上海学古筝两只老虎的教案
教案标题：两只老虎
教学目标：
2. 能够准确识别并拼读生字词。
4. 能够用手势和肢体语言表演《两只老虎》。
教学资源：
- 《两只老虎》儿歌视频或录音
- 卡片或图片：老虎、猫、牛、兔子、羊、狗等动物的图像
教学过程：
引入活动：
1. 教师播放《两只老虎》儿歌的音频或视频。
2. 教师向学生介绍老虎这一动物，询问学生对老虎的了解，唤起学生的兴趣和好奇心。
活动一：学唱儿歌
1. 教师将儿歌《两只老虎》的歌词分发给学生，让学生跟着歌词一起听歌。
2. 教师带领学生跟着音乐节奏和歌词一起唱。
3. 教师模仿老虎的动作和声音，鼓励学生跟着动作和声音表演儿歌。
活动二：动物词汇学习
木玛1. 教师出示动物卡片或图片，依次说出动物名称并引导学生一起说出。
2. 教师与学生一起拼读、复习相关的动物词汇。为爱流浪
活动三：小组表演
1. 将学生分成小组，每组由两名学生组成。
2. 教师给每组分发动物卡片或图片，让学生们根据所给的动物表演《两只老虎》。
3. 学生们轮流表演，其他学生要猜测他们表演的动物是什么。
发如雪周杰伦巩固活动：
两只老虎英文歌词1. 教师与学生一起复习儿歌《两只老虎》，鼓励学生主动参与唱歌和动作表演。
2. 教师可播放其他相关的儿歌或故事，增加学生对动物词汇的了解和记忆。
拓展活动：
1. 学生们可以自己编写儿歌或故事，将其中的动物词汇融入其中，并进行表演。
2. 学生们可以制作属于自己的动物卡片，进行动物词汇的记忆和复习。
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