在新课程改革理念的指导下，教师的教学思想与学生的学习模式都已产生了巨大的改变。如何努力探索理想的教学状态？笔者摸索前行，愿意和广大同行共同分享感受！
尼坤tiffany牵手一、才艺大赛目标
1.才艺大赛给全体同学提供了一个积极向上、突出个性、展示自我、展露才能的平台。同学们将校内外学习的舞蹈、声乐、器乐、小品、主持、模特等各项技能一一展现出来，在与全班同学分享快乐的同时，也让大家体验到了他们的成长历程。
2.在集体才艺展示上，同学们积极性最高，参与面最广，节目精彩纷呈。同学们合理地利用业余时间资料、演员进行排练。通过这项活动，使同学们之间相互沟通交流能力得到了极大的提高。
3.同学们从众多的掌声和欢笑声中得到了满足，增添了自信心和自豪感，还让没有参加活动的同学也产生了表演的欲望和冲动。
【实例】
（感动天感动地简谱1）二（2）班叶芃同学，学习过声乐、主持人和表演，有时主持班级活动，有时进行表演唱，有时一人身兼多个角演出小品《火炬》，有时候和我们聊聊他参加电视剧《爱心小天使》的拍摄过程。同学们都很喜欢他，小家伙不知不觉成了大伙学习的榜样。
（2）五（2）班的杨妞（女）和黄安（男），同住一个小区，常利用课余时间排练双簧和相声，为了正式给大伙表演，父母还特意给孩子做了一身行头，加之他们夸张的表演风格和搞笑的表演天份，成了班级的开心果。
（3）五（4）班的集体才艺，竟然是两个课本剧的竞赛，几乎全班都参加了，他们当中的骨干，带领本组同学创新表演，那股认真的劲儿，深深地打动了在场的每个人。
在才艺大赛中，我们挖掘出了不少舞蹈队和合唱队的好苗子。
【思考】
江疏影2分28秒链接（1）时间的分配上是否合理？
（2ring my bell）对于那些没有表演过的同学采用什么样的方法让他投入到活动中来？
二、课程教学目标
1.传授知识技能：普及艺术教育、陶冶思想情操、提高音乐素养。
徐峥主演的电影
发布评论