《船歌》教学设计
（聆听课）
教材分析
乐曲分析：
本曲原为法国作曲家奥芬巴赫所作歌剧《霍夫曼的故事》第三幕中的主题歌，以女声二重唱演唱，该曲后来被改编为管弦乐曲、钢琴曲和吉他曲而广泛流传，得到人们的喜爱，本课采用的是木吉他演奏版本。船歌不仅是本曲曲名，也是一种音乐体裁，它是一种具有歌唱性的优美旋律，与摇摆般伴奏音型的声乐曲或器乐曲，通常为八六拍，伴奏常以固定的音型描绘水波荡漾的形象，或模仿船身均匀地晃动和摇桨的动作，本曲具有这些特点。
船歌：
著名的“水上之城”威尼斯，有一种平底狭长的小船，叫做“贡多拉”，船歌就是起源于贡多拉船工所演唱的歌曲，广泛流行于意大利。19世纪成为一种人们所喜爱的浪漫抒情曲体裁。
木吉他：
吉他又称为六弦琴，是一种弹拨乐器，深受广大人们喜爱。依据不同的结果和发声原理，吉他大致可分为：木吉他和电吉他。吉他在流行音乐、摇滚音乐、蓝调、民歌、佛朗明哥中，常被视为主要伴奏乐器。而在古典音乐的领域里，吉他常以独奏或二重奏的型式演出；当然，在室内乐和管弦乐中，吉他亦扮演着相当程度的陪衬角。
古典吉他与小提琴、钢琴并列为世界著名三大乐器。
教学目标
1.感受乐曲伴奏音型。
2.认识吉他。
教学重点
感受乐曲旋律特点。
教学难点
八六拍的音乐感受。
教学过程
一、认识吉他
1.认识吉他：
（1）看视频，教师提问：歌手演唱时拿的是什么乐器？
（2）教师讲解：吉他又称为六弦琴，是一种弹拨乐器，在流行音乐里，常常被当作非常重要的伴奏乐器来使用。但是它不仅仅能够为演唱来伴奏，在古典音乐中，吉他还是非常重要的独奏乐器。吉他分为古典的木吉他和现代的电吉他。古典吉他和小提琴、钢琴，并称为世界著名三大乐器。爱的罗曼史吉他教学
2.聆听音：
师：下面我们来听一听古典木吉他的音吧
教师播放吉他独奏《爱的罗曼史》片段，聆听吉他音。
二、乐曲教学
（一）介绍乐曲
教师语言导入：著名的“水上之城”威尼斯，有一种平底狭长的小船，叫做“贡多拉”，贡多拉船工所演唱的歌曲，叫做《船歌》，这种船歌在意大利非常流行。后来也被改编为很多器乐曲，今天我们就来学习一首《船歌》，是由我们刚刚学过的木吉他演奏的。
（二）学习节拍及伴奏音型
1.看乐谱听辨节拍
教师提问：学习乐曲之前我们先来看两小节乐谱，你们看，这首乐曲是以八分音符为一拍的，你数数看，一小节里有几拍呢？
学生观察乐谱，确定八六拍。
2.讲解八六拍
教师带领学生跟随音乐感受，体会船歌摇荡的感觉。
教师总结：描绘小船在水面上轻轻摇荡。船歌通常采用6/8拍，以适应这种曲子的摇荡感。
3.讲解伴奏音型
教师讲解：刚刚我们听到的旋律，会一直出现在音乐当中，现在我们听《船歌》中的一段，你能从中一直发现着这个旋律吗？
聆听乐曲前1分27秒，感受伴奏音型。
教师总结：你发现了吗？这个旋律一直出现在乐曲中，衬托在主旋律之下，以伴奏的形式出现，所以我们叫它伴奏音型。
（三）完整聆听乐曲
师：我们知道了乐曲的节拍，也知道了伴奏音型，让我们完整地聆听一下乐曲。
学生活动：完整聆听乐曲。
三、总结
师：同学们，今天我们学习了吉他这种乐器，还聆听了一首古典吉他作品《船歌》，请你课后，自己也来一吉他曲来欣赏一下吧。