集体活动名称（领域）  音乐·律动 好朋友
活动目标
情感目标
感受歌曲的欢快节奏，体会好朋友之间相互帮助的快乐。
技能目标
能随歌曲做动作，并能和小朋友合作做动作。
认知目标
知道好朋友之间要相互帮助。
活动准备
经验预备  会唱歌曲《好朋友》
物质准备 歌曲《好朋友》 
活动过程
开始部分
歌唱导入。
教师跟幼儿一起唱歌《好朋友》。
基本部分
（一）欣赏歌曲，创编简单的动作
1. 引导幼儿回顾幼儿歌词内容，听着歌曲旋律有节奏地朗诵歌词。
2. 请幼儿为歌词配上动作，幼儿边朗诵歌词边做动作（拍手、拍肩、跺脚等）。
3. 幼儿边创编动作边演唱。
（二）合作表演律动：好朋友
1. 请幼儿两人分成一组，根据歌曲两人一起创编动作。
2. 两个小朋友一边听音乐一边进行律动。
3. 建议：幼儿两人一组，拉成双圈。
1-3小节：两人面对面互相做梳头的动作。
4-6小节：两人面对面互相做系纽扣的的动作。
7-8小节：两人手拉手转一圈，回到原位。
9-11小节：双手指向自己，两人握手做好朋友，当喊“嘿嘿”时，换一个人继续表演。
结束部分
在小朋友们的歌表演中，自然结束课程。
附录
简谱《好朋友》
日常生活渗透
在日常的生活中鼓励幼儿之间互相帮助。
作品建议
幼儿歌曲简谱为自己的好朋友制作贺卡等礼物。