最新人音版音乐五下第2课《迷人的火塘》教案
欢乐的村寨
“
奏。
(1)教师范唱第四乐句
(即第7、8小节)。教师
分别范唱歌词与曲调。
bootymusicmv设问：“”这两种
”节奏是什么节奏?与学
过的“”切分节奏有什
么联系?——。
教师归纳并讲授新知
识，切分音的另一种形
式：“”；5.在教
师的指导下，学唱第
blonde redhead
一、二乐句(即第1—4
小节)，并能流畅地唱
好。
7.两个声部分别演唱，在
教师的指挥下合成
8.有感情地朗读歌词，体
少帅激情戏>怎么啦验歌词的意境。
10.表演歌曲。
阿清
(1)选择打击乐器伴
奏。
(2)作情景表演。
按教材图示------
11.小结：欢乐的侗家
村寨。
1.从地理知识上导入—
—佤族，他们---请听
《阿》。
2.欣赏《阿》。
严立婷
设问：歌曲表达的情绪
给-----
3.板书前奏6小节曲调：“”
设问：在曲调出现最-------这是佤族的语言，表示欢乐、友好。
4.再次复听《阿佤人民唱新歌》,
5.反复聆听，学生可以即兴舞蹈,
请同学们课余时间收集本地区民族歌舞，个时间我们班要举行各族儿童联唱实践活动。