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钱枫个人资料>moon walker走进孙悟空
和"孙悟空"；交上伴侣走进名著?西游记?之孙悟空一、课本阐发?西游记?是明代闻名作家吴承恩的作品，古代四台甫著之一。这部著作人物脚性格明白，故事变节曲折生动，种种版本的册本、影视作品到处颂扬。书中给人印象最深、最受小伴侣喜好的脚要数齐天大圣孙悟空了。?齐天大圣孙悟空?是?密切母语?第五卷第八单位的内容。本组三篇文章，是从?西游记?一书中节选的有关孙悟空的小故事，从差异角度反响了孙悟空这小我私家物的特点。篇名别离是?大闹天宫?、?如来斗法?和?大战红孩儿?。二、门生阐发3年级门生对付?西游记?的故事是比力认识并且感爱好的，但对付?密切母语?中节选的白话文较难读懂、难读出味道，阅读爱好不浓。因此，讲堂讲授要充实使用门生已有认知底子，创设发言气氛，激活门生阅读欲望，进入必然情境并产生必然心田体验，受到情绪熏陶。三、讲授目的1、通过发言交换及选文的阅读，引发门生读名著的爱好，引导门生自主举行课外阅读。2、引导阅读本组三个小故事，相识孙悟空的重要特点，开端学会评析书中人物。四、方案意图"爱好是最好的老师";，爱好是学习的原动力。本方案着力于接纳多种本领引发门生阅读名著的爱好，并使门生在深入阅读时能爱好盎然，能围绕孙悟空着一人物性格多元性的特性睁开讨论，产生有创意的阅读，激提倡再次阅读的爱好。五、讲授预备多媒体课件，门生自备的?西游记?读本六、讲授流程5、小结：你们知道得真多！怎么知道的？要想具体相识此中的人物和故事，就要来认真念书。3、播放录象?大闹天宫?片断，让我们一起看看书上是怎么形貌这个故事的。4、全班交换讨论历程中西席追问：你从哪儿看出他有这方面的特点？5
女子十二乐坊专辑、吴承恩笔下的孙悟空具有多方面的特点。老师手头就有一本?西游记?原著，如今，我来读一读此中的一段故事，你们细致听一听，这儿的孙悟空又有何特点？6、小结：同砚们心中的孙悟空机敏、大胆、智慧、乐不雅，善于动脑，武艺高强，遇见不服，拔棒相助。但是他性格暴躁，轻易冲动，他是一个有血有肉、性格光显的脚。〔三〕引发爱好，勉励探究。1、他不怕天，不怕地，敢大闹天宫，敢与如来斗法，但他却怕师傅的紧箍咒，这又是为什么？紧箍咒怎么到了孙猴子的头上？去读?西游记?吧！2、?西游记?是我国古典四台甫著之一，刊行了多种版本，有连环画版、注音版、青少版以及我们本日阅读的白话文版，你们喜好那种就读哪种。信赖你们读后会有更多奇特感觉！
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