考点题型检测练（16）“散文分析作品形象题”
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得分：
（时间：40分钟分值：46分）
一、概括形象特点（24分）
阅读下面的文字，完成第1~3小题。
月亮里的水
李晓春
月光如水。映着路上两个影子。长的是母亲，短的是我。
田野上，空荡荡。飘来飘去的火眠虫，在夜空里呢喃着田野和村庄的秘密。
月光唤醒了蛰伏在我身体深处的精灵，它们在我的胸腔里游走奔突，最后，变成欢乐的云雀，从我的喉咙里飞出来——“火眠虫，照天空，飞到西，飞到东……”
“儿子，别唱！”母亲回过头，轻声阻止。我吐了吐舌头。其实，母亲也爱唱歌。而且，唱得比我好听得多。但母亲今晚不会唱。因为，唱歌会暴露我们的“秘密”。
不多久，我们来到水渠边。水渠流淌着银光，袅袅的雾气，渲染出迷幻玄秘。
母亲静静地站在月辉下。
我也静静地站在月辉下。如在平时，我早就捋光衣裤，“扑通” 一声跳入水中。但今夜不能。今晚，我是母亲的“保镖”。
母亲慢慢地走下渠埠头缓缓地和月.水光鼬为一体。…母.亲解开乌棋蛇似的长赴2 头一凰农舞亍便天女散花股散落无知戏俏立水中，弯下腰,…脸几乎贴到水上，一黑黑的长发越过头顶,“哗”地流泻到水史》爆发由欢快的尖叫声&弯腰濯发的母亲，此时，犹如天上那一轮明月，映丽动人！
火眠虫在夜空中翔舞，蛙潮一波接一波涌来，我心里又涌起了唱歌的冲动。
“花篮的花儿香，听我来唱一唱……”
一阵明亮、悠长的歌声，从水面上传来。是母亲在唱。那时候，我还不知道《南泥湾》，不知道郭兰英，以至于在很多年后，我再次听到郭兰英的原唱，崔健、梦鸽的翻唱，都没法回那夜听母亲唱歌
的感觉。母亲的歌声水一样漫过来，我醉了。歌声中，母亲在渐渐下沉，渠水渐渐漫过母亲的腰，溢过母亲的胸口。母亲的衣服缓缓鼓起，水莲花一般
在水中绽放。月亮在母亲没入水中的一刹那，耀出炫目的光华。水渠亮如白昼，我听到水渠也欢唱起来——好地方来好风光，到处是庄稼，遍地是牛羊……〔注】
南泥湾原唱
母亲灰水中站了起来。
母亲脱掉了厚厚的花布衫，胴体上闪烁着琥珀般的光泽，似涂抹着羊脂。母亲的身上闪耀着圣洁的月辉，充满神性，它像一把钩子，牢牢地钩住了我的心。母亲快乐得像个孩子，她甚至忘记了我的存在，旁若无人地玩起水来。她“咯咯"笑着，笑声闪着珍珠的光芒，在水面上，在月光里，欢快地奔跑跳动。
清凉的渠水涤清了母亲身上的尘垢，冲走了春夏凝结在她身上的疲惫和沉重。
“呱！" 一只夜鸟从头顶上飞过，留下一声清啼。鸟声中，母亲停住笑，倏地没入水中，四下顾盼。田野上静阕无人。
“吓死了。”母亲拍拍胸口站起来，笑吟吟地向我走来。
我看傻了。
此刻，我多想重回婴儿，回那份久远的甜美和幸福——母亲说我小时候很馨，晚上大哭大闹，但她只要把乳头塞进我嘴里，哭声就会戛然而止。现在，母亲就站在我面前，许多模糊的记忆在我的脑海里一一清晰，许多温暖在一点一滴唤回。我情不自禁地向母亲伸出手去“儿子。"母亲把我从臆想中拽回。
“儿子，来，给妈妈擦擦背。”母亲没有发现我的羞赧和慌乱。
她转过身去。我突然有些兴奋，这就是我渴望拥抱的身体。一股幸福的月半小夜曲伴奏
电流瞬间流遍我的全身
我把手掌贴到母亲湿凉的背上，用力地擦，得很上心，我要把母亲身上所有的尘土、汗渍擦干净。“好有劲啊！"母亲夸我。在母亲的夸奖声中，我更加起劲地擦起来。然而，当我的小手触摸到母亲的肩膀时，我惊愕了。母亲的背光洁细腻，她的肩膀却出奇地粗糙干硬。我知道，这是一担担稻谷、玉米，一担担柴木压磨出来的。
我轻抚着母亲粗糙干硬的肩膀，情不自禁地展开双手，紧紧搂住母亲的脖颈，把脸牢牢地贴在她的背上
夜凉如水。回村的小路上。有两个人，走着的是母亲，背着的是我！（文章有删改）
【注】《南泥湾》歌词。
1.文中两处有关歌唱的描写共同表现了“我”怎样的心理？（4 分）
答：
2.____________________________ 画波浪线的句子塑造了母
张俪春漾大片曝光
亲怎样的形象？请简要分析。（4分）答：
3.联系全文，简析母亲这一人物形象。（6分）
答：
阅读下面的文字，完成第4—5小题。
谁在深夜祈祷
张含韵男朋友江少宾
佛香盘旋。从我家的防盗门到她家的防盗门，不过五米，这段花岗岩铺就的楼道，成了一道无法逾越别再伤害我
的天堑。她刻意将自己封闭起来，不愿意和左邻右舍发生任何交集。说是左邻右舍，其实就是门对门。城市到底不比乡下，所谓的邻居，往往都是陌生人。
