幼儿园大班音乐优质课教案《会跳舞的叶子》
课程背景
《会跳舞的叶子》是一首非常优美的儿歌，歌曲动人，旋律优美，孩子们非常喜欢。我们大班的孩子们都已经有了一定的音乐基础，可以进行简单的唱歌和演奏，而且孩子们对于跳舞也非常感兴趣，因此我们计划在音乐课上进行一次以《会跳舞的叶子》为主题的优质课。
课程目标
1.学生能通过歌曲和舞蹈来表达自我情感；
2.学生能够理解歌曲的歌词及其表达的内容；
3.学生能听出不同音高，达到辨识和模仿的效果；
4.学生能掌握简单的舞蹈动作，律动感强。
教学准备
•拷贝歌曲《会跳舞的叶子》；
•准备一些代表秋天的实物，如树叶、果实、稻穗等；
•准备音乐播放设备；
•课前设计简单素材，如乐谱、舞蹈动作。
教学过程
幼儿舞蹈歌曲第一部分：导入
本节课首先要让孩子们进入音乐氛围，于是我们将在班级里布置一些代表秋天的实物，然后请孩子们来一起观察、讨论、分享，引导孩子们从感官层面认识和体验秋天。
接下来，我们放歌《会跳舞的叶子》，让孩子们听一遍，然后请孩子们跟着节奏拍手。
第二部分：正文
这一部分主要是学习歌曲《会跳舞的叶子》。在教学期间，我们将通过复述、理解歌词的
方式让孩子们了解歌曲背后的故事。
在学习过程中，我们使用简单的乐器和触碰管来进行节拍。同时我们还会将乐器和舞蹈融合到一起，让孩子通过动作来体验音乐。
第三部分：展示
在这个阶段，我们以小组为单位，让每个小组展示他们自己的音乐作品。孩子们可以自由创作舞蹈，并在展示上进行演绎。在展示环节中，我们将安排相应的奖励，以增加孩子的乐趣和积极性。
第四部分：总结和反思
在展示的过程中，我们总结了课堂的亮点和问题，向孩子们展示了我们后面的方向，并包括引导孩子自我反思的部分，鼓励孩子们不断努力并在自己的生活中到音乐的美好之处。
总结
音乐教学是幼儿教育的重要内容之一，通过这次优质课的设计和实验，我们达到了预期的教学目标，让孩子们增长了乐感和舞蹈和音乐表达方面的技能，并且学会了通过音乐和舞蹈表达自己的情感。同时，我们在课程设计、教学过程、展示环节和总结部分都最大化地体现了孩子的参与性和积极性，在实践过程中，我们也发现了需要进一步完善和拓展的地方，这将为我们今后的教学实践提供宝贵的经验和教训。