教师姓名
张 祖 坤
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学科
物理
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苏教版
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课程名称
课时计划
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上课时间
教学目标
同步教学知识内容：
个性化学习问题解决：
教学过程
一、乐音：让我们感到悦耳、动听的声音叫做乐音。
二、 音调：
1.音调： 物理中把声音的高低叫做音调。
2.影响音调高低的因素：
①我们把物体一秒钟振动的次数叫做频率，单位：赫兹Hz。
②音调与频率的关系：频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。
3.三个频率范围
人的听力：20Hz—20000 Hz．
次声波：发声频率低于20Hz的声音。
超声波：发声频率高于20000Hz的声音。
三、响度
1.响度：物理中把声音的强弱叫做声音的响度。
2.影响声音的响度的因素：振幅和距声源的距离。
四、音：物理上，把不同的物体发出的声音具有不同的品质、特叫音。
1．声音的梅里古都__________叫做音调，它和____________有关。
2．频率是表示物体_________________的物理量，它的单位是_______，符号_______，大多数人能够听到声音的频率范围是__________到__________，高于这个范围的声音叫做___________，低于这个范围的声音叫做__________。
3．响度是指声音的_________,它跟发声体振动的__________有关
4．不同的发声体即使发出的声音的音调和响度相同，我们还是能够分辨它们，这是因为它们的_________不同，它与发声体的_________、_________有关。
5．将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，改变钢尺伸出桌边的_____，拨动钢尺，注意观察钢尺振动的_________，听______________的声音。（注意使两次钢尺振动的幅度大致__________。伸出短，振动_____，音调_____；伸出长，振动______，音调______。
6．用纸片分别以快、慢不同的速度划过梳齿，听纸片振动发出的声音，快则音调______；慢则音调_______。
7．生活中形容声音的尖、细、脆从物理学角度是指声音的音调_______；
  而相反声音的翁、粗、憨是指音调________。
8．“震耳欲聋”、“引吭高歌”是指声音的____________,“漫步轻声”声音的_________。
9．小鸟的声音与老黄牛相比，老黄牛的声音音调______，是因为老黄牛的声带振动的_______；但响度_______。
10．火山爆发、海啸等大的自然灾害爆发之前都伴有________，一些动物可以感知，人却_________。
11.平时所说的 “女高音”、“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是（ C）
A．音B． 响度C．音调D．速度
12.我们通过       来辨别不同的乐器发出的声音，音乐中的男低音的音调    ，响度      。
课堂练习
课后作业
课后记
本节课教学计划完成情况：□照常完成  □提前完成  □延后完成，原因             
学生的接受程度：        □完全接受  □部分接受  □不能接受，原因             
学生的课堂表现：        □很积极    □比较积极  □一般  □不积极
学生上次作业完成情况：完成数量    %        已完成部分的质量      分（5分制）
                      存在的问题                                             
配合需求：家长                                                   
          学管师                                                 
备注
提交时间
教研组长审批
教研主任审批
注：此表用作每次课的教学设计方案。
课堂练习
一．填空题
1．声音是多种多样的，有的声音悠扬、悦耳，给人以美的享受，这种声音称为乐音。乐音通常有______、_____、______三个特性。
2．女高音与男低音中的“高”与“低”指声音的______不一样，是由声源的振动______决定的；“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的______不一样，是由声源振动的______决定的。
3．弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细。在弦的粗细，松紧相同时，弦越______，音调越高；在弦的粗细，长短相同时，弦越______，音调越高；在弦的长短、松紧相同时，弦越______，音调越高。
4．钢琴、吉他、笛子等，即使音调和响度都相同，我们仍然可以区别出来它们的声音，这
是因为它们的______不同。
5．童话故事中的狼为了想吃掉小兔子，学着兔妈妈的声音说:登天路“小兔子乖乖，把门儿开开！”小兔子却回答说:“不开，不开！”小兔子知道这不是它妈妈的声音,这主要是因为狼和兔妈妈声音的____________和____________不同。
二．选择题
1．拿一张硬纸片让它快速从木梳齿上划过，再让它从木梳齿上慢慢划过，则两次所发出的声音（    ）
A.音调不同                        B.响度不同     
C.音不同                          D.它们都不同
2．人能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发出的声音的原因是（    ）
A.蝙蝠发声响度小                  B.蝙蝠发出的声音频率太大 
C.蝙蝠不会发声                    D.蝙蝠发出的声音频率太小
3.下面说法中错误的是（    ）
    A.发声体每S振动次数越多，音调就越高，响度越大
B.声源离人耳越近，振幅越大，响度越大
C.音与发声体的结构，材料有关
D.用力敲鼓，鼓面振幅越大，响度越大
