摘 要：视唱练耳是音乐专业重要的基础课程之一，视唱练耳教学的效果好坏直接影响学生在音乐领域的成长和进步。音乐是一门综合性艺术，声乐是其中的重要组成部分，视唱练耳与声乐之间存在着密切的联系。声乐专业技巧的巩固需要关注视唱练耳，加强视唱练耳的学习能够进一步巩固声乐专业技巧。文章从视唱练耳的重要性入手，深入分析声乐专业技巧的现状，进而阐述视唱练耳对声乐专业技巧表现的影响。
关键词：视唱练耳;声乐;专业技巧
播放孤城 一、视唱练耳的重要性
视唱练耳的学习并不是孤立的，音乐理论与视唱练耳教学两者虽不相同，但是都是音乐学习过程中的基础性知识，两者有内在的共通性。视唱练耳教学与多门学科的内容和教学方法有相通之处，即通过多次具体的训练，强化学生的学习能力。
在进行多声部训练时，学生可以在音乐中选取自己感兴趣的某一个片段，进行有针对性的练习。选择自己感兴趣的片段会大大激发学生的学习兴趣，提高学生学习的积极性和主动性，让每一位学生都参与到学习中，进而加强音准、节奏感以及音乐表现力的训练，这样比单纯进行技术的练习效果要好得多。针对节奏和旋律的训练，可以结合音乐教学和音乐创作的方法，开动学生的大脑，激发学生的创造力和想象力，让学生可以即兴表演，不断激发学生的创作激情，使他们学习借鉴其他学生好的创作方法，达到取长补短的效果。
想家的时候 视唱练耳教学具有审美价值。《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提高了人们对审美教育的重视程度。音乐具有审美价值，为了满足社会的新需求，要凸显审美教育在视唱练耳教学中的重要作用，进一步体现视唱练耳的审美作用。音乐作为视唱练耳教学的重要载体，通过系统科学的练习，可以进一步感受音乐的形式美和内容美，将技巧和审美有机结合。视唱练耳教学具有实用价值。学生必须通过反复的练习在实践的过程中逐步巩固对音乐知识的掌握。视唱练耳教学作为一门重要的音乐基础性课程，通过系统的训练，可以拓展学生的音乐视野，培养学生的音乐审美，最终巩固学生对音乐知识的掌握。视唱练耳教学有开发思维创造的价值。这种艺术教育能够充分开发学生的想象力和创造力，麦家琪偷窃无罪
培养学生的逻辑思维能力，培养学生的音乐感，在音乐实践过程中，强化学生的情感感受和音乐审美，进而激发学生的音乐表现力。
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