大班歌唱教案：吹泡泡
教学目标：
2.学生能够运用吸气、吐气技巧，用欢快的声音唱出歌曲；
天津酒吧舞曲3.学生能够通过与同学合唱，提高合作能力和团队意识；
4.学生能够通过吹泡泡的方式，锻炼口腔肌肉，并感受音乐与气息的联系。
衣湿乐队教学准备：
5.歌曲《吹泡泡》的音频和歌词；
6.泡泡水和吹泡泡的工具；
7.班级大型音响和音乐播放器；
8.讲台和纸笔。
教学步骤：
第一步：报数和热身
放手去爱迪克牛仔9.班内同学依次报出自己的学号，表示到场；
10.老师带领全班做一些简单的口语热身活动，如用气息喊出数字或颜，吸气和吐气的练习。
第二步：引入歌曲
11.老师播放歌曲《吹泡泡》，让学生先聆听歌曲；
12.老师将歌词逐句念给学生听，引导学生跟读。宋钟国离婚
第三步：学唱歌曲
13.老师带领学生一起唱歌，鼓励学生用欢快的音调唱出歌曲；
14.老师逐句教唱歌词，帮助学生掌握歌曲。
第四步：合唱
15.学生分组，在老师的带领下进行合唱练习；
16.学生们可以换着唱歌，既互相听歌，也快速练习吸气和吐气。
第五步：吹泡泡
雪之梦下载17.老师讲解吹泡泡的方法和技巧；
18.学生们借助泡泡水和吹泡泡的工具，进行实践操作，尝试用口腔肌肉和呼吸技巧产生泡泡。
第六步：结合歌曲演唱和吹泡泡
19.老师带领学生演唱《吹泡泡》歌曲，同时进行吹泡泡的实践；
20.学生们可以自由发挥，尝试唱出最欢快、最灵动的版本，并在这个过程中锻炼口腔肌肉和呼吸能力。
课后拓展：
21.学生可以联想和创作一些关于泡泡、气息和音乐的游戏或竞赛活动；
22.学生可以用吹泡泡的方式制作小型音乐表演，把所学技能和想象融合在某一主题上；
23.学生可以通过录制视频、照片或手写笔记的方式，对这次活动进行记录和分享。
总结：
80后主题曲本次大班歌唱教案的主题是《吹泡泡》。通过歌曲、合唱和吹泡泡三个环节的组合，帮助学生熟悉歌曲的旋律和歌词，锻炼口腔肌肉和呼吸技巧，提高合作和创意能力。在这个过程中，学生不仅感受到音乐与气息的紧密联系，也通过表达和合作，体验到音乐的力量和美好。
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