文章梳理答题模板
（1）环境上：交代故事发生的时间、地点、背景，描写了……景象，渲染……气氛。
（2）情节上：引起下文，为下文…人物的出场或……情节的发展作铺垫（埋伏笔）。
（3）人物上：暗示了人物……命运、性格、特点
（4）主题上：与下文……相照应，揭示了小说的主题。
（5）读者上：吸引了读者的阅读兴趣。
2．小说第六段【中间】的环境描写有什么作用？请结合作品简要分析。
（1）环境上：描写了……景象，渲染……气氛。
（2）人物上：塑造（烘托）了人物……心情、性格、特点
（3）主题上：揭示了小说……主题
（4）情节上：承上启下，承接上文……情节，引起下文……，（为下文……情节作铺垫）推动了情节发展。
3．小说结尾环境描写有什么作用？请结合作品简要分析。
（1）环境上：描写了……景象，渲染……气氛。
（2）人物上：丰富了人物……形象特点
（3）主题上：深化了小说……主题
你的微笑 那英（4）情节上：总结全文，与开头……相照应，使文章的结构更严谨。
（5）读者上：以景结情，言有尽而意无穷，给读者留下想象和思考的空间。
4．赏析文中画线的句子（分析文中画线句子景物描写的手法）
【答题思路】：指出手法+简析运用+分析作用
描写手法知识点补充：
（1）感官：视觉，听觉，味觉，嗅觉、触觉等（形，声，）。绘形、绘声、绘、视听结合、声结合；
宝贝 张悬 歌词（2）手法：修辞（比喻、拟人、夸张、对比、衬托等）、动静结合（以动衬静、以静衬动）、白描、细描 点面结合、对比映衬、简笔勾勒、精笔细描
（3）视角：定点观察，移步换景，俯视仰视、由远及近（或由近及远），由高到低（或由低到高）等。
二、情节类题目常考题型：【情节+人物+主题+读者】意难忘主题曲
1．小说第一段【开头】有什么作用？请结合作品简要分析。
（1）内容上：概括该段大意
（2）情节上：为下文……人物的出场，或……情节的发展作铺垫（埋伏笔）。
（3）人物上：塑造了人物……形象特点。
铁齿铜牙纪晓岚主题曲（4）主题上：与下文……相照应，揭示了小说的主题。
（5）读者上：吸引了读者的阅读兴趣。
2．小说第六段【中间】的环境描写有什么作用？请结合作品简要分析。
（1）内容上：概括该段大意。
（2）人物上：塑造了人物……形象特点。
（3）主题上：揭示了小说……主题。
（4）情节上：承上启下，承接上文…情节，引起下文…。（为下文…情节作铺垫），推动了情节发展。
3．小说结尾具有怎样的表达效果？请结合作品简要分析。
① 内容上：概括该段大意。
②情节上：总结全文，与开头……相呼应，使故事情节更加完整。
③人物上：丰富了人物……形象。
④主题上：深化了小说……主题 。
⑤读者上：指出类型，并点明好处。
常见结尾知识点补充：
(一)既在情理之中，又出人意料，使平淡的故事情节陡然生出波澜，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。给读者留下想象和思考的空间。
（二）以景结情式结尾，言有尽而意无穷，给读者留下想象和思考的空间。
（三）留白式结尾：给读者留下想象和思考的空间，让读者进行艺术再创造。
（四）悲剧结尾：能更好地塑造人物、深化主题，令读者感动，令人回味，引人思考
（五）喜剧式结尾：给人以欣慰、愉悦之感。凸显出的美好人性，反映出人类向往美好生活的愿望。给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。
4 .小说的最后一段能否删掉，为什么？请结合全文简要分析。
好听的老歌答：不能删掉，因为：
（1）人物上：最后一段丰富了A的形象特点，侧面烘托出A的品格，加深了人们对A的认识。
（2）情节上：最后一段与开头……相照应，形成首尾呼应，拓展了小说的空间，使小说的情节更为完整、严谨。
（3）主题上：卒章显志，深化了小说……的主题。
（4）读者上：给读者留下了想象和思考的空间。
三、人物类题目常考题型【情节+环境+主题+读者】
1．A是一个怎样的人，请结合全文简要概括。
答：第一步：总体概括A是一个……的人。
www.fcmp3第二步：分点作答：（1）概括①+分析 （2）概括②+分析
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