这让我想到一位古稀老人，那时候我刚刚大学毕业，租住在庐州城南的一片平房里。老人的腰身已经完全佝偻了，又有些耳背，因此基本上不和邻居们走动。有一次，我撞见老人在走廊里拾起一张窝成一团的纸币，心里有些好奇，当我将手习惯性地探向自己的口袋时，老人立即举起那张窝成一团的纸币，“可是你的？"我笑着摇了摇头，“真不是你的？”老人继续举着那张纸币，他的穷追不舍既让我有些诧异，又有一些难为情。
那张脏兮兮的面值五元的纸币，最终还是无人认领，但那一次非凡的经历，却让老人养成了捡钱的习惯。然而，老人捡钱的频率实在太高了，第一天，他在走廊里举着一枚硬币，“菊花"中间有一个小孔；第三天，他又在走廊里举着一枚硬币，“菊花"中间有一个小孔……这时候大家已经明白了其中的原委，老人于是挨家挨户地敲门。没有人开门，大家都在忙着，没有人愿意为这个自作聪明的老人浪费哪怕一分钟！我承认自己也没有开门，我不愿意陪老人玩这种拙劣的把戏，那只会沦为大家的笑柄。那时候，我还无法理解这个行为怪诞的老人。
我在那片平房里寄居了三年。三年里，没有一个人来探望过这个弯腰驼背的古稀老人。他从何而来？膝下有无儿女？邻居们都不知道这些信息，唯一能够确认的是，老人姓秦，旬称“退休职工”。在漫长的
独居生活里，老人的耳朵已经完全聋了，腰几乎弯成了虾米。他不再频繁地捡钱，也不再理会邻居。长日里，离独居的秦老活像一个藏在薄纱后面的幽灵，从他门前路过时，我总能看到幽暗的客厅里浮着一张呆滞的脸。所谓的“客厅”，其实只有五六个平方，陈设也非常简单——左边，靠墙，放着一把藤条已四处断裂的太师椅，太师椅的左前方，横着一张矮矮的、窄窄的玻璃小茶几；右边，靠墙，挤着一张四四方方的餐桌，餐桌上的黑白电视机只有十四寸，看上去比秦老还老，布满各种伤痕。秦老喜欢瘫在太师椅上，只看电影频道，而且始终静音。
张睿李晟若离若爱如今，转眼二十年过去，城南的那片平房已经消失了，连同平房一起消失的，还有那些我曾经无比熟悉却又完全陌生的邻居们。每次经过城南，我总会想起弯弓一样的秦老，他的孤独，一眼望不到尽头。他的无助，一眼望不到尽头。我不知道秦老是否健在？然而，秦老在抑或不在，对我来说，又有什么区别呢？正如对门那个隐身的邻居，在我的世界里，他们，都只是过客。
我们每个人也都是世界的过客，不同的，只是我们和世界之间的联系或深或浅、或长或短而已。在坚硬的城市里浮游，我们每个人也都是孤独的，无处安放的灵魂，在深夜里祈祷着俗世的平安与肉身的健康。为此我时常悲不自禁——世界那么大，但始终只有一隅，和我们紧密相关。
4.文中老头一次又一次举着相同的硬币在走廊徘徊，从中可见老头怎样的心理特点？（4分）
答：
5.联系全文，简要分析秦老的形象。（6分）
答:
二、赏析形象的作用（22分）
阅读《月亮里的水》，完成第6~8小题。［原文材料见第1篇阅读文］
、6.简析“月亮”这一意象在本文中的作用。（6分）
答：
7.____________________________ 结合文本说说“我”这一
形象在文中的作用。（4分）答：
8.请结合文本说说作者塑造“母亲”这一形象的目的。（4分）
答：
阅读《谁在深夜祈祷》，完成第9〜10小题。［原文材料见第2篇阅读文］
9.文章的开头和结尾写我的“隐身的邻居”，有什么作用？（4 分）
答：
10.文章为什么要塑造老头这个形象？说说塑造这个形象的意义。（4分）
答：
考点题型检测练（16）“散文分析作品形象题”
1.①为优美的自然而欢乐、陶醉；②赞美动人的母亲。
2.①借“解” “甩”等动作描写，写出了母亲濯发动作的优美。
②运用比喻，将长辫子喻成乌梢蛇，写出了母亲头发的黑和长。③运用比拟，将长发拟作流水，用“流泻”写出头发的顺滑；用“爆发出欢快的尖叫声"，写出了母亲内心的快乐。
3.【答案】①勤劳。（“出奇地粗糙干硬”的肩膀）②开朗。（尽管“疲惫和沉重”，却爱唱爱笑）③保有一份不受年龄限制的纯真。（“快乐得像个孩子”“旁若无人地玩起水来” “吓死了”）【解析】题干是“联系全文，简析母亲这一人物形象”，是考查学生分析作品中形象的能力。本题通过文中写自己给母亲搓背
时发现母亲的肩膀“出奇地粗糙干硬”，可以推出母亲比较勤劳的特点。劳累了一天，尽管十分“疲惫和沉重”，但是母亲还是带“我” 去“做保镖”，到渠水边洗澡。平时“母亲也爱唱歌”，洗澡时，更是情不自禁唱起了《南泥湾》，说明母亲爱干净，开朗。还有洗澡时母亲“快乐得像个孩子”“旁若无人地玩起水来”，当听到鸟叫，吓得躲进水里，发现没人