大班有关圣诞节教案(精品5篇)
大班有关圣诞节教案篇1
  开展“欢庆圣诞喜迎新年”主题活动，孩子们相聚在一起，用动听的歌声、优美的舞蹈来感受节日的团圆、快乐。
  一、体育游戏：亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。
  二、英语活动：圣诞快乐。结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merry christmas 的练习;句子i want?的练习;还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。 1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas!
  2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men 圣诞树christmas tree等饰物的发音。
  3、游戏：what is it?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。
  4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merry christmas!
  三、亲子活动：给老师的圣诞卡 1、提出主题，引导幼儿进行讨论：师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。
  (1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。
  (2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。
  2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?
  3、提出制作时的要求，
  (1)先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。
  (3)使用工具、材料时用注意安全。
  4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡
  (1)教师全面观察巡视，适时给予帮助。
  (2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。 5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。
  四、圣诞party在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌， 紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。五、备选游戏：
  1、抢椅子
  2、水果蹲
  3、眉目传情：提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。
 
大班有关圣诞节教案篇2
  活动目标：圣诞歌词
  1、学习按照一定顺序讲述图片内容。
  2、通过教师的提问，猜测图片之间的联系，并尝试讲述。
  3、感受充满童趣的故事情节，愿意用响亮的声音在集体面前讲述自己的观点。
  活动准备：
  1、课件。
  2、音乐光碟和一个圣诞老爷爷。
  活动过程：
  1、进行谈话，引导幼儿说说自己在圣诞节中的愿望。
  小朋友们，你们看这是谁呀?(教师出示一个圣诞老爷爷，对了他是圣诞老爷爷)你们知道圣诞节是在那一天呢?圣诞节是在每年阳历的12月25日，这一天就是圣诞节。在圣诞节即将到来的时候，你们想在圣诞节中有什么愿望?谁来说说你在圣诞节中的愿望是什么。(幼儿谈论自己的想法，教师进行小结并点评幼儿不同的观点。)
  今天有一位小女孩她也有自己的愿望，你们想知道她的愿望是什么呢?那我们一起来看看图片就知道了?
  2、教师演示幻灯片第二幅图，引导幼儿观察并讲述内容。
  引导幼儿了解故事中的人物。
  现在小朋友们看看这是什么地方?图片上都有谁呢?(教师帮助幼儿发现一个小朋友，邮递员和圣诞老爷爷。)邮递员是做什么的呢?(教师小结：邮递员是送信、传递邮件和整理信件的)大家猜猜发生了什么事情呢?看看那位小朋友最爱动脑筋。(鼓励幼儿大胆表达自己的观点。)小朋友想请邮递员帮什么忙呢?请小朋友来听听故事，教师播放课件完整的讲述一遍。那我们一起来看着图片完整讲述一遍。
  3、猜测第三幅图片内容，并观察讲述第三副图片。
  (1)幼儿猜测第三幅图片的内容。
  邮递员叔叔没能帮小香送信，那想想小香会想什么样的办法去给圣诞老爷爷送信呢?(幼儿自由表达。)
  (2)教师出示第三幅图片，幼儿观察并讲述。
  小香用了什么方法送信?谁愿意来说一说呢?
  (3)幼儿猜测信究竟也没有送到。
  猜猜看，信有没有送到圣诞老爷爷那里呢?(幼儿自由表达。)
  小朋友我们一起来听听故事里是不是这样说的，教师播放课件一遍。进行集体完整讲述，请个别幼儿进行讲述。
  4、幼儿观察第四幅，并讲述。
  (1)教师出示第四幅，幼儿观察。
  我们来看看，小香究竟也没有把信送给圣诞老爷爷,谁来说说圣诞老爷爷有没有收到小香的信。
  (2)教师播放课件一遍。
  那我们一起来看着图片完整讲述一遍
  5、完整讲述：
  (1)先教师播放课件讲述一遍。
  我们一起看着屏幕上的图片，听听这个故事吧。(教师播放课件让幼儿进行完整的欣赏)。
  谁知道这个故事的名字叫什么?(教师引导幼儿说出故事的名字“圣诞节的礼物”教师出示图一)。
  (2)师幼一起讲述一遍。
  (3)个别幼儿讲述故事。
  师：谁愿意把这个故事讲给大家听一听?
  6、幼儿迁移经验讲述。
  如果你们给圣诞老爷爷寄信，会用什么样的方法让圣诞老爷爷收到你们的信呢?刚刚小朋友们都说了很多送信的办法，如果小朋友还有其它的办法，下了课后小朋友可以跟自己的好朋友一起说一说好吗?
  7、舞动圣诞
  最后、小朋友们想不想用自己最美的舞蹈来迎接圣诞节的到来。(教师带幼儿一起跟随音乐舞动起来)音乐停止活动结束。小朋友们玩的开心吗，那我们下次再来玩吧，小朋友们再见。
 
大班有关圣诞节教案篇3
  活动目标：
  1、幼儿能边唱边画出圣诞老人，并添画出相关的内容。
  2、音乐和美术结合，发展对图形的想象及探索组合规律。
  3、感受节日的欢乐气氛。
  4、让学生了解节日的习俗。
  5、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。