌曲“团结才能得胜利”的主题思想。
（6）可采取多种形式演唱歌曲。如采取领唱与合唱的表现形式来演唱，即第一乐段可由一个或几个同学领唱，第二乐段全体同学齐唱等。我想做你的英雄
（7）在教师指导下，学生编创简单的动作表现歌曲。
3．小结下课。
同学们对动画片的歌曲很熟悉。
看完片段对歌曲的认识也加深了。
教学反思：
这是一首动画片中的歌曲。学生对动画本身就很感兴趣，所以这堂课学生很积极的学习，最后创编动作部分，教师可以放手让学生分组创编，这样学生会更有成就感。