4. 在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？（  ）
A．声音的响度                B．声音的音调
C．声音的音                D．声音是否悦耳动听
5.地震前夕，狗往往叫声频繁，这种异常的现象表明（    ）
A.狗能发出与地震波频率相同的次声波
B.人耳听不到地震波是因为它是次声波
C.狗的耳朵听觉范围比人的听觉范围大，能听到人耳听不到的次声波
D.地震波人耳感觉不出，因为没有次声波产生
6.医生用听诊器诊病是因为（    ）
A.听诊器能使振动的幅度增大，是响度增大
B.听诊器能改变发声体的频率，是音调变高
C.听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的响度更大些               
D.听诊器能缩短听者距发声体间的距离，使传入人耳的响度更大些
7.下列乐器中，不属于最常见的三种主要类型的是（    ）
A.打击乐器    B.弹奏乐器      C.弦乐器      D.管乐器
8.下列说法中正确的是（  ）
A．人耳听不到的声音都是超声波
B．超声波传播的能量大，能沿直线传播
C．超声波是传播速度超过声音传播速度的声波
D．在刮强台风时，我们听到的风声是次声波
9．码头上轮船的汽笛能传得很远，是因为(    )．
A．汽笛声音调高单身情歌林志炫              B．汽笛声音好
C．汽笛声响度大              D．汽笛声传播的速度快
10．声音从声源发出，在空气中传播的过程中(设空气是均匀的)
A．声波的波速不断减小            B.声波的频率不断减小
C．声波的振幅不断减小            D.以上都正确
三、实  验  探  究
1．取一水壶、一保温瓶，将水壶装满水，然后向保温瓶灌水，如图1-4，你会发现刚灌水和快灌满水时相比较(你可以反复几次)，保温瓶发出的声音不同，你知道其中的奥秘吗，并请你举出日常生活中应用该结论的事例。
3.探究响度和振幅是否有关
器材：音叉、橡皮槌、铁架台、硬泡沫塑料小球、细线等等
操作：（1）用细线拴住泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上
（2）用橡皮槌轻敲音叉，使它振动，可以听到较轻的声音。然后让音叉的一个叉股外侧接触小球（图1-5），可以看到小球被弹开一个较小的角度。
（3）用橡皮槌使劲敲音叉，使它振动，可以听到较响的声音。然后让音叉的一个叉股外侧接触小球（图1-5），可以看到小球被弹开一个较大的角度。
说明：当声源的振动          比较大的时候，响度越大，反之，响度越小。
四、应  用  创  新
1． 为什么人能听到蚊子飞来飞去的嗡嗡声，而听不到自己来回挥手时发出的声音？
2．“响鼓需要重锤敲”．请你从物理学角度解释这句话的含义。
中考链接
4．（2010年山东烟台,1题）．吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的
A．振幅      B．响度      C．音调    D．音
6. （2010江苏南京，1题）关于声音，下列说法中正确的是
  A．声波具有能量
  B．声音可以在真空中传播
  C．“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声
  D．只要物体在振动，我们就一定能听到声音
我的歌声里 回音哥7.（2010江苏扬州，1题）音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音。这主要是依据
A．音调        B．音      C．响度    D．频率
8. （2010江苏盐城，8题）如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化．这个实验用来探究
A．音调是否与声源振动频率有关    B．声音能否在真空中传播
C．声音能否在固体中传播          D．声音传播是否需要时间
9．（2010广东肇庆，4题）用大小不同的力先后两次敲击同一个音叉,比较音叉两次发出的声音:（ ▲ ）
A．音调不同  B．响度不同   C．音不同    D．音调、响度、音均不同
10（2010年广东湛江，4题）关于声现象，下列说法中正确的是
A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高
C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声
D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量
13．（2010·河北省，12题）下列关于家庭防盗门的说法不正确的是
A．铁制防盗门的材料属于合金
B．隔着防盗门也能辨别说话的人，依据的是说话人声音的大小
C．防盗门的把手安装在离门轴较远处，利用了力的作用效果与力的作用点有关
D．防盗门锁内加少量铅笔芯粉末容易打开，铅笔芯粉末起润滑作用
17．（2010江苏镇江，1题）喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱．”他的判断是根据声音的
Ａ．音调不同      Ｂ．响度不同      Ｃ．音不同      Ｄ．频率不同
23．（2010江苏淮安，1题）如图所示，敲鼓时用力越大，听到的鼓声越响．此现象表明
影响声音响度的因素是声源   
A．振动的幅度                             B．组成的材料
  C．振动的快慢                            D．自身的结构
24．（2010宁夏，21题）如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的                      （    ）
A．音调            B．振幅       
C．音杨子前妻陶虹            D．响度
25．（2010福建龙岩，2题）在2010年的春节联欢晚会上,小虎队20年后重新聚首，演唱了他们的经典歌曲。在演唱时，观众能分辨出三人的声音主要是根据他们歌声的什么不同？
A.音调            B.响度            C.音                D.声速
26．(2010辽宁沈阳，1题)吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它以雷鸣般吼声警告其它动物不要侵犯它的领地。  这里的“雷鸣般”描述的是声音的