摘 要：随着我国社会经济的不断发展，人民众的业余文化生活得到了不断的提升，并呈现出广泛性和多样性的特征，其中发展最快的当属以单位职工体或学校学生团队为主的合唱。作为合唱指挥，如何有效地组织开展好合唱？其决定因素有很多，但选择好合唱曲目是组织好合唱的一个重要步骤。本文将从合唱团的演出目的、团队结构、团队组别及指挥控制能力等几个方面探讨合唱曲目选择的具体技巧。
关键词：合唱；选择曲目杨幂的裸奶无遮挡照片
近年来，随着人们对合唱艺术的重视，各类合唱活动盛行开展，而在参加一个合唱活动时，指挥首要是选择适合的合唱曲目，现如今，合唱曲目风格众多，各具难易，且活动要求不一，合唱团水平参差次不齐、合唱团类别限制等都是选择合唱曲目的参考因素。所以选择恰当的合唱曲目，某种意义上是合唱排练成功的重要因素，也是指挥在排练前重要的工作之一。
在我心中你最美以广东省“百歌颂中华”歌咏活动为例，该项活动为三年一届的省级常规性歌唱比赛，在河
源赛区每届活动都盛大进行，其中的合唱比赛更是得到了各行各业的广泛关注与参与，在比赛中不少团队表现亮眼，他们是如何发挥出合唱团的最佳水平的呢？除了指挥对团队的音乐素养、歌唱技巧进行训练之外，恰当地选择合唱曲目，也能让合唱团扬长避短，发挥突出。合唱曲目选择得当可以激发合唱团队的演唱兴趣，可以提高合唱团的排练效果，还可以促进合唱团中个人的演唱技巧，使团队扬长避短，有效提升团队水平。我去上学校
那么该如何为合唱团选择恰当的曲目呢？笔者认为主要应从以下几个方面来考虑。
一、根据合唱演出目的需要
（一）用于比赛
以比赛为目的进行曲目选择，这种情况在合唱活动中最为常见。在比赛中，评委和观众对熟悉的曲目已经有了固有的先入为主的印象，为打破落入俗套的僵局，可以选择评委和观众相对生疏的合唱曲目，而更利于合唱团的展示。如果比赛要求演唱两首曲目，可以进行不同风格的搭配，调性上稍微搭调，分量重的放在最后，这样就能展示合唱团对不同风格曲目的把控能力。如果比赛要求演唱三首曲目，那就可以设计成一首曲目的三个乐章，整
体性地考虑曲目的选择。例如在2021年的广东省“百歌颂中华”歌咏活动决赛中，荣获金奖的个别合唱团选择了描绘中华民族风土人情的混声无伴奏作品《春天来了》以及大气磅礴的《崭新起航》，将两首不同风格曲目搭配，并且分量重的放在了后面。
（二）用于表演
与比赛相反，如果合唱演出的目的仅仅是表演的性质，那么可以选择大众喜闻乐见、耳熟能详的曲目，这样效果更明显，更能引起观众的共鸣。如果只选一首，选曲可以稍长，更有展示的空间；如果可以选择两首，那么可以安排先唱抒情的；如果是三首，可以选择两首小曲目与一首大曲目进行搭配，根据速度快、慢、快的搭配方式安排演唱顺序。例如在本届活动的尾声大合唱中表演了《在灿烂阳光下》和《没有共产党就没有新中国》，这两首曲目均是观众耳熟能详、朗朗上口的旋律，引起观众的共鸣并带动了现场的氛围。
二、根据合唱团结构的需要
（一）根据音域选曲目
不同合唱团队的音域不同，因此在曲目的选择上，首先考虑合唱团队的音域，这与合唱团
队是童声团、成人团、老年团的因素相关，同时也跟合唱队的演唱能力相关，长期训练的团队与临时组成的团队差距较大，所以应该结合实际情况精准地选择音域适合的曲目。
（二）声部安排要均衡
在组成合唱团分声部时，声部安排要尽量地均衡，而声部均衡并不是指人数相等。人数上，低声部>中声部>高声部，呈金字塔型，低声部人数最多并逐渐减少，但也要根据曲目中对各声部的要求进行调整，简言之，就是要把各声部的人数比例调整到需要的效果。
（三）根据人数选曲目张蔷的歌
不同团队，人数不同，曲目的选择也应不同。学生合唱团如果达到60人以上的，可以选择四声部或以上的混声曲目，并发挥人多的优势，加强演绎效果。30人左右的学生团因人数较少，可以选二声部，偶尔选择三声部。成人团最好能达到50-60人，对曲目选择、能力的把控最佳，超过60人甚至达到80人以上的合唱团人员复杂，难以把控效果。
三、根据合唱团组别的需要
（一）节奏与音准天使之城插曲
节奏与音准是衡量合唱团能力的前提，如果合唱团对曲目的节奏与音准都无法准确地把握，就谈不上对曲目的呈现。我们也经常能看到合唱比赛中出现合唱团的音准或节奏出现问题的情况，并且这也是评委最为重视的部分。在节奏上，儿童团学习能力强，可选择空间角度大。而老年团学习时间长，可选择简单的，不要过于复杂。另外在音准上，还要多进行视唱练耳训练，特别是要多构唱，在练声中融入音准练习，遇到变化音时，多用钢琴跟唱，高效地开展训练。例如选择无伴奏作品时，由于节奏与音准的能力，儿童团更容易把握，而老年团往往容易出现大失误。挥挥手吉他谱
（二）内容与风格
曲目选择要适合合唱团的内容与风格。老人团有丰富的人生经历和思想沉淀，结合声音特质，可选择有情感有内容的合唱曲目；高中生、大学生的音乐素养较好，歌唱能力强，可选择技巧性更强的合唱曲目；小学生声音比较局限，技巧性较弱，可选简单浅显、时常较短的合唱曲目。总体来说，选择要恰当，不要产生违和的现象。
四、根据合唱指挥控制能力的需要
（一）看指挥个人能力选曲目
在对合唱团的能力、曲目的难度上有了一定的了解后，指挥更应该思考自己是否能够驾驭曲目。这既要指挥的挥拍，对曲目中的预示、音乐处理等在手上的呈现，又要考虑能否在训练中对曲目的练习要点作出有效的指导，最终达到理想的效果。所以，根据指挥驾驭曲目的能力大小来选择、确定排练曲目的难易, 是合唱曲目在选择过程中一个重要的因素。
（二）对时间与进度的控制
根据比赛的时间设定训练进度安排，在演出前一周对曲目要熟练，然后细致地打磨一周后参加比赛。如果曲目选择难度过高，可能导致不够时间练，最后效果不佳；如果曲目选择难度过低，则会较早地完成曲目，队员们反复练习会麻木，也会导致效果不佳。所以指挥在选择曲目时也要考虑到时间与进度，作好并控制精确的排练计划，要精确到天，并在后期对实际训练进度弹性地进行调整。
总而言之，随着大家对合唱活动的普遍关注和重视，合唱曲目的选择成为了合唱活动前准备的重要组成部分。所以，组织者在合唱活动曲目选择的过程中，需根据合唱团不同的需求、队伍的水平、曲目的难度、指挥的能力等方面进行综合判断，不仅可以提升合唱曲目表现的整体水平，同时还可以提升合唱团的综合表演能力，最终赢得评委与观众的肯定并
取得佳绩。
参考文献
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